Objetivo del Seminario - Taller Desarrollar habilidades de comunicación escrita que tributen a la publicación de artículos científicos. Contenido del Seminario - Taller 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ¿Por qué escribir artículos científicos? Premisas para escribir un artículo científico. Tipos de publicaciones científicas. Bases de indexación de revistas científicas. Selección de la revista. Instrucciones a los autores. Normas de asentamiento bibliográfico. Gestores bibliográficos, su uso en la escritura científica. Creación de una biblioteca digital personal. Diseño del artículo. Partes de un artículo científico. Escritura de un artículo científico. Revisión de un artículo científico. Diferentes formas de plagio en el ámbito científico. Evaluación del Seminario - Taller 1. Escribir un artículo científico hasta concluirlo y enviarlo a una revista. 2. Evaluar un artículo científico. Bibliografía utilizada Albert, T. (2002) ‘Cómo escribir artículos científicos fácilmente’, Gaceta Sanitaria, 16(4), pp. 354–357. Biblioteca Universidad de Oviedo (2012) ‘Escribir un artículo científico, ser encontrado por los buscadores y ser citado. Recomendaciones y trucos básicos’. Available at: http://www.infobiblio.es/escribir-un-articulo-cientifico-recomendaciones-y-trucos (Accessed: 15 August 2014). Day, R. A. (2005) Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Tercera edición. Washington, D.C.: Organización Panamericana de la Salud (Publicación Científica y Técnica No. 598). Díaz-Barriga, R. (2001) Redacción Técnica. Primera edición. México, D. F.: Instituto Politécnico Nacional. Slafer, G. A. (2009) ‘¿Cómo escribir un artículo científico?’, Revista de Investigación en Educación, (6), pp. 124–132. Stillman, D., Kornblith, S. and Cheslack-Postava, F. (2014) Zotero. Fairfax, VA, USA: Center for History and New Media, George Mason University. Available at: http://zotero.org. Villagrán, A. and Harris, P. R. (2009) ‘Algunas claves para escribir correctamente un artículo científico’, Revista Chilena de Pediatría, 80(1), pp. 70–78. Hitos en la historia de la escritura Primer libro, inscrito en una tablilla de arcilla, 4000 a.C. El papiro se utilizó de forma masiva 2000 a.C. El pergamino se usó 190 a.C. Las primeras bibliotecas las hicieron los griegos, 50 años a.C. Invento del papel por los chinos, año 105. Gutenberg “inventa” la imprenta en 1455, imprime la biblia. Las primeras revistas científicas fueron en 1665 en Francia e Inglaterra. La organización IMRYD se creó en los últimos 100 años. (Tuchman,1980 citado por Day, 2005) ¿Qué es un artículo científico? Díaz-Barriga (2001) plantea que “es el recuento de un problema específico y de la aplicación práctica de su solución... un recuento detallado de una idea exitosa con posibilidades de adopción. Un artículo también puede presentar las lecciones de un fracaso, o puede ampliar el conocimiento general del lector.” “Un artículo científico debe estar basado en un trabajo científico, en una investigación que se ha desarrollado y que ha proporcionado nuevos conocimientos que se desean comunicar. Si no se parte de esta base no hay artículo científico” (Biblioteca Universidad de Oviedo, 2012). ¿Qué es un artículo científico? Day (2005) afirma que: “Un artículo científico es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigación.” Publicación primaria: a) es la primera publicación de los resultados de una investigación original, b) en una forma tal que los colegas del autor puedan repetir los experimentos y verificar las conclusiones, c) en una revista u otra fuente documental fácilmente asequible dentro de la comunidad científica. d) Por definición, los artículos científicos aparecen en publicaciones que utilizan el arbitraje. ¿Qué es un artículo científico? Resumiendo: “Un artículo científico es un escrito organizado para satisfacer los requisitos exigidos de la publicación válida.” (Day, 2005) ¿Por qué escribir y publicar artículos científicos? 1. Para comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de manera clara, concisa y fidedigna. 2. Porque la publicación es uno de los métodos inherentes al trabajo científico. 3. Porque es una deuda con la sociedad entregar el nuevo conocimiento que se desarrolla. 4. Porque el reconocimiento vendrá de las contribuciones a la literatura científica. En la época actual uno de los principales criterios de evaluación del trabajo profesional, sobre todo académico, es la cuenta de artículos y la cuenta de citas. 5. Porque el reconocimiento ayuda a conseguir muchas formas de éxito. (Díaz-Barriga, 2001) ¿Por qué escribir y publicar artículos científicos? 1. Para establecer una carrera académica. A los hombres de ciencia se les conoce (o no se les conoce) por sus publicaciones. 2. Para el currículum del investigador en busca de trabajo. 3. Intercambio de resultados colaboración internacional. de investigación y 4. Una obligación impostergable. Propio de las carreras y profesiones científicas; lo que no está escrito... no está hecho. (Villagrán y Harris, 2009) Premisas para escribir un artículo científico Una investigación terminada (o una parte completa). Un esquema de presentación: o ¿A qué público va dirigido? o ¿Qué tan largo debe ser el artículo? o ¿Cuántas y qué tipo de figuras se necesitan? o ¿Cómo se debe citar y asentar la bibliografía? o ¿Cómo se debe enviar el documento? (Adaptado de Díaz-Barriga, 2001) Tipos de publicaciones 1. Informe original de investigación. 2. Ponencias en congresos y otros eventos. 3. Artículos originales. 4. Comunicaciones cortas o notas técnicas. 5. Informes de nuevas variedades. 6. Revisiones bibliográficas o ensayos. 7. Reseñas de libros. 8. Cartas al editor. Una reflexión ¿Por qué un autor debe preocuparse del aspecto formal del lenguaje escrito, además de la calidad de la información del reporte? Porque un trabajo bien escrito será entendido con mayor facilidad por los revisores. Ello significa que tendrá mayores posibilidades de ser aceptado, se le harán menos correcciones y se publicará en menos tiempo. Porque la experiencia ha demostrado que los lectores entienden mejor un trabajo bien escrito que uno que es confuso y tiene una presentación pobre. Algunas verdades Los trabajos confusos sólo serán leídos por el autor y sus colegas más próximos. Si el trabajo es interesante pero no está bien escrito probablemente logre captar a un grupo de interesados en la materia. Un trabajo bien concebido y bien escrito, claro y conciso será ampliamente leído y citado, lo cual se traduce en un alto porcentaje de aceptación y reconocimiento por colegas. Algunas verdades El secreto para escribir un trabajo de excelencia, es mantener siempre en mente al lector. El científico que tiene la actitud de: ¿Por qué me he de preocupar por la forma de presentar la información si todo el mundo entiende lo que quiero decir?, está en una posición incorrecta. La verdad es que no todo el mundo conoce o entiende lo que se quiere comunicar. El científico inteligente y preocupado de que sus conocimientos tengan amplia difusión, siempre mantendrá a sus lectores potenciales en mente. Para recordar “La ciencia que no se ve no existe” (Tomado del portal de Redalyc) “El mejor lenguaje es el que transmite el sentido con el menor número posible de palabras” (Day, 2005) Ejercicio 1. Defina el tema del artículo científico que va a elaborar. ¿Qué significado tienen los resultados del estudio? 2. Escriba la respuesta como el mensaje principal de su trabajo. 3. Identifique la revista más adecuada para publicar el tema seleccionado. Trate de encontrar un trabajo similar al suyo o que en las recomendaciones sugiera el tema de su interés. Utilice las posibilidades de Internet (Latindex, SciELO, Redalyc, Dialnet, DOAJ, ScienceDirect). 4. Estudie detalladamente las Instrucciones a los autores de esa revista.
