Colegio San José, San Bernardo Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales Profesora Catherine Reyes lagos Nota Prueba Pueblos Precolombinos Curso Quintos Básicos Nombre : _________________________________________________________________________ Curso : _____________________________ Fecha : _____________________________ Puntaje ideal: 38 pts. Puntaje obt. : Pts. OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: SE PROHIBE EL USO DE CELULAR DURANTE LA EVALUACIÓN. LAS RESPUESTAS DEBEN SER ESCRITAS CON LÁPIZ PASTA. EN LAS ALTERNATIVAS SE PROHIBE EL USO DE CORRECTOR. Ítem I.- Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. Uno de los Dioses mayas más importantes se llamaba: a. Quetzalcóatl b. Inti c. Neptuno d. Hunab Ku 2. Los incas llamaron a su Imperio: a. Tahuantinsuyu b. Tenochtitlán c. Yucatán d. Titicaca 3. Los mayas tenían un amplio conocimiento científico y especialmente de: a. Astronomía. b. Matemática y el uso del 0. c. Agricultura. d. Todas las anteriores. 4. La cultura maya se desarrolló en: a. Sur América b. Península del Yucatán c. Norte de México d. Perú 5. La economía Inca se basaba en la agricultura avanzada. Esto quiere decir que: a. usaban maquinarias para cultivar b. usaban tecnología poco apropiada c. usaban animales d. utilizaron andenes o terrazas de cultivo en las laderas de los cerros. 6. La o las civilizaciones que pertenecían a Mesoamérica eran: a. Inca y Azteca b. Azteca y Maya c. Maya e Inca d. Sólo Azteca 7. Respecto de los Incas, su ubicación geográfica se relaciona con los actuales países tales como: a. México, Haití y Cuba b. Honduras y Guatemala c. Perú, Ecuador y Chile d. Brasil, Argentina y Uruguay 8. ¿Qué eran los chasquis? a. Mensajeros del Imperio Azteca b. Posadas de descanso c. Mensajeros del Imperio Inca d. Base familiar inca 9. Según su estamento social y en orden descendente, lo mayas se dividían en: a. Esclavos, contratistas, obreros y Rey b. Emperador, nobles, sacerdotes, gente común y esclavos. c. Sacerdotes y gente común d. Emperador y el resto de la gente. 10. Cada ciudad maya era independiente de la otras, por eso se les conoce como: a. Ciudades – ciudad b. Ciudades – regiones c. Ciudades – provincias d. Ciudades – estado 11. Los Aztecas para asentarse en un territorio debían: a. Conquistarlo b. Comprarlo c. Arrendarlo d. Jugarlo 12. Para extender sus tierras, los Aztecas inventaron un sistema llamado “chinampas”, esto consistía en: a. Chinas de las pampas b. Balsas de cuero adornadas con árboles c. Escombros y tierra que llenaban el lago d. Islas artificiales 13. Capturaban prisioneros para sacrificarlos a los dioses, esto se llamaba: a. Guerra de las galaxias b. Guerra de los mundos c. Guerra florida d. Guerra del Pacífico 14. Los Aztecas se asentaron en el lago: a. Texcoco b. Xalcotán c. Mexicas d. Xochimilco 15. En la civilización Inca, El Ayllu era: a. una comunidad social que trabajaban juntos. b. una comunidad de guerreros c. una comunidad de nobles d. el Inca, el gran señor II. Desarrollo: 1.- Explica en qué consistía el Juego de la Pelota maya y qué premio recibían los ganadores. (3 puntos) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________. 2.- Basándote en la imagen anterior, ¿qué sistema de cultivo debieron emplear los incas para adaptarse a las condiciones de su medio geográfico? (3 puntos) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________. 3.- ¿En qué consistían las Guerras Floridas aztecas? (3 puntos) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________. II. Define: (2 puntos cada una) a. Ayllu: ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ b. Habb: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ IV. Compara los sistemas de agricultura Mayas, Aztecas e incas (10 puntos) Mayas Aztecas Incas Sistema de Cultivo: Sistema de Cultivo: Sistema de Cultivo:
