LA ETNOGRAFIA EN EL AMBITO EDUCATIVO El documento entregado para nuestra reflexión nos da a entender la importancia de las ciencias sociales en el campo de la educación, la racionalidad como se mira este documento nos abre las puertas para empezar a implementar nuevos elementos que se vuelven indispensables en un plan educativo básico. Así como se observa se entiende que la etnografía tiene sus orígenes en la antropología. Y se define como el estudio directo de personas o grupos durante un cierto período, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento real de las personas La etnografía es uno de los métodos más relevantes que se utilizan en investigación cualitativa. Es un método de investigación por el que se aprende el modo de vida de un componente social directo, pudiendo ser precisamente un componente educativo como lo es en este caso. Permite interpretar el día a día del fin escogido, desde lo que hace y no sólo por lo que dice que hace, enfocados a comprender los códigos culturales que la rodea. A pesar de los diversos alcances que puede tener la técnica, según las intenciones del investigador con su objeto de estudio, hay que tener en cuenta las siguientes condiciones: 1. Se aborda el objeto de estudio con miras a comprender e interpretar una realidad que interactúa con un contexto, con la finalidad de obtener conocimientos y planteamientos teóricos más que de resolver problemas prácticos como lo podría hacer la investigación Acción. 2. Se debe analizar e interpretar la información encontrada en campo, tanto la información verbal como la no verbal, para comprender lo que hacen, dicen y piensan, además de cómo interpretan su mundo y lo que en él acontece. 3. En el estudio etnográfico recoge una visión global del contexto social estudiado desde distintos puntos de vista: un punto de vista interno de los miembros del grupo y una perspectiva externa, es decir, la interpretación del propio investigador, que en suma puede mostrarnos la apropiación de las marcas en la vida como herramienta en la construcción de identidad. LO QUE HAY QUE TENER EN CUENTA PARA UN ESTUDIO ETNOGRAFICO EN EL AMBITO EDUCATIVO Exploración a profundidad in situ (ej. En el colegio) Observación (Interactiva) Documentación fotografía/ video Diarios, blogs, apuntes Uso de técnicas móviles de grabación La etnografía nos permite investigar los pensamientos del objetivo sobre cosas más allá del producto, nos permite comprender Al individuo de manera más personal: su biografía, personalidad, juicios y prejuicios o sus imágenes de marca profundamente arraigadas. ANALISIS Y VALORACION, ARGUMENTOS DE FAVOR Y CONTRA DE LA LECTURA La etnografía es un tipo de antropología social que se estructura en la observación. Este estudio a las distintas comunidades permite realizar un mapa de la humanidad y sirve en su mayor parte para mejorar el estilo de vida de sus ciudadanos al descubrir la identidad y problemas de la comunidad, así como la búsqueda de soluciones para el progreso. De esta manera se entiende por Etnografía el conjunto de normas sociales, creencias, costumbres y organización de un determinado grupo social interactuando directamente en el contexto social mismo, recogiendo información directamente y de los eventos que ocurren durante su estadía en el área. Cabe destacar que el analista no debe dejarse influenciar por la cultura que éste posee. El investigador comienza su trabajo mediante observación participación. Se desplaza a la zona en cuestión, con el fin de experimentar de primera mano el contexto. Se realizan entrevistas a los participantes que deben ser registradas, tanto como las observaciones del investigador. Los datos deben ser recogidos de manera natural, no deben crearse eventos para el estudio. Los datos son entonces analizados cualitativamente, los resultados son interpretados mediante el contexto de las interacciones. VENTAJAS Se obtiene una definición concreta de las culturas. El análisis permite predecir las consecuencias de los encuentros entre civilizaciones. Es de carácter holístico. Sus datos están contextualizados. Se usan diversas maneras para recoger información. DESVENTAJAS Se requiere que el investigador pase mucho tiempo en el área a estudiar. El investigador debe ser aceptado en la sociedad. La característica naturalista de la investigación hace impredecible la recolección de datos. IMPORTANCIA Mediante la etnografía, es posible intervenir en las sociedades sin ser rechazado por ser foráneo si se aplica proceso que coincida con la manera de actuar de la sociedad. Este tipo de metodología permite reconocer el área, romper estereotipos o prejuicios y elimina la subjetividad entre las dudas del investigador y las respuestas. JUICIO CRÍTICO SOBRE LA LECTURA El artículo intenta, en una primera instancia, acercarse a señalar qué es la investigación cualitativa; posteriormente, se considera con más detalle, a través de la reflexión, la vinculación de la etnografía. Para ello se mencionan los fundamentos y el origen de esta, luego se presentan los resultados de varias investigaciones así como se señalan algunas líneas de investigación desde la etnografía. Entre las principales conclusiones se destaca que la etnografía crítica no es solamente escuchar de manera crítica y reflexiva las denuncias, sino denunciar, vehementemente, pero respetando las voces y los planteamientos: esto es lo que la etnografía crítica trata de rescatar desde las voces de sus participantes a través de sus relatos y experiencias.
