actividad 3

Actividades Académicas Virtuales
Docente: Mary Yeni Carrillo Herrera
Asignatura: Español
Competencia: Interpreta textos informativos, expositivos, narrativos, liricos, argumentativos y
descriptivos; dando cuenta de sus caracteristicas formales y no formales.
Fecha de asignación: 24 de Junio
Fecha límite de entrega: 27 de Junio
TEMA: Pasos para una buena redacción.
Leer la siguiente información y desarrollar las actividades que se proponen al final de la
misma.
La redacción es el proceso de escritura por medio del cual se compila una serie de ideas y se
las pone en orden en un texto, distinguiendo y jerarquizando las ideas principales de las
secundarias, de manera que se produzca una secuencia lógica caracterizada por la cohesión y
la coherencia.
Para ello se debe tener en cuenta:
Ortografía
La buena redacción implica una buena ortografía.
La correcta escritura de una palabra favorece su correcta pronunciación: una frase puede llegar
a perder sentido si falta o sobra una letra en una palabra; lo mismo puede suceder debido a la
ausencia de un acento o su colocación errónea.
2. Acentuación
El uso de puntos y comas es esencial en una buena redacción puesto que marca las pausas,
cortas o largas, que el lector debe hacer para comprender el mensaje.
El exceso de comas o de puntos, sin embargo, puede dificultar la lectura de un texto.
Al escribir, el redactor debe decidir si una pausa es necesaria o no y qué tan importante es en la
transmisión del mensaje, leyéndolo para sí mismo.
Este simple ejercicio puede asegurar que el mensaje sea comprensible.
3. Gramática
Otro elemento indispensable a tomar en cuenta en la redacción es la gramática.
Dicho de manera sencilla, la gramática consiste en la organización de las diferentes palabras
que forman una frase u oración, de modo que esta tenga un sentido lógico y correcto.
4. Uniformidad
El conocer a los posibles lectores es clave para una buena redacción; ello ayuda a decidir, por
ejemplo, si el mensaje en cuestión debe estar escrito en primera, segunda o tercera persona.
Una vez que se haya elegido una persona es importante continuar escribiendo de acuerdo a
dicho criterio, puesto que de otra forma se dificultaría la transmisión del mensaje.
Si se empieza a hablar en primera persona ("yo...", "a mí..."), es preciso continuar haciéndolo
hasta el final del texto. Generalmente, los humanos preferimos leer un texto escrito en segunda
persona ("tú...", "Usted...", "a ti...").
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5. Coherencia
Sin importar el tipo de texto que se está redactando, el mismo debe ser coherente. Para lograr
esa coherencia es vital contar con una estructura, como la siguiente:
Introducción
Brinda un contexto a lo que se está por leer. Esta parte del texto debe ser atractiva y fácil de
comprender, para que llame la atención del lector.
Desarrollo
Aquí se tratan todos los puntos relevantes para la comprensión del mensaje, sin dar vueltas
sobre el mismo tema y asegurándose de comenzar por lo más importante.
Conclusión
Es una especie de resumen del texto que acaba de leerse y debe concentrar en pocas palabras
el objetivo del mensaje.
También se sugieren otras acciones de fácil implementación, como evitar el uso de mayúsculas
para palabras o frases completas, separar la información en párrafos cortos y utilizar subtítulos.
PASOS NECESARIOS PARA REDACTAR:
1. Selección del tema
2. Búsqueda de información
3. Elaboración de un bosquejo
4. Redacción de un borrador
5. Revisiones
6. Redacción definitiva
ACTIVIDAD.
1. Realizar un organizadores gráficos (mapas conceptuales, mentales, cuadros sinópticos…)
en el cuaderno a partir de la información anterior, luego tomar fotos y adjuntarlas en un
archivo word con portada.
2. Aplicando lo visto anteriormente. Redacte un texto a mano “ tema libre”, tome la foto
legible, adjuntela al documento y subala a la plataforma.