CUADROS DE DIFICULTADES, CAUSAS Y PROPUESTAS DIFICULTADES CAUSAS Conexión de ideas entre Contexto familiar y social oraciones y entre párrafos inmediato de los estudiantes no favorecen Uso de lenguaje técnico propio a la disciplina Poco desarrollo de competencias comunicativas Manejo de sentido de cada escritas conector y ortografía Falta de didáctica de enseñanza de la escrita en Uso de lenguaje informal periodos escolares y Falte de empleo de universitarios. conectores y puntuación Falta de identificación de las partes del texto; párrafo, frase, palabra (objetivo y finalidad dentro del texto) Falta de lógica interna en el texto en la presentación de ideas centrales, secundarias y detalles. PROPUESTAS Acompañar a los estudiantes universitarios con programas de desarrollo de competencia de lenguaje escrito. Brindar espacio de elaboración de ensayos cortos dentro del procesos de investigación Proponer modelos de redacción de textos académicos diferenciando de los informales. Conducta empática con el avance en los estudiantes. Recopilación, elaboración y ordenamiento lógico de fichas bibliográficas y posterior redacción de antecedentes investigativos.
