Subido por ROBERTO GERARDO PALACIOS NUNURA

Clases de Fracciones para Quinto de Primaria

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Fracciones: Clasificación
Fracción
Es una «parte» de un «todo»:
La fracción se utiliza para representar las partes que se toman de un objeto que se ha dividido
en partes iguales.
Por ejemplo: Dividimos una pizza en 8 partes iguales y tomamos tres.
Esto se representa por la siguiente fracción:
3
8
Número de partes que se toman
Total de partes en la que se ha
dividido el objeto
Los términos de la fracción se denominan: numerador y denominador.
3
numerador
8
denominador
Lectura de una fracción
Valor del denominador
Se lee
Denominador: 2
medios
Denominador: 3
tercios
Denominador: 4
cuartos
Denominador: 5
quintos
Denominador: 6
sextos
Denominador: 7
séptimos
Denominador: 8
octavos
Denominador: 9
novenos
Denominador: 10
décimos
Ejemplo
5 : cinco medios
2
8
: ocho tercios
3
1
: un cuarto
4
2
: dos quintos
5
4
: cuatro sextos
6
12
: doce séptimos
7
15
: quince octavos
8
1
: un noveno
9
11
: once décimos
10
Cuando el denominador es mayor que 10, se lee agregando el sufijo -avos
Denominador: 11
onceavos
3
: tres onceavos
11
Clasificación de fracciones
Fracción propia
Fracción impropia
Es aquella fracción en que el numerador Es aquella fracción en que el numerador es
es menor que el denominador.
mayor que el denominador.
Ejemplos:
Ejemplos:
5 8 12
13 37 28
;
;
; ...
;
;
; ...
12 21 35
8 5 19
Fracciones homogéneas
Fracciones heterogéneas
Son aquellas fracciones que tienen igual Son aquellas fracciones que tienen diferente
denominador.
denominador.
Ejemplos:
Ejemplos:
3 15 27
7 9 8
;
;
; ...
;
;
; ...
8 8 8
18 15 3
Fracciones reductibles
Son aquellas que se pueden simplificar.
Ejemplos:
9 12 18
;
;
; ...
15 20 27
Fracciones irreductibles
Son aquellas que no se pueden simplificar.
Ejemplos:
4 21 18
;
;
; ...
15 20 17
Fracciones equivalentes
Son aquellas que tienen el mismo valor pero escrito con diferentes términos.
Ejemplo:
×3 ×5 ×2
÷2 ÷4 ÷2
Por ampliación:
Por simplificación:
3
9 45 90
16 8
2
1
= = =
= = =
4 12 60 120
24 32 8
4
×3
⇒
×5
×2
÷2 ÷4 ÷2
16 8
2
1
⇒ 24 = 32 = 8 = 4
9 45 90
3
= = =
4 12 60 120
Trabajando en clase
Nivel básico
1. Completa el siguiente cuadro:
3/5
Fracción
12/17
Lectura
Dos séptimos
3/5
2/7
12/17
Fracción
8/27
19/31
Lectura
Trece veinticincoavos
Once catorceavos
3. Calcula la suma del doble del numerador con el
Resolución:
Fracción
2. Completa el siguiente cuadro:
Lectura
Tres quintos
Dos séptimos
Doce diecisieteavos
triple del denominador de la siguiente fracción:
18
25
4. Dadas las siguientes fracciones:
9 15 22 17 14 31 19 1
;
;
;
;
;
;
;
13 18 3 21 5 32 2 9
calcula la diferencia de la cantidad de fracciones
propias con la cantidad de fracciones impropias.
Nivel intermedio
8
7
9
2
;
;
;
son fracciones homo5 A+2 B–3 C–1
géneas, calcula: A + B + C.
Nivel avanzado
5. Si
Resolución:
Como nos dicen que son fracciones homogéneas,
entonces sus denominadores son iguales.
8
7
9
2
;
;
;
5 A+2 B–3 C–1
⇒5=A+2=B–3=C–1
A=3;B=8;C=6
∴A + B + C = 3 + 8 + 6 = 17
9
5
15
18
6. Si:
;
;
;
, son fracciones ho11 M + 3 N – 7 P – 1
mogéneas. Calcula: «M + N + P».
7. ¿Qué fracciones representa la parte sombreada de
cada figura?
8. ¿Cuántas fracciones propias con denominador 6
existen?
Resolución:
Fracciones propias: numerador menor que el denominador.
x
⇒ x < 6
x = 1; 2; 3; 4; 5
6
1; 2; 3; 4; 5
∴5
9. ¿Cuántas fracciones propias con denominador 8
existen?
5
si la suma
2
de sus términos es 21. Da como respuesta la diferencia de sus términos.
10. Determina la fracción equivalente a
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