Implementación del Plan lector I. Datos generales: 1.1. UGEL: 04 Comas 1.2. Institución educativa: Institución Educativa: San Ignacio Lima Norte 1.3. Director (a): Pilar Villegas Soto II. Datos Informativo: 2.1 Aula: 5 años 2.2 Sección: 2.3 Docente: Raquel Arroyo Zari 2.4 Dirigida a: 1 aula 2.5 Tiempo de duración: 10 meses III. Orange Fundamentación: El presente Plan Lector es un documento orientado al trabajo educativo de mejorar la calidad educativa de los estudiantes; de esta manera conducir a los hábitos de lectura a un camino correcto por medio de una educación dinámica al servicio de nuestro país, el plan lector se aplicará en el área de comunicación integral durante el proceso educativo de la enseñanza-aprendizaje. III.- Objetivos Desarrollar hábitos lectores en todos los estudiantes de Educación Inicial, a partir del fomento de la lectura libre, recreativa y placentera. Desarrollar las capacidades de lectura y comprensión lectora, como capacidades esenciales que contribuyen a la formación integral de niñas, niños. Desarrollar las capacidades comunicativas de los estudiantes para el aprendizaje continuo y durante toda la vida. IV. Lecturas sugeridas Cuentos relacionados Enfoques transversales El carnaval de las emociones Orientación al bien común Felipe el gato pulgoso Orientación al bien común Mi madre es rara Orientación al bien común Mi planeta esta triste. Ambiental Fosforescente un amigo muy Inclusivo o atención a la diversidad especial V. La pastorcita y el cóndor Intercultural Cuando estoy contento Búsqueda de la excelencia Zootopía Igualdad de género Cuerdas Inclusivo o atención a la diversidad El niño gigante Enfoque de derechos Programación de actividades CRONOGRAMA ACTIVIDAD M A M J J A S O N V RESPONSABLES 1. Reunión de coordinación y Docente y padres de X organización familia 2. Aplicación de prueba de X docente entrada (línea de base) 3. Elaboración del plan lector docente X 4. Revisión y aprobación del X Directora y docente plan lector 5. Implementación biblioteca del aula de la X Docente, alumnos padres de familia y 6. Sensibilización a la docente X comunidad educativa. 7. Ejecución del plan lector. 8. Monitoreo a X la X X X X X X X X X X X X Docente y niños docente X organización ejecución y evaluación del plan 9. Evaluación del plan lector X X X docente X X X docente en función de la línea base. 10. Informe y rendición de cuentas de avances y resultados a la comunidad educativa VI. Cuentos seleccionados MESES CUENTO M A M J J A S O N V 1. El carnaval de las emociones X 2. Felipe el gato pulgoso X 3. Mi madre es rara 4. Mi planeta esta triste. 5. Fosforescente un amigo muy X X X especial 6. La pastorcita y el cóndor 7. Cuando estoy contento 8. Zootopía 9. Cuerdas 10. El niño gigante X X X X X VII. Materiales y recursos Humanos: Directora, niños y niñas, padre de familia. Materiales: cuentos seleccionados por la maestra, hojas bond, cartulinas, colores, pegamento plastilinas VIII. Evaluación Lista de cotejos Evaluación por rúbricas Observación directa Hojas de trabajo.
