1.- ¿Qué es la globalización? Es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso, en función al comercio y a la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de la información y la comunicación. 2.- ¿Qué efectos produce la globalización? Produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad económica, al igual que en el bienestar físico de los seres humanos. 3.- ¿Que es la sociedad de la información y del conocimiento? Sociedad de la información: es la organización de las estructuras y relaciones sociales, económicas, políticas y culturales que empezó hace unos años y que se basa en la implantación, en todos estos campos, de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Sociedad del conocimiento: la sociedad del conocimiento es aquella donde las interrelaciones que vinculan a los individuos se sustentan a través del acceso y del procesamiento de información con el propósito de generar conocimiento, primordialmente a través de las tecnologías de la información y la comunicación 4.- Menciona dos artículos de la declaración universal de los derechos humanos que tengan relación con la educación: Artículo 26: toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos. Artículo 27: toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten 5.Menciona dos principios de la declaración de los derechos del niño relacionados con la educación: Principio 7: El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. Principio 10: El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes 6. ¿Qué es la declaración de Jomtien? La Declaración Mundial sobre Educación para Todos y el Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje (Tambien conocida como declaración Jomtien), aprobados por la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, marzo de 1990), es una guía útil para los gobiernos, las organizaciones internacionales, los educadores y los profesionales del desarrollo cuando se trata de elaborar y de poner en práctica políticas y estrategias destinadas a perfeccionar los servicios de educación básica. 7. ¿Qué es la declaración de Salamanca? Documento legal, resultado de una histórica conferencia organizada por el gobierno español en cooperación con la UNESCO en la que participaron un total de 92 gobiernos representados por 300 personalidades del ámbito educativo: especialistas, altos funcionarios de educación, administradores, etc. En esta importante cumbre se firmaron los principios, valores, líneas políticas y principales prácticas en relación a la educación de las personas con necesidades educativas especiales (NEE), diseñándose además un Marco de acción específico. 8. ¿Qué es la declaración de Dakar? Un documento emanado por el segundo foro organizado por la UNESCO, denominado 2° Foro de educación para todos, en este documento se hace un análisis sobre las metas cumplidas en relación a la declaración de Jomtien; en esta declaración se renueva el compromiso de cobertura al 100% a la población en materia educativa. 9.- ¿Qué significa UNESCO y cuál es su finalidad? a Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un organismo especializado del Sistema de las Naciones Unidas (ONU). La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, fundado en el respeto de los valores comunes. Asimismo, contribuye a la conservación de la paz y a la seguridad mundial, mediante la promoción de la cooperación entre las naciones a través de la educación, la ciencia, la cultura, la comunicación y la información. 10.- ¿Qué es la prueba PISA y cuál es su finalidad? PISA es una prueba o examen estandarizado a nivel internacional que se encarga de evaluar los sistemas de educación, con el objetivo de mejorar la calidad educativa. A partir de los resultados obtenidos, ofrece información relevante y funcional para el desarrollo o mejora de políticas que permitan el avance en los sistemas educativos de los países participantes. La prueba PISA evalúa, a partir de factores sociales, culturales, económicos y educativos (recabados en cuestionarios de contexto) las competencias y capacidades de los estudiantes para aplicar conocimientos y habilidades en tres áreas del conocimiento: Ciencias, Lectura y Matemáticas; además de un área que cambia en cada aplicación de la prueba. Con base en estas consideraciones, PISA proporciona indicadores para medir la eficacia, equidad y eficiencia de los sistemas educativos, los cuales se utilizan como puntos de referencia para comparar internacionalmente el avance o rezago educativo y dar seguimiento a las tendencias en educación. La prueba PISA se aplica cada tres años a una muestra de estudiantes entre los 15 y 16 años, lo cual permite obtener un perfil de las competencias de los jóvenes que están por concluir el nivel de educación básica. 11.- ¿Qué significa pedagogía? La palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir El que conduce niños Pedagogía. Conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. 12. ¿En qué áreas puede trabajar un pedagogo? Las salidas laborales de los pedagogos son variadas, el abanico de sectores y empresas donde pueden ejercer su profesión se va ampliando cada año. Los pedagogos no se limitan solo a trabajar en el ámbito escolar, sino que sus actuaciones se extienden a otros campos como el social, cultural o empresarial. Entre las funciones y actividades que desempeñan los pedagogos en el mercado laboral encontramos las siguientes: Docencia Diseño y producción de programas educativos Coordinación y asesoramiento de planes de estudio y programas de formación Funciones de dirección en centros formativos y escolares Atención y desarrollo de planes específicos para servicios sociales y culturales Diseño de planes de acogida Atención pedagógica en centros penitenciarios Diseño e implementación de proyectos de cooperación social Formación de formadores Redacción y conceptualización de materiales pedagógicos y de actividades de tiempo libre 13.- ¿Cuál es el objetivo de una evaluación educativa? la evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos, apreciar el rendimiento de los alumnos, convalidar una estrategia pedagógica, un método o un material. Esto significa que la evaluación no solo es un balance, sino un sistema de regulación del acto pedagógico. 14.- ¿Qué significa educación de calidad? La idea de calidad educativa, en este marco, hace alusión a cómo se lleva a cabo este proceso de formación. Cuando los resultados y los efectos de la educación son valorados de manera positiva por la comunidad, la calidad educativa es alta. En cambio, cuando esto no sucede, la calidad educativa será calificada como baja. Existen múltiples factores que inciden en la calidad educativa. Además de la pedagogía, que se relaciona a cómo se educa, influyen cuestiones como el tipo de contenidos, las instalaciones donde se enseña (el aula o salón, el edificio de la escuela, etc.) y la validez o utilidad de los títulos otorgados. 15.- ¿Qué es la prueba planea? Es una prueba estandarizada que tiene el fin de conocer la medida en que los estudiantes mexicanos dominan aprendizajes clave en diferentes momentos de la educación básica y media superior, el INEE, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública, han desarrollado el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes. 16.- ¿Cuáles son niveles de logro en el área de matemáticas en la prueba planea? Nivel IV Analizar y jerarquizar argumentos, con el fin de evaluar información implícita y explícita de distintas partes de textos literarios, informativos y argumentativos complejos. Nivel III Interpretar información explícita e implícita de textos literarios, informativos y argumentativos. Además, vincular información entre el texto y sus recursos gráficos. Nivel II Identificar la estructura de textos literarios e informativos y relacionar información cuando ésta es explícita. No obstante, cuentan con un desarrollo interpretativo que apenas empieza a manifestarse. Nivel I Identificar, localizar y extraer información en textos y gráficas sencillos; sin embargo, tienen dificultades para interpretar el sentido de los textos y vincular la información presentada en ellos 17.- ¿Cuáles son niveles de logro en el área de lenguaje y comunicación en la prueba planea? Nivel IV Analizar y jerarquizar argumentos, con el fin de evaluar información implícita y explícita de distintas partes de textos literarios, informativos y argumentativos complejos. Nivel III Interpretar información explícita e implícita de textos literarios, informativos y argumentativos. Además, vincular información entre el texto y sus recursos gráficos. Nivel II Identificar la estructura de textos literarios e informativos y relacionar información cuando ésta es explícita. No obstante, cuentan con un desarrollo interpretativo que apenas empieza a manifestarse. Nivel I Identificar, localizar y extraer información en textos y gráficas sencillos; sin embargo, tienen dificultades para interpretar el sentido de los textos y vincular la información presentada en ellos. 18.- ¿A nivel nacional cuales fueron los resultados en la prueba planea 2017 en el área de matemáticas? Nivel uno: 64.5 Nivel dos: 21.7 Nivel tres: 8.6 Nivel cuatro: 5.1 19.- ¿A nivel nacional cuales fueron los resultados en la prueba planea 2017 en el área de lenguaje y comunicación? Nivel uno: 33.8 Nivel dos: 40.1 Nivel tres: 17.9 Nivel cuatro: 8 20.- ¿Michoacán participó en la prueba planea? No
