Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas División de Educación General Ministerio de Educación TEMARIO PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Segundo Nivel de Educación Básica Decreto Nº211 Año 2015 HABILIDADES A EVALUAR Se evaluarán las siguientes habilidades ligadas a la comprensión lectora: Localizar: implica el reconocimiento de información en distintos tipos de textos de manera explícita. Inferir e interpretar: requiere interpretar y relacionar información presente en distintos tipos de texto, de manera implícita. Reflexionar: involucra el uso de conocimientos o información externos al texto para construir nuevos sentidos, hipótesis o puntos de vista. CONTENIDOS A EVALUAR La prueba de Comunicación y Lenguaje de Segundo nivel de Educación Básica evaluará la comprensión de lectura de textos literarios y no literarios, como: Textos Literarios Textos No Literarios Fragmentos de poemas, cuentos, novelas y obra dramática. Cartas, textos de divulgación científica, noticias, informativos, anuncios publicitarios, funcionales como: etiquetas, tablas y manual de instrucciones. Extraer información explícita. Inferir el sentido global de un texto (ideas centrales y secundarias, tema, propósito). Reconocer tipo de texto. Realizar inferencias simples a partir de pistas textuales. Reconocer la personificación como figura literaria. Inferir características de los personajes Inferir sentido de una palabra o expresión según claves contextuales. Remplazar una palabra por su sinónimo. Identificar una palabra que pertenece a una familia de palabras. Distinguir entre información relevante y accesoria en un texto. Opinar sobre sobre algún aspecto de la lectura.