ACTA DE REUNIONES: Fecha: ____________________________________ Curso: ___________________________________ Nombre de los/as participantes Rol que desempeña Rut Firma (profesor, especialista, auxiliar, intérprete en lengua de señas chilena, etc) a) Motivo(s): Reunión de articulación semanal de Equipo de Aula para Planificar estrategias de enseñanza-aprendizaje / Definir roles y funciones de los integrantes de Equipo de Aula/ Ajustar la planificación con otros programas relacionados/ Elaborar adecuaciones curriculares a partir de la planificación/Evaluación del docente de aula y de la evaluación psicoeducativa de los estudiantes que lo necesiten/ Evaluar el progreso de los Equipos de Aula/ Elaborar plan de apoyo individual de estudiantes con NEE. b) Acuerdo(s): Co-docencia apoyo Objetivo: Co-docencia paralela Co-docencia complementaria Fecha Evaluación Inicio Desarrollo Cierre Recursos Fuente: elaboración propia. TRABAJO COLABORATIVO Fecha: Asignatura: Unidad: Horas APOYO PSICOPEDAGÓGICO Momento de la clase Material Didáctico Inicio (I) Crear/adecuar material didáctico para diferentes estilos de aprendizaje Desarrollo (D) Crear/adecuar material didáctico para diferentes ritmos de aprendizaje Cierre (C) Crear/adecuar material didáctico específico para un alumno(a) DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE A. PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE REPRESENTACIÓN 1. Presentar información de forma verbal 2. Presentar información de forma visual 3. Definir previamente conceptos a emplear 4. Realizar preguntas para verificar si los estudiantes comprenden el contenido trabajado 5. Emplear imágenes como apoyo para promover la comprensión 6. Activar conocimientos previos 7. Presentar ejemplos que promuevan la generalización y la transferencia B. PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS PARA LA ACCIÓN Y LA EXPRESIÓN 1. Integrar los siguientes recursos tecnológicos: 2. Enseñar estrategias para resolver problemas y/o situaciones desafiantes. 3. Emplear estrategias de aprendizaje mediado. 4. Clarificar metas u objetivos a alcanzar. 5. Enseñar / Promover auto-monitoreo de los estudiantes. 6. Enseñar / Promover la auto-regulación de los estudiantes. 7. Enseñar variadas estrategias para la búsqueda y manejo de la información C. PROPORCIONAR MEDIOS PARA LA MOTIVACIÓN E IMPLICACIÓN EN EL APRENDIZAJE 1. Promover la autonomía en el desarrollo de actividades de aprendizaje. 2. Manejar los estímulos de forma que no distraigan a los estudiantes. 3. Promover actividades con diferentes niveles de complejidad 4. Promover el trabajo cooperativo. 5. Realizar procesos de retroalimentación continua. 6. Promover la autoevaluación. 7. Guía la propuesta de metas personales y expectativas de los estudiantes. OBSERVACIONES: Fuente: elaboración propia. Responsable Responsable CONTINUACIÓN ACTA DE REUNIONES: Fecha: ____________________________________ Curso: ___________________________________ C) OBSERVACIONES CONTINUACIÓN ACTA DE REUNIONES: Fecha: ____________________________________ C) OBSERVACIONES Curso: ___________________________________
