PROFESOR HUGO M. MAMANI T. Conocer las elementos que configuran al Género Lírico Identificar las actitudes líricas, el motivo lírico y el temple de ánimo Identificar las diversas figuras literarias SEMÁNTICAS, de PENSAMIENTO y de DICCIÓN El hablante lírico puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas: Actitud Enunciativa. Actitud Apostrófica. Actitud Carmínica o de la canción el hablante lírico muestra su subjetividad a través de la descripción del paisaje, de personas, de animales o de la narración de hechos. Emplea, la tercera persona gramatical (él, ella, lo, ellos, ellas, los, se). el hablante se dirige a un tú (ficticio), emplea la segunda persona gramatical (tú, te, ti, vosotros, ustedes). el hablante expresa directamente sus sentimientos, empleando la primera persona gramatical (yo, me, mi, nosotros, nos). HABLANTE LÍRICO: Es una voz que se expresa en el poema y que manifiesta las sentimientos y emociones del autor poeta. EL OBJETO LÍRICO: persona, animal o cosa que motiva al hablante lírico a expresar sus sentimientos. EL MOTIVO LIRICO: tema, idea central o concepto del que trata la obra, o sea, los sentimientos y emociones que el hablante siente ante su Objeto Lírico. TEMPLE DE ÁNIMO: estado de ánimo que se percibe en el poema a través de lo expresado por el hablante lírico. ejemplo: puede ser alegría, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, optimismo, pasión, amor, perdón, etc., todo depende del poema leído. Por procedimientos estilísticos que buscan dar una mayor expresividad al lenguaje. Son Se a) b) c) dividen en tres grupos: Figuras SEMÁNTICAS (alteran el significado de las palabras). Figuras de PENSAMIENTO (alteran el orden gramatical del verso). Figuras de DICCIÓN o fonológicas (alteran el sonido de las palabras en el verso). Comparación: existe una relación entre dos ideas u objetos, que se establece mediante una conjunción. Ej.: “tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada”. Metáfora: identificamos dos elementos: uno real con otro, entre los que existe algún tipo de semejanza. Ej. “La serpiente de plata que bajaba entre los cerros” (Serpiente de plata= río) Sinestesia: Es el uso de los sentidos en el poema, o sea, es la mezcla o intercambio de sensaciones: visuales, auditivas, olfativas, gustativas, táctiles. Ejemplo: Su mirada es dulce. Sus ásperas palabras me hirieron. Un suave paisaje de otoño. El sonido azul de la trompeta. Hipérbole: consiste en exagerar los rasgos de una persona, cosa o situación. Ej. Lo buscó durante mil años. Personificación: es darle características humanas a los animales, objetos o seres inanimados. Consisten en cambiar el significado entre las palabras, enfrentando dos ideas, pensamientos o conceptos que son antónimos. ANTÍTESIS: enfrenta 2 ideas, pensamientos o conceptos que tienen significados opuestos (que son antónimos). Ej. Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos” que ver con la organización de las palabras dentro de las oraciones, o sea, pueden repetir palabras, suprimir vocablos o cambian el orden lógico de la oración. Tienen Epíteto: usa adjetivos que designan alguna característica obvia del elemento que describe. Ej. Roja sangre, Hielo helado o Cálido sol Polisíndeton: repite una conjunción para darle mayor fuerza a la expresión, consiguiendo aumentar la lentitud y solemnidad. Ej. Y ríe y llora y aborrece y ama, y guarda un rastro del dolor y el gozo. Hipérbaton: Altera el orden normal de las palabras en la oración y en vez de comenzar por el sujeto, se empieza por el predicado. Ej. Con mi amiga llegan a Valencia, doña Jimena y sus hijas Lo correcto es: Doña Jimena y sus hijas llegan a Valencia con mi amiga. Son aquellas que afectan a la forma fónica del enunciado, o sea, que cambian los sonidos de las palabras. ALITERACIÓN: Repetición de la misma letra o la misma sílaba dentro de un verso. Ej. Un trabalenguas como éste: Erre con erre guitarra, erre con erre carril, rápido suenan los carros, rápido el ferrocarril. FIN
