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COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS Y SISTEMAS DE CRÉDITOS

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UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
SISTEMA DE CRÉDITOS
ACADÉMICOS UTPL - ECTS
FORMACIÓN BASADA
EN COMPETENCIAS
Competencia
Actitudes
Ser
Habilidades
Pensar
Hacer
Conocimientos
Saber
¿Qué es una
competencia?
Combinación de conocimientos,
habilidades y actitudes necesarias
para realizar adecuadamente una
tarea o proceso intelectual propios
del desempeño profesional en un
contexto definido.
Competencia
Actitudes
Habilidades
Conocimientos
Es la expresión de los valores en el
comportamiento del individuo.
Es el potencial que el ser humano tiene
para adquirir y manejar nuevos
conocimientos. Capacidades para
pensar y saber, actuar y hacer
Es un conjunto de datos sobre hechos,
verdades o de información ganada a
través de la experiencia o del
aprendizaje.
COMPETENCIA
PRINCIPIANTE
Objetivos de
aprendizaje
Conocimientos
COMPETENTE
EXPERTO
Habilidades
Actitudes
¿Qué implica la evaluación
por competencias?
Enseñanza centrada en la
disciplina
PROFESOR
PROTAGONIST
A
Enseñanza centrada en
el estudiante
PROFESOR
GUIA
Docente que interviene en el
proceso de aprendizaje
Docente que interactúa en el
proceso de aprendizaje
Alumno que memoriza
Alumno que racionaliza
Alumno que hace cosas
y eventos
Alumno que confronta
cosas con eventos
El papel del docente es:
Aprendizaje autónomo pero
acompañado
Abordar problemas de
modo flexible
Fortalecimiento de las potencialidades
de los estudiantes
Actividades dirigidas
Respuestas Creativas
Estudiantes Competentes y
Competitivos
El estudiante debe …
Espectador
Protagonista
•Disponibilidad a asumir y llevar a cabo
actividades.
•Dar más de lo que es exigido en el
trabajo.
•Hacer cosas que no han sido pedidas
pero pueden mejorar el trabajo
•Persistencia pese a los obstáculos
•Aprovechamiento de las
oportunidades
•Anticiparse a problemas posibles.
EVALUACION POR COMPETENCIAS
FLEXIBLE
OBJETIVA
EQUILIBRADA
TIPOS EVALUACION POR COMPETENCIAS
CERTIFICATIVA
FORMATIVA
Emitir certificación
por medio
de una calificación
Evaluación
por productos
Evaluación
por procesos
……
Evaluación
tradicional
Es una estrategia
mas de aprendizaje
Autoevaluación
……
Coevaluación
Proyecto Tuning
Define la competencia como:
“una combinación dinámica de
atributos, en relación a conocimientos,
habilidades, actitudes y
responsabilidades, que describen los
resultados del
aprendizaje de un programa educativo
o lo que los alumnos son capaces de
demostrar al final de un proceso
educativo”
Proyecto Tuning
GENÈRICAS
ESPECÍFICAS
-Habilidades necesarias para
el empleo y la vida del
profesional
- Son importantes para todos
independientemente de la
carrera
-Propias de cada carrera
- Le dan consistencia social y
profesional al perfil formativo
Proyecto Tuning
Latinoamérica
http://tuning.unideusto.org/tuningal/
Camino a seguir….
COMPETENCIAS
GENÉRICAS
1
Definir competencias genéricas UTPL
Identifican con misión y
visión
Tomando propuesta del Proyecto
Tuning
Camino a seguir….
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS
1
2
3
Establecer competencias genéricas por
Área Académica
Determinar las competencias específicas que
se pretende lograr al cabo (y a lo largo) del
proceso educativo
Perfil de egreso
Establecer porque cada materia se relaciona
con el perfil profesional
¿Qué van a
aprender
los alumnos en esta
asignatura?
¿Qué competencias se
lograrán
con los contenidos
de la asignatura?
COMPETENCIAS
GENÉRICAS UTPL
(Proyecto Tuning Latinoamérica)
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la práctica
Conocimientos sobre el área de estudio y la
profesión
Capacidad de comunicación oral y escrita
Capacidad de investigación
Habilidades para buscar, procesar y analizar
información procedente de fuentes diversas
Capacidad de aprender y actualizarse
permanentemente
Capacidad crítica y autocrítica
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas
Capacidad creativa
PROCESO
DE
APRENDIZAJE
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COMPETENCIAS
GENÉRICAS UTPL
Proyecto Tuning Latinoamérica)
Capacidad para organizar y planificar
el tiempo
Capacidad para actuar en nuevas
situaciones
Capacidad para tomar decisiones
Capacidad de trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de motivar y conducir
hacia metas comunes
Habilidad para trabajar en forma
autónoma
Capacidad para formular y gestionar
proyectos
Compromiso con la calidad
HABILIDADES
INTERPERSONALES
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COMPETENCIAS
GENÉRICAS UTPL
Proyecto Tuning Latinoamérica)
CONTEXTO
INTERNACIONAL
Capacidad de comunicación
en un segundo idioma
Habilidades en el uso de las
tecnologías de la información
y de la comunicación
Habilidad para trabajar en
contextos internacionales
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COMPETENCIAS
GENÉRICAS UTPL
Proyecto Tuning Latinoamérica)
Responsabilidad social y
compromiso ciudadano
Compromiso con la preservación
del medio ambiente
Compromiso con su medio sociocultural
Valoración y respeto por la
diversidad y multiculturalidad
Compromiso ético
VALORES
SOCIALES
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