Plan de trabajo mes de Septiembre; Unidad “ MES DE LA PATRIA”2° básico | CNB HABILIDADES ACTITUDES Desarrolladas Desarrolladas 1.Recordar 2. Expresar 3 Comparar 4. Conocer 5. Escribir 6. Identificar. 1.-Demostrar interés y actitud activa frente a la lectura. Descendidas y por desarrollar Descendidas y por desarrollar 1. Leer 2. Crear 3. Aplicar 4. Planificar 5. Relacionar 6. Formular 7. Comprender 8. Observar 9. Investigar 10.Participar 11.Manifestar 12.Resolver 2.-Demostrar interés y valoración por el conocimiento. 1.-Realizar tareas y trabajos rigurosos y perseverante y finalizarlos. 2.-Desarrollar trabajos de manera adecuada y con propósito. EVALUACIÓN ACTIVIDADES TRANSVERSALES / Asignaturas Nobre del proyecto: MERCADITO ITINERANTE “MES DE LA PATRIA” Tipos de evaluación: Se utilizará una rubrica para evaluar los aprendizajes y/o adquisición de habiliades a lo largo del desarrollo del proyecto. (guía del docente, unidad N°3, de cada asignatura) Sera solo una evaluacion, formativa de la unidad mes de septiembre. La base del proyecto es el siguiente: Al interior del aula existirá un quiosco el cual durante la unidad “ MES DE LA PATRIA”. Se mostrará en sus estantes diferentes productos a la venta. Entre ellos tenemos productos en envases reciclables como no reciclables. Además, estos productos provienen de difeferentes partes del país (Norte, centro y sur); información de los distintos clima de nuestro país y sus Pueblos originarios, sus costumbres ancestrales, también el hábitat de los seres vivos, de nuestro país. El proyecto se basa en que los estudiantes deberán Crear(2) ornamentación, de su país, el cual se ira trabajando en las distintas clases a lo largo del mes de septiembre, en los distintos sub-sectores. Lenguaje y Comunicación: Los estudiantes desarrollarán desde el comienzo las habilidades correspondientes a Leer(1) Leer en voz alta para adquirir fluidez. Comprender (7) Textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. Escribir (16) artículos informativos , para comunicar información sobre un tema.(afiche, textos no literario) y Planificar (4) la lectura y escritura, generando ideas a partir de observación de imágenes, observación sobre experiencias personales y otros temas. Esta se aplicara la última semana del Funciones Ejecutivas el Lenguaje: Comprender(7)Textos orales, mes septiembre explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas… Interactuar (13) de manera coherente con las convenciones sociales, en diferentes ::: GESTIÓN PEDAGÓGICA | Cobertura curricular | Colegio Nueva Braunau | [email protected] ::: 13. Interactuar 14.Usar 15.Representar 16.Transferir 17.Escribir 18.Editar 19.Buscar 20.Reconcer _evaluación durante la semana del 23 al 30 de septiembre. Finalización del proyecto y presentación final. Siempre existirá una co-evaluación durante el proceso. Se trabajará en equipos de 4 integrantes. situaciones presentarse a sí mismo y a otros. Matemáticas: Los estudiantes deberán Representar( 14) variadas operaciones matematicas referentes a: adición, sustracción y demostrar de manera pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar .Resolver (12) Emplean diversas estrategias para resolver problemas. Aplicando conocimientos adquiridos. Historia y Geografía: Los estudiantes deberán Observar (5) y formular(6) Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes, mapas y preguntas a adultos cercano, sobre sus orígenes y situación geográfica del país investigar(9) Lugares(Zonas del país)en que se encuentran distintos productos, de origen ancestral. Ciencias Naturales: Los estudiantes deberán reconocer(19) “ Los distintos tipos de hábitat . Identificando los efectos , de la actividad humana sobre los animales y su hábitat y Observar(8) “escribir y clasificar los distintos vertebrado, mamíferos, ave, reptiles, anfibios y peces. Artes Visuales : Los estudiantes, en esta asignatura, deberán participar (10) en equipo y crear (2) a través de las diferentes técnicas, ornamentación y reconocer costumbres tradicionales y vestimentas del país(materiales, técnicas, colores, etc.) Inglés:___________________________________ Música:__________________________________ Taller Coral:___________________ ::: GESTIÓN PEDAGÓGICA | Cobertura curricular | Colegio Nueva Braunau | [email protected] ::: Religión:_______________________ Orientación: Los estudiantes deberán identificar (7) las diferentes formas de trabajar en equipo a lo largo del proyecto y manifestar (11) actitudes de solidaridad y respeto; como también resolver (12)conflictos en caso de presentarse. Tecnología: Los estudiantes visitarán las sala de enlaces para buscar (18) en internet, información de las culturas originarias-trabajando las habilidades adquiridas referentes a usar(13), escribir(16) y editar(17) en el pc- la información necesaria para la creación de maquetas por zona, donde se pueda identificar características, de cada pueblo. ➔ Unidades de aprendizaje cubiertas por asignatura: U3 - Lenguaje y Comunicación X - Matemática. X - Ciencias naturales. X - Orientación X - Historia y geografía. X ::: GESTIÓN PEDAGÓGICA | Cobertura curricular | Colegio Nueva Braunau | [email protected] ::: - Artes Visuales - Tecnología X X Nombres docentes: Doraliza Vargas Guzmán. Profesora jefe del curso Pamela Velásquez Levín: Profesora de Ingles __________________:Profesor de Música __________________: Profesor de Educación Física __________________: Profesor de Funciones Ejecutivas del Lenguaje __________________: Profesor de Religión Fecha, firma y recepción UTP ::: GESTIÓN PEDAGÓGICA | Cobertura curricular | Colegio Nueva Braunau | [email protected] :::
