CHRISTIAN COLLEGE
Educando con Amor
Freire 689, Hualqui
Fono: 41-2781011
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Evaluación Spanish
Exigencia 60%
Book: “Papelucho y mi hermana Ji”
Name: _____________________________________________
Teacher: Fabián Figueroa Ferrada
Grade: 4th grade
th.
Date of application: Octubre, 04 2019
Delivery date: Octubre, 18 th. 2019
Total Score: 49 points.
Score obtained:______
Objetivos de Aprendizaje (OA): Analizar una novela, respondiendo preguntas explícitas e implícitas.
Identifican tipos de narradores y elementos de la narración (Personajes, ambiente, textos
argumentativos). Ortografía y redacción.Analizar narraciones leídas. OA3
Habilidades: Manifestar una disposición a reflexionar sobre sí mismo y sobre las cuestiones sociales
y éticas que emanan de las lecturas.
1.- Complete the bibliography (Completa la ficha bibliográfica). (1 punto c/u)
Titulo:
Autor:
Personaje Principal:
Otros personajes:
a)_______________________________________________
(Mencionar al menos
tres)
b)_______________________________________________
c)_______________________________________________
Ambientes en que
a)_______________________________________________
ocurren
b)_______________________________________________
los hechos:
c)_______________________________________________
2.- Choose the correct alternative. (Marca la alternativa correcta) (1 ptsc/u)
1.- Papelucho quería tener una
hermana menor con el fin de:
a) Poder jugar con ella
b) Poder mandarla.
c) Cuidarla.
d) Poder pelear con ella.
2.- Ji es una niña que le gusta:
a) Leer y escribir.
b) Bailar y correr.
c) Desaparecerse y creerse diferentes
personajes.
d) Jugar con Papelucho.
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3.- ¿De qué país era su amigo Jolly?
a) Argentina
b) Bolivia
c) Brasil
d) Estados Unidos (Americano)
5.- Papelucho registraba sus
aventuras en un:
a) Periódico.
b) Diario.
c) Croquera.
d) Libro de aventuras.
7.- Para encontrar más fácilmente
a Ji le pusieron un:
a) Collar con cascabeles.
b) Un GPS.
c) Una pulserita con cascabeles.
d) Un cintillo con cascabeles.
9.- Ji estaba enamorada de:
a) Efrén.
b) Jolly.
c) de los Ulloa.
d) Chato Frías.
4.- ¿Dónde iría Ji si escucha esta
frase? ¡Tus notas están malas
Papelucho!:
a) Al colegio.
b) A la farmacia.
c) A la clínica.
d) A ningún lado.
6.- Para celebrar el Día de la
Madre, Papelucho y su hermanita
hicieron una:
a) Una torta.
b) Una fiesta sorpresa.
c) Una tarjeta escrita por Ji.
d) Una obra de teatro.
8.- ¿A qué héroe de la patria se
referiría Papelucho con este verso
“Valiente Capitán del Esmeralda”?:
a) Bernardo O`Higgins.
b) Arturo Prat.
c) Miguel Grau.
d) Pedro de Valdivia
10.-Papelucho luego de su accidente
le regalo su composición a:
a) Jolly.
b) Chato Frías.
c) Efrén.
d) Ji.
3.- Answer true or false (Responde verdadero o falso, colocando una V o F según
corresponda). (1 puntos c/u)
a) _____ A Domitila se le había perdido el cedazo.
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b) _____ Papelucho y Ji escondieron ratoncitos en la media de su mamá.
c) _____ Papelucho era el guardián de Ji.
d) _____ Papelucho enseña a su mamá cómo hacer para poder buscar a la Ji.
e) _____ Los vecinos nuevos de Papelucho venían de México.
f) _____ Papelucho dice que la Ji esta en el balcón porque la niña cree que las
ideas andan en el aire.
g) _____ Papelucho creía que las mujeres eran fatales.
h) _____Papelucho cree que su papá es profeta, de esos que profetiza puramente
desastres.
i) _____ Papelucho fue testigo de un accidente y por eso fue detenido y llevado en
una patrulla de carabineros.
j) _____ Ji en su primer día de jardín infantil solo se columpio todo el día.
4.- Answer the following questions. Explain your answer. (Responde las
siguientes preguntas argumentado tu respuesta). (3 puntos c/u)
a) ¿Qué pasó con las notas de Papelucho desde que nació su hermana Ji? Explica.
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b) ¿Quiénes participaron en la obra de teatro que hicieron para el día de la madre
y en qué consistía?
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c) Explica ¿Por qué Papelucho dice que vivió “casi” dos días en Estados Unidos?
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d) ¿Por qué llegaron los bomberos a la casa de Papelucho? Explica
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e) Si tuvieras que elegir un personaje del cuento ¿Quién serías y Por qué?
Explícalo.______________________________________________________
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f) ¿En qué consistía la sociedad “Regalitis Gratis”?
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Objetivo: Comprender el cuento leído a través de expresiones artísticas.
5.- Draw a picture of your favorite part of the book (Realiza un dibujo de tu
parte favorita del libro) (2 puntos)
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