SESIÓN DE TUTORÍA N° 21
Tutor
Año y Sección
Tema
¿Qué
buscamos?
MOMENTOS DE
APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN
DESARROLLO
CIERRE
Pedro Huerto Huanca
3° “C”y “D”
Fecha
11/09/2019
Proyecto: cumplimiento de acuerdos de convivencia.
Que los estudiantes reflexionen sobre las actitudes, causas y
consecuencias de no obedecer las causas y consecuencias de los
acuerdos de convivencia.
PROCEDIMIENTO
El docente les saluda cordialmente y controla la asistencia de los
estudiantes.
El docente forma grupos de 6 integrantes y les entrega 10 pliegos de
papel para armar una torre lo más alto posible, sin usar ningún otro
material, solo papel. Para esta actividad los integrantes deben
comunicarse con señas y ninguno de los integrantes debe hablar. Les
da un tiempo de 10 minutos.
Luego les plantea las siguientes interrogantes a cada equipo.
a. ¿Qué les pareció la dinámica?
b. ¿Qué dificultades han tenido?
c. ¿Respetaron las indicaciones y los acuerdos?
Luego el docente el docente les pregunta ¿qué relación hay entre la
actividad realizada y el proyecto de cumplimientos de acuerdo de aula?
El docente presenta las normas del aula elaborados en la clase
anterior y luego les pide a los estudiantes en equipos que se han
formado en la actividad anterior elaboren un papelote indicando0 lo
siguiente:
Presentación de la norma o acuerdo
Las causas
Las consecuencias
Seguidamente los estudiantes en equipos presentan sus resultados
y exponen en plenaria:
Además les pide que elaboren un tríptico indicando las causas y
consecuencias que trae aplicar dicha acuerdo de convivencia en aula
de clase.
Los demás compañeros pueden complementan con sus aportes.
Finalmente se deja evidencia de sus trabajos entregando al tutor sus
resultados.
Se establecer las conclusiones. Preguntar a los estudiantes ¿qué les ha
parecido o cómo se han sentido? ¿Qué actividades nos puede ayudar a
mejorar nuestra convivencia en el aula? ¿Qué actitudes hay que rescatar
de la clase de hoy?
TIEMPO
RECURSOS
20’
Estudiantes del aula
60’
Papelote
Plumones
Copias
Papel de coleres
10’
DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:
Se les pide cada equipo entre en otro salón del mismo grado para exponer su proyecto sobre la norma de convivencia que han elaborado
en el aula, para incentivar su cumplimiento.
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