SESIÓN DE TUTORÍA N° 21 Tutor Año y Sección Tema ¿Qué buscamos? MOMENTOS DE APRENDIZAJE PRESENTACIÓN DESARROLLO CIERRE Pedro Huerto Huanca 3° “C”y “D” Fecha 11/09/2019 Proyecto: cumplimiento de acuerdos de convivencia. Que los estudiantes reflexionen sobre las actitudes, causas y consecuencias de no obedecer las causas y consecuencias de los acuerdos de convivencia. PROCEDIMIENTO El docente les saluda cordialmente y controla la asistencia de los estudiantes. El docente forma grupos de 6 integrantes y les entrega 10 pliegos de papel para armar una torre lo más alto posible, sin usar ningún otro material, solo papel. Para esta actividad los integrantes deben comunicarse con señas y ninguno de los integrantes debe hablar. Les da un tiempo de 10 minutos. Luego les plantea las siguientes interrogantes a cada equipo. a. ¿Qué les pareció la dinámica? b. ¿Qué dificultades han tenido? c. ¿Respetaron las indicaciones y los acuerdos? Luego el docente el docente les pregunta ¿qué relación hay entre la actividad realizada y el proyecto de cumplimientos de acuerdo de aula? El docente presenta las normas del aula elaborados en la clase anterior y luego les pide a los estudiantes en equipos que se han formado en la actividad anterior elaboren un papelote indicando0 lo siguiente: Presentación de la norma o acuerdo Las causas Las consecuencias Seguidamente los estudiantes en equipos presentan sus resultados y exponen en plenaria: Además les pide que elaboren un tríptico indicando las causas y consecuencias que trae aplicar dicha acuerdo de convivencia en aula de clase. Los demás compañeros pueden complementan con sus aportes. Finalmente se deja evidencia de sus trabajos entregando al tutor sus resultados. Se establecer las conclusiones. Preguntar a los estudiantes ¿qué les ha parecido o cómo se han sentido? ¿Qué actividades nos puede ayudar a mejorar nuestra convivencia en el aula? ¿Qué actitudes hay que rescatar de la clase de hoy? TIEMPO RECURSOS 20’ Estudiantes del aula 60’ Papelote Plumones Copias Papel de coleres 10’ DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA: Se les pide cada equipo entre en otro salón del mismo grado para exponer su proyecto sobre la norma de convivencia que han elaborado en el aula, para incentivar su cumplimiento.
