CARTA DESCRIPTIVA FINANZAS II 2018 (1)

Carta Descriptiva
UEST:
Dirección Académica:
Nombre del Profesor:
No. de días inhábiles:
TEMOAYA
Ciclo: 19 - 20/1
LICENCIATURA EN CONTADURIA
M. EN A. PABLO GARDUÑO VELÁZQUEZ Clave:
5
Nombre de la Asignatura:
FINANZAS II
Objetivo General de la Asignatura:








Clave: COM - 0428
Semestre:
5°
Total de
95
horas:
 Diseñar un plan estratégico financiero para optimizar y garantizar la rentabilidad de las entidades
económicas y su competitividad en el mercado. Así como la aplicación de la planeación financiera en un
proyecto en el que se identifiquen los recursos que se pueden utilizar para la optimización de los mismos y
mejorar la toma de decisiones gerenciales y financieras.
Objetivos Formativos: Se fomentara en el alumno:
La habilidad para contextualizar el diseño y desarrollo de los presupuestos.
La responsabilidad en la entrega de trabajos y puntualidad en los mismos.
La ética en el uso de la información empresarial y su aplicación.
La actitud para el trabajo colaborativo y el respeto por las opiniones de los demás.
Objetivos Informativos: El alumno tendrá la capacidad de:
Identificar los elementos básicos del capital de trabajo.
Conocer la forma de administrar los activos fijos de la empresa.
Identificar las fuentes de financiamiento y su costo.
Elaborar un proyecto en donde aplique la planeación financiera para la toma de decisiones.
Página 1 de 10
Carta Descriptiva
Semana
Sesión
1ª.
1
1ª
2ª
2
1ª
Fecha/
hrs
5
AGO/
19
3 HRS
9
AGO/
2HR
12
AGO/
19
3 HR
Objetivo
Contenido Temático
Presentar
el
encuadre del curso
mediante
sesión
INICIO DE CURSO
informativa
para
definir las reglas y
forma
de
evaluación.
Conocer
los
elementos
fundamentales del
capital de trabajo y
sus implicaciones en
la
planeación
financiera
UNIDAD I. Capital de trabajo
1.1. Efectivo y valores negociables
1.1.1 Importancia de la rotación de caja
1.1.2 Importancia del ciclo de caja
1.1.3 Importancia del flujo de caja
1.2 Cuentas por cobrar
1.2.1 Política de crédito
1.2.2 Condiciones de crédito
16
AGO/
19
2HR
Página 2 de 10
Experiencia de
aprendizaje
Dar a conocer los
criterios
de
evaluación,
y
generalidades
del curso.
El
estudiante
conocerá
los
elementos que
componen
el
capital
de
trabajo entre las
que
se
encuentran
la
rotación de caja,
el ciclo y el flujo
de caja. Esto con
el propósito de
incorporarlos al
proceso
de
planeación
financiera.
Evaluación
Sesión
de
preguntas
integradoras
para evaluar
el aprendizaje
del discente
con relación a
la planeación
financiera.
Se elaborará
una
investigación
relacionada
con los temas
correspondie
ntes,
presentando
la
investigación
a mano al
profesor con
caratula
desarrollo y
conclusiones.











Recursos
didácticos
PC
Cañón
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
Carta Descriptiva
Semana
Sesión
2
2ª
1ª
3
2ª
1ª
4
2ª
Fecha/
hrs
19
AGO/
19
3HR
Objetivo
Conocer
los
diferentes tipos de
inventarios y aplicar
los mismos en la
planeación de la
producción
para
optimizar
los
tiempos y recursos
disponibles.
23
AGO/1
9
3 HR
23
AGO/
19
2 HR
Aplicar
los
procedimientos
26 Y 30 adecuados
y
AGO/ correspondientes en
19
la elaboración del
5HR presupuesto
de
capital.
Experiencia de
aprendizaje
1.3 Inventarios
Desarrollo
de
ejercicios
de
1.3.1 Inventario de abastecimiento aplicación
con
constante.
distintos
métodos para el
1.3.2 Inventario de abastecimiento cálculo
de
cíclico.
inventarios,
y
análisis de los
principios
del
Unidad II. Administración de activo fijo presupuesto de
capital.
2.1 Generalidades
Diseño de un
2.1.1 desembolsos capitalizables.
proyecto para la
aplicación de la
2.1.2 Principios de presupuesto de planeación
capital.
financiera
al
mismo.
2.2 Presupuesto de capital.
Exposición
del
docente para la
2.2.1 Desarrollo de datos adecuados.
elaboración del
presupuesto
y
elaboración de
ejercicios
en
equipos
de
trabajo en el
salón de clase.
Contenido Temático
Página 3 de 10
Evaluación
Presentar una
serie
de
ejercicios con
caratula
y
desarrollo.
Presentar
avances del
proyecto
mediante la
identificación
de la idea del
producto
o
negocio
a
desarrollar.



Elaboración
de prácticas
de
presupuesto
de capital y
entrega
en
portafolio de
evidencias.









Recursos
didácticos
PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
Carta Descriptiva
5
1ª.
Primer
parcial
2ª.
Revisió
n de
examen
,
Resulta
dos
1ª
13 SEP 19
16
SEP/
19
3 HR
20
SEP/
19
2 HR
6
2ª
23
SEP/
19
3 HR
El docente dará
revisión
al
estudiante
y
retroalimentara el
mismo identificando
fortalezas
y
debilidades.
Aplicar
los
procedimientos
adecuados
para
para calcular VPN,
TIR y PRI, con el
propósito de tomar
una decisión de
carácter financiera
en la evaluación de
un proyecto.
Aplicación de Primera Evaluación Parcial
UNIDAD 1 ,2
2.3 Métodos de valuación.
2.3.1 Valor presente neto.
2.3.2 Tasa interno de rendimiento.
2.3.3 Periodo de recuperación
Descontado.
Página 4 de 10
El alumno podrá
medir mediante
la evaluación su
aprendizaje de la
asignatura.
Exposición
del
docente para la
elaboración del
presupuesto
desarrollo
de
ejercicios
por
parte del alumno
para
la
evaluación
financiera de un
proyecto.
EXAMEN
Revisión de
los avances
de proyecto y
entrega
de
ejercicios en
portafolio de
evidencias.






PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
Carta Descriptiva
1ª
7
2ª
27
30
SEPT/
19
Conocer las fuentes
específicas
de
financiamiento para
PYMES,
con
el
propósito
de
aplicarlas en la
elaboración
y
presentación de un
proyecto.
Unidad III. Costo del capital
3.1 Fuentes específicas.
3.1.1 Financiamiento a LP y su costo.
3.1.2 Acciones preferentes y su costo.
3.1.3 Acciones comunes y su costo.
3.1.4 Superávit y su costo.
5 HR
1ª
4
7
8
11
2ª
Identificar
los 3.2 Costo ponderado.
principales
elementos de los 3.2.1 Ponderaciones históricas.
costos
para
aplicarlos en la 3.2.2 Ponderaciones de mercado.
elaboración
de
proyectos.
3.2.3 Ponderaciones marginales.
18
OCT/
19
5 HR
1ª.
Segund
21 OCT 19
o
Parcial
Presentación de
los temas de la
unidad
en
exposición por
parte
del
docente
e
investigación por
parte del alumno
de las fuentes de
financiamiento y
desarrollo
de
ejercicios para el
cálculo del costo
de los distintos
tipos
de
acciones.
El
docente
expondrá
los
temas de costos,
presentando
ejercicios
prácticos y el
estudiante
resolverá
en
equipos
de
trabajo una serie
de ejercicios para
mejorar
su
desempeño.
Aplicación de Segunda Evaluación Parcial
Página 5 de 10
Presentar
resultados de
la
investigación
en portafolio
de evidencias.
Revisión de
avances del
proyecto






Revisión de 
avance
de 
proyecto.




PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
Carta Descriptiva
9
2ª.
Revisió
n de
examen
,
Resulta
dos y
clase
1ª
25
OCT/
19
2 HR
Dar revisión al
estudiante,
retroalimentando el
proceso
de
aprendizaje
Elaborar
los
presupuestos
de
28
capital de trabajo e
OCT/19 inversiones
para
3 HR proyecto.
10
2ª
1ª
1º
NOV/
19
2 HR
4
11
2ª
Conocer
los
procedimientos
para el cálculo del
punto de equilibrio
y elaborar ejercicios
para reforzar el
aprendizaje.
Identificar
áreas
de
oportunidad con base en
resultados de examen.
UNIDAD 3
EXAMEN
Diseñar y elaborar los
presupuestos de capital de
trabajo y presupuestos de
inversiones para proyecto.



PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
4.2 Punto de equilibrio.
El docente presentara Avance
de 
ejercicios para el cálculo proyecto.

del punto de equilibrio y el

estudiante resolverá una
serie de ejercicios en

equipos de trabajo.


PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
4.2.1 Formula y gráfica del
P.E.
4.2.2 Análisis del P.E.
8
NOV/
19
5 HR
Página 6 de 10
Presentar los
avances
de
los
presupuestos
del proyecto



Unidad
IV
Planeación
Financiera
4.1 Proceso de planeación
financiera.
4.1.1 Planes financieros a LP
( estratégicos)
4.1.2 Planes financieros a CP
( operativos)
4.1.3 Proceso de planeación
financiera y control financiero.
Carta Descriptiva
1ª
11
4.3 Presupuesto financiero.
4.3.1 Pronostico de ventas.
12
4.3.2 Compras.
2ª
1ª
13
2ª
15
NOV/
19
Elaborar
el
presupuesto
financiero y, el flujo
5 HR de efectivo y los
estados financieros
proforma, con el
18
propósito de que el
estudiante
desarrolle
las
competencias
necesarias para la
toma de decisiones
22
NOV/ financieras de la
empresa.
19
5 HR
4.3.3 Costos y gastos.
Participación,
dinámicas,
tareas,
exposición,
investigación.
Resumen de
información.



Entregar
el
proyecto
completo
engargolado y
con
los
requisitos
solicitados
por
el
profesor en la
rúbrica
de
evaluación.






PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
4.3.4 Planeación de utilidades.
Exposición por parte de las
4.4 Estado de flujo de efectivo. temáticas de la unidad de
aprendizaje, desarrollando
4.5
Estados
financieros ejercicios del presupuesto
financiero y de los estados
proforma.
financieros proforma.
4.5.1 Estado de resultados.
4.5.2 Estado de situación
financiera.
4.5.3 Evaluación financiera del
proyecto: VPN, TIR, Relación
costo beneficio, PRI.
Página 7 de 10



PC
Cañón
Pizarrón
Electrónico
Pintarrón
Plumones
Papel Bond
Carta Descriptiva
14
15
3ª.
Tercer 02 DIC 2019
Parcial
2ª.
Revisió
Dar
revisión
al
n de
6 DIC/ estudiante
examen
19
retroalimentando el
,
2 HR proceso
de
Resulta
aprendizaje
dos y
clase
9
DIC/
1ª
REPASO
19
3 HR
13
DIC/
2ª
EXAMEN FINAL
19
2HR
Aplicación de Tercera Evaluación Parcial
UNIDAD 4
Página 8 de 10
El alumno podrá medir
mediante la evaluación su
PROYECTO
aprendizaje de la
asignatura.
Carta Descriptiva
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica (con base en el programa de estudios que ofrece la UMB):
1.
2.
3.
4.
Gitman, Lawrence J. (2012). Principios de Administración Financiera. Editorial: McGraw Hill
Robles Román, Carlos Luis (2012). Fundamentos de Administración Financiera. Editorial: Tercer Milenio.
James C. Van Horne (2010). Fundamentos de Administración Financiera. Editorial Prentice Hall
http://www.sat.gob.mx
Bibliografía Complementaria (Comentar con el C. Académico y/o Coordinador de Carrera):
1. Besley y Brigham (2016). Fundamentos de Administración Financiera. Editorial: Cengage Learning.
NOTA: Se le recomienda adoptar un libro de la bibliografía básica. El objetivo tanto de la bibliografía básica, como complementaria, es promover
entre los alumnos la lectura; para fortalecer su formación profesional.
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Carta Descriptiva
EVALUACIÓN
La evaluación final de los alumnos se integra por:
CONCEPTO
Portafolio de evidencias
Teórico
Primer Parcial
Segundo Parcial
Tercer Parcial
%
30
70
Teórico
70
Proyecto
70
TOTAL:
100 %
100 %
100 %
100%
NOTA: CONSIDERAR LA NATURALEZA Y LOS PORCENTAJES DE ACUERDO A LA ASIGNATURA QUE INVOLUCREN SEMINARIOS, TALLERES Y
LABORATORIOS O ALGÚN OTRO ELEMENTO, SE DEBE HACER DE CONOCIMIENTO EXPRESO DE LOS ALUMNOS EN FORMA OPORTUNA;
CONSIDERANDO QUE LOS CAMBIOS DEBEN SER PARA LA MATERIA EN GENERAL, ESPECIFICANDO EN LA EVALUACIÓN EL VALOR ASIGNADO A
CADA ASPECTO QUE SE ESTA EVALUANDO*
*ESTA CONSIDERACIÓN APLICARÁ PARA AQUELLAS MATERIAS EN LAS QUE NO SE APLIQUE EL PORCENTAJE DE EVALUACIÓN GENERAL
AUTORIZÓ
M. EN A. PABLO GARDUÑO VELÁZQUEZ
DOCENTE
L.C. MAGNOLIA RUBÍ VALLE FRANCO
COORDINADOR DE CARRERA
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NOMBRE Y FIRMA
DEL C. ACADÉMICO