RAFT ABORDEMOS LA NAVE HACIA EL FANTÁSTICO MUNDO DE LAS HISTORIAS HC2: ¿Cómo son los cuentos, las fábulas, los mitos y las leyendas, testimonio narrativo de las experiencias vividas? PREGUNTA: ¿De qué manera los elementos y la estructura de los textos narrativos contribuyen a la comprensión y producción de historias? AFIRMACIÓN: Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre los elementos y estructura de los textos narrativos mediante la interpretación y producción de historias relacionadas con su cotidianidad. Dimensión: CONOCIMIENTO – MÉTODO – FORMAS DE COMUNICACIÓN CONTEXTO Observamos que los estudiantes presentan confusiones en la diferenciación de los géneros narrativos (cuento, fábula, mito y leyenda), por ello, indagaremos acerca de las diferencias relevantes entre unos y otros, evidenciando las características y elementos Eligen rol, audiencia y formato ROL Narrador AUDIENCIA Compañeros FORMATO Representación teatral de un cuento, una fábula, un mito y una leyenda, resaltando los elementos que caracterizan a cada uno TÓPICO/TEMA géneros narrativos Personaje principal Estudiantes de otra aula Hacer entrega de una historia genérica, la cual los niños deberán transformar a otro género narrativo, realizando los cambios pertinentes para adaptarlos Maestr@s Licuadora narrativa donde intercambiaremos los personajes de un cuento, mezclándolos hacia fábulas, mito y leyenda colombianas. Para reelaborar la creación de un álbum de historias
