colegio de bachilleres del estado de tlaxcala academia 2016-b

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
TEMARIO DE LITERATURA I
BLOQUE I: IDENTIFICAS LA LITERATURA COMO ARTE.
Objetos de aprendizaje
Encuadre
1. La literatura como una expresión artística a través de la lectura.
2.
a. La intención comunicativa y la función poética al analizar textos literarios.
Movimientos literarios a través del tiempo. Literatura antigua, moderna y contemporánea
BLOQUE II: RECONOCES EL GÉNERO NARRATIVO.
Objetos de aprendizaje
3. El género narrativo desde sus orígenes, los subgéneros y su estructura.
a. Características de los subgéneros menores.
b.
c.
Características de los subgéneros mayores.
La estructura de la narración, sus elementos y los tipos de narrador.
Sesiones: 6
1
1
1
3
Sesione:4
1
1
Productos sugeridos
Collage
Productos sugeridos
Organizador gráfico
1
1
BLOQUE III: RECONOCES Y DEMUESTRAS LAS DIFERENCIAS ENTRE LA FÁBULA Y LA EPOPEYA.
Productos sugeridos
Objetos de aprendizaje
Sesiones: 8
Cuadro
4. Origen y desarrollo y características de la fábula y la epopeya.
2
comparativo
a. Diferencias estructurales y lingüísticas entre la fábula y la epopeya.
2
********PRIMER EVALUACIÓN PARCIAL DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE ********
Objetos de aprendizaje
b. Demuestra las diferencias entre la fábula y la epopeya.
c. Producción textos respetando las características de la fábula.
Productos sugeridos
2
2
Redacción de una
fábula.
BLOQUE IV: RECONOCES Y DEMUESTRAS LAS DIFERENCIAS ENTRE LA LEYENDA Y EL MITO.
Productos sugeridos
Objetos de aprendizaje
Sesiones 8
5. Origen y desarrollo de la leyenda y el mito señalando sus características.
2
Redacción de una
a. Diferencias estructurales entre la leyenda y el mito.
1
leyenda.
b. Diferencias lingüísticas entre la leyenda y el mito.
1
i. Demuestras las diferencias entre la leyenda y el mito.
2
c. Producción textos creativos respetando las características de la leyenda y el mito.
2
BLOQUE V: COMPRENDES Y ANALIZAS LAS CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO.
Objetos de aprendizaje
6. Elementos y características del cuento.
a. Estructura externa e interna del cuento.
b. El nivel contextual en el cuento.
Sesiones: 9
1
2
1
Productos sugeridos
Organizador gráfico
************************SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL 7 AL 11 DE NOVIEMBRE ***********************
c.
d.
Objetos de aprendizaje
Nivel intertextual (elementos) y contextual en el cuento.
Crea y redacta un cuento.
Productos sugeridos
3
2
Redacción de un
cuento.
BLOQUE VI: IDENTIFICAS Y ANALIZAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA.
Productos sugeridos
Objetos de aprendizaje
Sesiones 10
Lectura de una
7. Origen y desarrollo de la novela como un subgénero mayor del género narrativo.
novela y realizar
a. Elementos y características y estructura ( externa e interna) de la novela.
una reseña.
b. El nivel retórico y tipos de lenguaje en el texto de una novela.
10
c. Tipos de novela de acuerdo a su contenido y tema.
d. Analiza una novela.
********************TERCER EVALUACIÓN PARCIAL DEL 9 AL 13 DE ENERO DE 2017*********************
ACADEMIA 2016-B