PRIMEROS AUXILIOS Y PREVENCION DE ACCIDENTES Docente: Fernando Macaya. TENS Diplomado en Docencia en Educación Superior OBJETIVOS • Conocer conceptos claves. • Identificar los principios de Primero auxilios. • Conocer la clasificación de accidentes y lugares que ocurren. • Son todas las acciones, medidas o actuaciones que se realizan en el lugar del accidente y permiten la atención inmediata del afectado con material improvisado hasta la llegada del personal especializado. • No son tratamientos médicos, sino acciones de emergencia. • El objetivo principal es proporcionar cuidados que beneficiarán a la persona antes del tratamiento definitivo (Skeet, 1991). ¿QUE SON LOS PRIMEROS AUXILIOS? OBJETIVOS Preservar la vida. Prevenir el empeoramiento del individuo y sus lesiones, evitar complicaciones posteriores derivadas de una mala atención. Asegurar el traslado del afectado a un centro asistencial. Mantenerse en el sitio del suceso hasta entregar toda la ayuda o información necesaria. Promover posteriormente la recuperación (Alveal, Clericus & Stiepovich, 1995). ¿Por qué es importante tener conocimiento básico de primeros auxilios? • Los minutos posteriores al accidente son cruciales para salvar la vida y prevenir o detener los daños en el accidentado. • El 57% de las muertes por accidentes de tránsito se producen en los instantes siguientes de la colisión, de estas el 85% son causadas por obstrucción de la vía respiratoria y hemorragias. • Técnicas sencillas podrían prevenir algunos de estos fallecimientos. Principios básicos de los primeros auxilios ¿Qué debemos hacer o conocer para utilizarlos? Debemos actuar solo si tenemos conocimientos de las técnicas a utilizar. Inspeccionar el lugar del accidente en busca de riesgos o peligros. Conservar en todo momento la tranquilidad. Evaluar y valorar a la victima de céfalo a caudal. Realizar una identificación completa de la víctima. ¿QUE SON LOS ACCIDENTES? Accidente de acuerdo a la OMS • Acontecimiento fortuito, generalmente dañino, independiente de la voluntad humana, provocado por una fuerza exterior que actúa rápidamente y que se manifiesta por un daño corporal o mental". Accidente del Trabajo de acuerdo a la ley 16.744 • Artículo 5° Para los efectos de esta ley se entiende por accidente del trabajo toda lesión que una persona sufra a causa o con ocasión del trabajo, y que le produzca incapacidad o muerte. Clasificación de accidentes Caída Intoxicaciones, alergias e irritaciones. Golpes Asfixia respiratoria Heridas Quemaduras. Electrocución CLASIFICACION DE ACCIDENTE DE ACUERDO A LUGAR DONDE OCURRAN Accidentes Domésticos • Dado que en el hogar es donde pasamos muchas horas a lo largo de nuestra vida, es allí donde también existen posibilidades de que surja algún accidente de cualquier tipo. Estos accidentes son aquellos que ocurren en la vivienda propiamente dicha; patio, jardín, acceso a pisos superiores, vestíbulos de las escaleras, cuarto de baño, cocina o cualquier otro lugar perteneciente al hogar. Accidentes Domésticos • Se presentan más en niños y ancianos. • La proporción de varones es muy superior a la de las niñas. Sin embargo, en el anciano se reportan más accidentes en las mujeres hasta los 75 años, a partir de esta edad la frecuencia es similar en ambos sexos. • Los accidentes son más comunes de lo que imaginamos, una caída en el cuarto de baño, golpes con el mobiliario de la casa, cortes accidentales, quemaduras, ingestión de sustancias tóxicas, etc. • Lo más importante es actuar rápidamente y de la forma más adecuada en función al accidente que se ha producido. Medidas de Prevención en Accidentes Domésticos • Mantenga el suelo lo más libre posible de obstáculos, sobre todo en las zonas de circulación y trabajo. • Evite tener las superficies resbaladizas. Ténganse siempre limpias. Si encera el suelo, utilice cera o productos no deslizantes. • En la bañera, utilice alfombras o pegatinas antideslizantes. • Revise que las escaleras de acceso a la vivienda tengan barandilla de altura no inferior a 90 cm. y dispongan de pasamanos en todos sus tramos. • Proteja aquellas ventanas que se encuentren a menos de 1 metro del suelo mediante defensas apropiadas (barandillas, rejas), que impidan la caída de las personas. Los barrotes, de existir, han de estar colocados verticalmente y su separación debe ser tal que impida el paso de la cabeza de un niño pequeño. Medidas de Prevención en Accidentes Domésticos • Evite colocar objetos que anulen o neutralicen la protección de la barandilla (macetas junto a un balcón) por reducir su altura de protección. • Las puertas, balcones, ventanas que den acceso sobre zonas de riesgo de caída, deben disponer de un sistema de bloqueo que impida su apertura a los niños. • Evite utilizar sillas o muebles para alcanzar objetos altos en vez de escaleras apropiadas. • Si utiliza sillas, asegúrese de que su asiento es consistente y coloque la silla de tal manera que el respaldo quede contra la pared o estantería para impedir que se trabe con él al bajar. • No suba ni permita que los niños suban sobre muebles. • El colegio y los jardines infantiles son lugares de aprendizaje y diversión para los pequeños, pero también presentan alto riesgo de accidentalidad. Accidentes en el Colegio • Los golpes y las caídas son los accidentes que con mayor frecuencia ocurren en los escolares; representan el 40 % del total de incidentes: en el 24 % de los casos generan heridas y en el 16% fracturas, luxaciones y esguinces. Accidentes en el Colegio • En un espacio invadido por pequeños curiosos y traviesos, los adultos deben ser doblemente precavidos. • Al primer descuido, un incidente. Cualquier objeto, alimento o lugar pueden resultar peligrosos para un niño ávido de explorar. Precisamente, en un jardín infantil, deben existir docentes que no sólo acompañen a los niños en su proceso de desarrollo social, emocional y cognitivo, sino que conozcan los síntomas de las enfermedades más comunes de la infancia y, además, estén capacitados en primeros auxilio. • Correr dentro del aula, patios y pasillos de la escuela. • Empujar a los compañeros, sobre todo cuando hay mucha aglomeración. • Los juegos violentos. • Llevar fósforos a la escuela. • Usar cartoneros para sacar puntas a los lápices. • Subir o bajar las escaleras de dos o más peldaños a la vez, aunque permite llegar más rápido, a menudo producen caídas. Por lo tanto EVITAR en los niños • Pararse sobre sillas, pupitres o escritorios, y abrir las puertas bruscamente, ya que en ese momento puede estar pasando un(a) compañero(a), Profesores (a) o cualquier otra persona, de esta manera se evitan golpes o caídas. Accidentes Laborales • Se entiende por accidente de trabajo toda lesión corporal que el trabajador sufre con ocasión o por consecuencia del trabajo ejecutado por cuenta ajena. Con carácter general, se presume, salvo prueba en contrario, que son accidentes de trabajo toda lesión sufrida por el trabajador durante el tiempo y en el lugar de trabajo. • También se presume como derivada de accidente laboral la muerte del trabajador que ha venido precedida por una situación de invalidez derivada de contingencias profesionales. Causas de los Accidentes Laborales • Los accidentes ocurren porque la gente comete actos incorrectos o porque los equipos, herramientas, maquinarias o lugares de trabajo no se encuentran en condiciones adecuadas. • El principio de la prevención de los accidentes señala que todos los accidentes tienen causas que los originan y que se pueden evitar al identificar y controlar las causas que los producen. Las causas más comunes de los accidentes de laborales son los factores humanos • Factores humanos: En este caso, es el propio trabajador que causa directa o indirectamente el accidente. Algunos factores más comunes son: • Imprudencia: • Pasar, sin necesidad, por lugares peligrosos. • No emplear dispositivos de protección o retirarlos. • Trabajar en postura peligrosas. • Ignorancia: • Manejar substancias peligrosas que no conocen. • manipular máquinas/equipos cuyo manejo ignora. • Desconocer las reglas de seguridad otros Las causas más comunes de los accidentes de laborales son los factores materiales • Factores materiales: Son los factores que están en el propio lugar de trabajo y no dependen de la presencia del trabajador y son clasificados en dos grandes grupos: a) Equipos: Máquinas con mantención precaria. Equipos instalados en lugares inadecuados. Máquinas sin aviso de seguridad. Tomadas sin indicativo del voltaje. b) Instalaciones: Instalaciones sin salida de emergencia. Instalaciones inadecuadas. Almacenamiento de productos químicos sin condiciones de seguridad. Edificios sin protección contra incendios. Instalaciones eléctricas sin manutención. Riesgo: es la vulnerabilidad ante un posible o potencial perjuicio o daño para las personas, organizaciones o entidades. Cuanto mayor es la vulnerabilidad mayor es el riesgo, pero cuanto más factible es el perjuicio o daño, mayor es el peligro. Prevención: Es la acción y efecto de prevenir (preparar con anticipación lo necesario para un fin, anticiparse a una dificultad, prever un daño, avisar a alguien de algo). La prevención, por la tanto, es la disposición que se hace de forma anticipada para minimizar un riesgo. El objetivo de prevenir es lograr que un perjuicio eventual no se concrete. Por eso existe la frase popular que señala que “más vale prevenir que curar” o “mejor prevenir que curar”. ¿Que son las Acciones Inseguras? • Las acciones inseguras recaen totalmente sobre la persona, y se define como cualquier acción o falta de acción que puede ocasionar un accidente. Una acción insegura tiene una explicación, la cual se describe como los factores personales que lleva a la persona a cometer esa acción insegura. Estos factores son: • Falta de conocimiento o de habilidad: Es producido por falta de conocimientos o no ha practicado lo suficiente. • Las actitudes indebidas: Se producen cuando la persona trata de ahorrar tiempo, evitar esfuerzos, evitar incomodidades. Ocurre cuando la actitud hacia su propia seguridad y la de los demás no es la adecuada. • La incapacidad física o mental: Es producido cuando la persona sufre una enfermedad o trastorno el cual lo incapacita para hacer una tarea específica. ¿Que son las Condiciones Inseguras? • Las condiciones inseguras recaen sobre las empresas o industrias, y se define como cualquier condición del ambiente que puede contribuir a un accidente. • Tal como en las acciones inseguras existían factores personales que las hacían aparecer, en las condiciones inseguras existen causas que las hacen aparecer. Estos son: • Desgaste normal de equipos y materiales, debido al uso y tiempo que estos llevan. • Uso inadecuado de herramientas. • Diseño inadecuado de las instalaciones o equipos. • Mantenimiento inadecuado de las instalaciones o equipos. • Normas inadecuadas de trabajo Actividad individual Mencione 3 acción Insegura en el área de salud. Mencione 3 condición insegura en el área de salud. Posterior a esto forma grupos de 3. Según ambas situaciones mencionadas, deben crear un video.
