Finanzas Corporativas - Facultad de Ciencias Económico

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
Facultad de Ciencias Económico Administrativas
Licenciatura en Administración
Plan de Estudios 2011 Actualización 2012
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.
IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Fecha de elaboración
Fecha última revisión
Julio 2012
Julio 2012
Unidad de Aprendizaje:
Finanzas Corporativas
Clave:
LAd5247
Periodo Escolar:
Quinto semestre
Seriación:
Sin seriación
HORAS CLASE
HORAS
TOTAL DE HORAS POR
CRÉDITOS
INDEPENDIENTES
PERIODO
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS
5
0
80
20
60
Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el quinto semestre y se relaciona con las
siguientes unidades de aprendizaje: Contabilidad Básica, Estadística Aplicada, Contabilidad
Ubicación de la Unidad de Intermedia, Matemáticas Financiera, Planeación y Control Presupuestal, Contabilidad de Costos,
Aprendizaje:
Fundamentos de Finanzas, Contabilidad Gerencial, Evaluación y Administración de Proyectos de
Inversión, Finanzas Públicas, Finanzas Internacionales y Tesorería y Mercado de Dinero..
Programa Educativo:
Licenciatura en Administración
Academia que Elaboró:
Nombre del Docente:
Finanzas
II.
ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Unidades temáticas
I. Fundamentos y herramientas de Finanzas Corporativas
Grupo:
Total horas
20
II. Mercados Financieros (Dinero)
30
III. Mercados Financieros (Capital)
30
Finanzas Corporativas
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III.
UBICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Campo formativo:
Finanzas
Área:
Profesional-Disciplinar
Problema eje del Campo Formativo:
Elaborar propuestas administrativas que partiendo del análisis de los diferentes estados financieros, estadísticos y contables, y
mediante métodos y técnicas apropiadas propicien una acertada toma de decisiones en la organización.
Competencias Específicas del Campo Formativo:
Evaluar de manera responsable la información contable y financiera para implementar estrategias y toma de decisiones que
maximicen las utilidades de la inversión de capital en la organización.
Propósito general (contribución al perfil de egreso) :
Formar profesionales capaces de investigar, analizar y tomar decisiones en la empresa, utilizando herramientas de cálculo
financiero para lograr una administración de efectivo y crédito eficiente que conducen a una planeación financiera y un control de
gastos de capital adecuado.
Breve descripción de los conocimientos y habilidades a desarrollar:
Se enfatizan las decisiones económicas de un individuo y de la empresa, específicamente las que no cotiza en bolsa. El objetivo es
evaluar proyectos de inversión, analizar proyectos de renovación, valuación de empresas y análisis de riesgo. El análisis de la
estructura de capital permitirá al alumno desarrollar la competencia para obtener la información necesaria que servirá de base para
la toma de decisiones financieras integrales.
IV.
DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRIMER BLOQUE
FECHA DE:
A:
FECHA PRIMERA EVALUACIÓN:
Unidad Temática:
Contenidos:
1. Fundamentos y principios de las Finanzas Corporativas
I
Fundamentos
y
2. Funciones y objetivos de la gerencia financiera
herramientas de Finanzas
3. Sistema Financiero Mexicano
Corporativas
4. Mercados Financieros
Finanzas Corporativas
Horas Estimadas
20
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Indicadores de desempeño
Explicar, Comprender el Sistema
Financiero
y
Mercados
Financieros
Estrategias de enseñanza
Estrategias de Aprendizaje
Recursos didácticos
Estrategias de evaluación
Productos de aprendizaje
Conflicto cognitivo:
Finanzas Corporativas
Habilidades de pensamiento
Analizar
Explicar
Comprender
Destrezas
Actitudes
Explicar cómo está comprendido
Participativa, analítica,
el Sistema Financiero y
explicativa, deductiva
comprender los Mercados
Financieros
1. Lectura del periódico, en donde se pueda observar los cambios que sufren los mercados
financieros
2. La lectura del libro “Fundamentos de finanzas corporativas”
3. Por Medio de Mapas Conceptuales establecer la básico con respecto a la unidad de aprendizaje
4. El docente informa a los estudiantes los contenidos del avance de la actividad integradora
1. Explicar las funciones y objetivos específicos de la gerencia financiera
2. Analizar el Sistema Financiero Mexicano
3. Comprender la importancia de los Mercados Financieros dentro de la empresa
4. El estudiante realiza el avance de la actividad integradora
1. Periódico el Financieros y Noticias que específicamente sean financieras
2. Bolsa Mexicana de Valores
3. Computadora, cañón, pizarrón
4. Mapas mentales y conceptuales
El estudiante elaborará noticias financieras con comentarios para alcanzar un 20% en su evaluación.
Con los temas que el docente informará, el estudiante elaborará Mapas Mentales y/o conceptuales al
finalizar la unidad temática, con valor 20%
Aplicación de cuestionario (Basada en comentarios propios o percepción de conceptos) 40%
Avance de actividad integradora 20%
1. Noticias financieras 20%
2. Mapas mentales y/o conceptuales 20%
3. Cuestionario 40%
4. Actividad integradora 20%
¿Por qué son importantes las finanzas corporativas?
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Secuencia didáctica:
SEGUNDO BLOQUE
Unidad Temática:
¿Qué es y qué integra al Sistema Financiero?
¿Por qué es importante saber sobre los Mercados Financieros?
 Seguir leyendo el libro de finanzas corporativas
 Reflexionar como se encuentra nuestro Sistema Financiero y los distintos mercado
FECHA DE:
Estrategias de enseñanza
Estrategias de Aprendizaje
Recursos didácticos
Estrategias de evaluación
Productos de aprendizaje
Finanzas Corporativas
FECHA SEGUNDA EVALUACIÓN:
Contenidos:
1. El valor del dinero a través del tiempo
2. Valor de un flujo de efectivo descontado
3. Mercado de dinero y valuación de instrumentos
II.
Mercados Financieros
(Dinero)
Indicadores de desempeño
Analizar, Calcular, Diferenciar
A:
Horas Estimadas
30
Habilidades de pensamiento
Analizar, Determinar, Presentar
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
Destrezas
Actitudes
Realizar cálculos, diferenciar tipos
Analítica,
participativa,
de financiamientos
Comprometida
Aplicación de las herramientas para realizar los distintos cálculos del análisis financiero
Diferenciar los tipos de financiamiento
Determinar el valor de un activo y de un proyecto de inversión
El docente explicará el contenido del avance de la Actividad Integradora
Explicar las funciones y objetivos específicos de la gerencia financiera
Analizar el Sistema Financiero Mexicano
Comprender la importancia de los Mercados Financieros dentro de la empresa
El estudiante realiza el avance de la actividad integradora
Copias fotostáticas que contengan soluciones de valuación de instrumentos
Cañón, pizarrón
Casos resueltos
Mapa secuencias de flujos de valor del dinero a través del tiempo
Entregarán casos resueltos sobre la valuación de los distintos instrumentos
Cuestionario
Mapa secuencial 20%
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2. Casos prácticos 30%
3. Cuestionario 30%
4. Actividad Integradora 20%
Conflicto cognitivo:
¿Para qué sirve determinar el valor futuro e interés compuesto?
¿Cuántos tipos de financiamiento conoce?
¿Por qué es importante determinar el valor de un activo?
¿Cómo se determina el valor de un proyecto de inversión?
Secuencia didáctica:
 Seguir realizando ejercicios para su mejor comprensión
TERCER BLOQUE
FECHA DE:
A:
FECHA TERCERA EVALUACIÓN:
Unidad Temática:
Contenidos:
1. Concepto y Objetivos del Mercado de Capitales
2. Acciones y su valuación
III.
Mercados
3. Análisis del Mercado Mexicano
Financieros (Capital)
4. Estudio de indicadores (IPC, IMC30)
Indicadores de desempeño
Analizar, Interpretar, Realizar
Estrategias de enseñanza
Recursos didácticos
Estrategias de evaluación
Finanzas Corporativas
Horas Estimadas
30
Habilidades de pensamiento
Interpretar, Relacionar
1.
2.
3.
4.
1.
2.
1.
2.
3.
Destrezas
Actitudes
Poder interpretar el estudio de
Explorativa, Deductiva,
indicadores del mercado de
Participativa
capitales
Exposición de los contenidos 1 y 2
Mapa conceptual sobre el Análisis del Mercado Mexicano
Ejercicios sobre el Estudio de indicadores
Discusión para la determinación del costo de capital y políticas financieras a largo plazo
Cañón, pizarrón.
Copias con ejercicios sobre indicadores
Mapa conceptual de mercados accionarios
Reporte del análisis de estudio de indicadores
Participa
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Productos de aprendizaje
Conflicto cognitivo:
Secuencia didáctica:
1. Mapa Conceptual 20%
2. Reportes 20%
3. Cuestionario 40%
4. Actividad Integradora 20%
¿Por qué es importe el estudio del mercado de capital?
¿Qué beneficio tiene saber sobre el análisis del mercado mexicano?
Realizar un proyecto de inversión en el cuál se pueda observar las unidades temáticas vistas con
anterioridad
V.
LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Docente
 Asistir puntualmente a su clase.
 Dar a conocer al estudiante el interés por la unidad de aprendizaje.
 Orientar los estudiantes para asumir una actitud de responsabilidad
de sus estudios.
 Asesorar y revisar la resolución de prácticas con la realización de las
observaciones pertinentes.
 Cubrir al 100% el programa.
Finanzas Corporativas
Alumno
 Asistir puntualmente a la clase
 Asistir al 80% del curso.
 Presentarse con el material solicitado por el docente.
 Guardar debido respeto al profesor y a sus
compañeros.
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VI. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE
Formación profesional:
Formación de Doctor o Licenciado en Contaduría Pública, Maestro en Administración ó en áreas afines a las Ciencias Económico
Administrativas, con dominio en el tema.
Formación de Licenciado en Administración o áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas.
Experiencia y/o formación Docente:
Contar con dos años de experiencia docente como mínimo, en Institución Educativa o como instructor o capacitador en organizaciones,
o haber laborado en áreas administrativas.
Experiencia laboral:
Un año como mínimo de experiencia en las áreas Económico Administrativas.
VII. CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
La evaluación final comprende los siguientes aspectos:
Promedio de tres Evaluaciones Parciales
Evaluación ordinaria
VIII.
ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Ordinaria:
1. El alumno deberá cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen
ordinario. De no obtener este porcentaje automáticamente se evaluará en la fecha del examen extraordinario.
2. Obtener 6 (seis) de calificación mínima.
3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje.
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IX.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
Básica:
AUTOR
Ross, Westerfield y Jordan
Berk, Jonathan
AÑO
2010
2012
TITULO
Fundamentos de finanzas corporativas
Finanzas corporativas
Referencias Complementarias y otras fuentes de información:
AUTOR
AÑO
TITULO
Finanzas corporativas: un enfoque
Guillermo L. Dumrauf
2010
latinoamericano
X.
VALIDACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Director de la FCEA
M.A. ENRIQUE VÁZQUEZ FERNÁNDEZ
Finanzas Corporativas
EDICION
Novena
Primera
EDITORIAL
McGrawHill
Prentice Hall
PAIS
México
EDICION
EDITORIAL
PAIS
Segunda
Alfaomega
México
Coordinador de Licenciatura
Responsable de Academia
M.A. ROSALINDA ARMAS GÓMEZ
M.A.T. MÓNICA CORRAL MIER
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