Subido por José Manuel Helmo Sánchez

tema-8-la-identidad-personal

Anuncio
lOMoARcPSD|3606260
Tema 8. La identidad personal
Psicología de la Personalidad (Universidad Autónoma de Madrid)
StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
lOMoARcPSD|3606260
TEMA 8: LA IDENTIDAD PERSONAL
Personalidad, identidad y autoconcepto
La personalidad abarca todos los elementos que configuran y singularizan la conducta, mientras que la
identidad es el conjunto de tales elementos que el sujeto elige para singularizarse y ser reconocido por los
demás. La identidad es el principio de organización consciente de la personalidad; es lo que uno asume ser.
Desde este enfoque, la personalidad tiene una extensión mayor que la identidad, e incluye componentes
sociales, corporales y personales de los que el sujeto puede no tener conciencia, aunque de hecho estén
influyendo y en parte determinando su forma de ser. El concepto de identidad está altamente vinculado a
factores sociales y culturales en la medida que no parece ser un fenómeno universal en todas las culturas. El
autoconcepto es la representación mental global que el sujeto hace de sí mismo. No es un elemento más de
la personalidad, otro rasgo, sino la representación cognitiva que los engloba a todos. El autoconcepto,
aunque está formado por la adscripción personal de múltiples aspectos, tiene su propia unidad, es único y es
vivido y representado como un todo.
La estructura de la identidad: el desarrollo cognitivo
La identidad es un proceso en el que están presentes
diferentes elementos que se van formando a lo largo
Percepción corporal
del desarrollo: la imagen corporal, los autoesquemas y
Elaboración de la imagen corporal
el autoconcepto como integración de los anteriores. En
la primera fase del desarrollo, cuando la capacidad
perceptiva del infante es escasa, el núcleo de la futura
identidad está constituido por la imagen corporal.
Percepción conductual
Posteriormente, cuando el desarrollo cognitivo lo va
capacitando para ello, el niño comienza a apreciar y a
Elaboración de los autoesquemas
percibir los aspectos de su propia conducta que lo
identifican y lo singularizan (autoesquemas). En una
tercera parte, la integración de ambos aspectos da lugar
Percepción integrada
a una concepción integrada y singular de sí mismo que
es el autoconcepto. Aunque las fases se organizan
Desarrollo del autoconcepto
siguiendo un ciclo de desarrollo, su dinámica interactiva
es continua.
La identidad corporal: la imagen corporal
Freud había considerado que el núcleo de la personalidad se originaba como un yo corporal que estaba
vinculada a la experiencia sensorial del cuerpo (de bienestar y malestar). La imagen corporal es el conjunto
de representaciones, percepciones, sentimientos y actitudes que el individuo elabora con respecto a su
propio cuerpo, en su infancia y a lo largo del ciclo vital. La imagen corporal se distingue del esquema
corporal en que este último consiste en la representación espacial que tenemos en cada momento de
nuestra posición corporal y la capacidad de movimiento posible. El concepto de esquema corporal es
básicamente motor y espacial.
La satisfacción con la imagen corporal
La satisfacción con la imagen corporal está claramente asociada con la satisfacción consigo mismo. No
obstante, la satisfacción corporal poco tiene que ver con el propio físico real, sino que depende
principalmente de la consideración del mismo. En general, los datos indican que las personas somos poco
1
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
lOMoARcPSD|3606260
conocedores del atractivo real de nuestro cuerpo tal como es percibido por los otros, especialmente las
mujeres. La percepción de un somatotipo alejado de los valores de moda puede crear fácilmente problemas
de seguridad y autoestima personal, mientras que un somatotipo acorde con los valores aceptados
proporciona seguridad personal y social. En definitiva, es la belleza subjetiva la que predice mejor los
diferentes aspectos de satisfacción con uno mismo tanto en el adolescente como en el adulto. Lo importante
es la belleza que el sujeto se auto-atribuya.
Las diferencias de género en cuanto a la satisfacción corporal son escasas.
Los problemas con la imagen corporal
La imagen corporal insatisfactoria, claramente negativa, suele
llevar
asociada
muchos
problemas,
personales,
interpersonales y sociales. Uno de los grandes problemas
actuales de salud mental es la conducta alimentaria y el
complejo anorexia-bulimia ligado al mismo. En el DSM-IV TR,
una de sus grandes secciones, es la de Trastornos Somatomorfos y uno de ellos, el trastorno dismórfico, se
caracteriza por un ansioso temor a la fealdad.
La experiencia corporal
El concepto de receptividad del cuerpo hace referencia a la capacidad y apertura al contacto físico de la
persona. La experiencia corporal cambia a lo largo del tiempo y cambia especialmente en momentos críticos
de cambio personal, por un fracaso o un éxito notorio.
Sociología de la imagen corporal
La imagen del cuerpo es a veces propia de una estética y ética personales o de grupo, asociada a formas
culturales de entender la vida. En algunos grupos la imagen corporal es una de sus señas básicas de
identidad. La sociedad actual se caracteriza por una marcada orientación a la belleza y a la juventud como
índices de salud y bienestar subjetivo.
La imagen personal que transmite la persona no es estática, sino que cambia en
función de los estados de ánimo y de los acontecimientos.
La identidad cognitiva: los autoesquemas
La percepción cognitiva de los aspectos del sí mismo
El desarrollo cognitivo del niño le permite ir captando progresivamente diferentes aspectos de sí mismo
(amable, poco social, dominante, cobarde, arriesgado, etc.). El niño va captando sus formas de adaptarse y
de anticipar los acontecimientos, va observando y evaluando su forma de ser. La forma de hacerlo son los
autoesquemas.
Los autoesquemas
Son generalizaciones cognitivas del sujeto sobre sí mismo que contienen información específica sobre
pasadas experiencias y características personales. Los autoesquemas se originan en la conducta personal
―privada y pública―, y una vez la conducta se plasma en un autoesquema, sirve para organizar la conducta.
Pero no todas las conductas se convierten en autoesquemas, para ello es necesario que el sujeto haga un
tipo de atribución por el cual considera que esas conductas son internas y estables, es decir, propias de su
forma de ser habitualmente.
2
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
lOMoARcPSD|3606260
Sujetos esquemáticos y sujetos a-esquemáticos
Los sujetos pueden ser esquemáticos o a-esquemáticos respecto a una determinada variable o disposición.
Serían sujetos esquemáticos aquellos que reconocen que la variable es relevante en su autoconcepto, por
exceso o por defecto. Serían a-esquemáticos aquellos sujetos que unas veces actuarían de forma dominante,
por ejemplo, y otras de forma sumisa, en función de roles y circunstancias. Por tanto, la variable, el
esquema, no es relevante para definirles.
Características de los autoesquemas
 Son más numerosos que otros tipos de esquemas ― aunque sepamos de algo mucho, nunca
sabremos de nada tanto como de nosotros mismos.
 Tienen una red de relaciones mayor ― soy simpático cuando estoy con mis mejores amigos, pero
soy menos simpático cuando estoy con desconocidos.
 Son más frecuentemente activados en el procesamiento diario de la información.
 Están impregnados de afecto, son esquemas calientes ― no es lo mismo decir “la moto corre más”
que “no eres muy bueno en las relaciones interpersonales”. Los autoesquemas son emocionales y,
por tanto, afectan a la autoestima.
El autoconcepto: la identidad subjetiva
Es la representación mental global que el sujeto hace de sí mismo. Los elementos del autoconcepto son
múltiples, pues éste tiene un aspecto diferencial: utiliza predominantemente los elementos que
consideramos nos diferencian y sirven para identificarnos frente a los demás. El autoconcepto es más que el
simple conjunto de autoesquemas, es también la representación de la organización de los mismos. Es decir,
la persona sabe que si hablan de su familia se siente sensible, y entonces se hace comunicativo, más
prosocial y sonríe con más frecuencia. Todos estos aspectos están estructurados y organizados, de forma
que algunos tienen más importancia que otros. Esta organización, aunque estable, es dinámica y situacional.
Funciones del autoconcepto
 Proporcionar una identidad. Nos da un sentido diferencial con respecto a los demás; nos dice en
qué nos parecemos y en qué somos diferentes. El autoconcepto puede ser realista o totalmente
infundado; no tiene que ver con la objetividad.
 Proporciona una integración temporal. No existe identidad personal sin memoria. El autoconcepto
es el armazón de la memoria que integra cuánto ha sucedido a la persona a lo largo del tiempo.
 Principio de autoestima. Al decirnos lo que somos y cómo somos nos dice también cuánto valemos.
El autoconcepto no es la autoestima, pero la funda. El autoconcepto proporciona información sobre
nuestras cualidades y sus limitaciones; el nivel de la autoestima dependerá de la valoración y del
énfasis en uno u otro aspecto.
Formas de autoconcepto
 Identidad difusa – no hay compromiso; zonas borrosas.
 Moratoria de identidad – crisis de opciones mantenidas.
 Identidad hipotecada – copia de identidades ajenas.
 Logro de la identidad personal – firmeza, flexibilidad y criterios propios.
Trastornos del autoconcepto
 Trastornos disociativos – trastornos psicopatológicos de la identidad.
o Amnesia psicógena: olvido parcial de la propia experiencia
o Trastorno de personalidad múltiple: presencia de identidades diferentes
o Despersonalización: la persona siente irreal su propia experiencia
3
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
lOMoARcPSD|3606260
La conciencia de sí mismo
El conocimiento de sí mismo
Las fuentes de conocimiento sobre sí mismo que tiene la persona son variadas:
 La experiencia personal. La primera fuente de información sobre nosotros mismos es lo que
pensamos y lo que sentimos.
 La propia conducta. Cuando los indicadores internos son débiles e inseguros, difíciles de interpretar,
la persona se encuentra en la misma posición que un observador externo y que son los datos
objetivos y externos los que le proporcionan la información sobre sí mismo.
 Las conductas de otras personas. Las formas que tienen los demás de tratarnos y de considerarnos
nos proporcionan una fuente de información sobre nosotros mismos.
 La comparación social. Parte de la información que obtenemos acerca de nosotros la obtenemos
por comparación activa con los otros. Saber si uno sabe bailar no es fácil, a menos que se vea bailar a
otros.
La fuente de información no garantiza la validez de la misma.
Límites y errores del autoconocimiento
A veces no se es consciente de los estímulos que influencian la conducta; no se es consciente de elementos
de la respuesta o de la misma respuesta, y tampoco se es consciente de que el estímulo ha afectado a la
respuesta. Las personas somos incapaces de responder acerca de nuestros procesos cognitivos y nuestras
limitaciones en el procesamiento de la información no nos permiten decir qué aspectos son los que deciden
nuestra conducta. Por ejemplo, según el efecto de la mera exposición, las preferencias se establecen sobre la
base de la mera familiaridad.
El autoengaño
Supone que aunque el sujeto conoce la verdad, prefiere optar por otro tipo alternativas aunque sepa que no
son las opciones convenientes. El autoengaño proviene de la incapacidad de la persona para atender de
forma efectiva a la retroalimentación que está recibiendo de que una alternativa, una convicción o una línea
de acción no es la correcta. Tiene su base en la dificultad de la persona para cambiar una actitud, una
creencia o una conducta a pesar de los inconvenientes que pueda tener, pues el cambio es visto peor que los
efectos del mantenimiento del error. En algunos casos el autoengaño es positivo: cuando da lugar a ilusiones
positivas.
La imagen de sí mismo
La autopresentación de sí mismo
Gran parte de nuestra conducta depende de los escenarios interpersonales; hay un manejo constante de
nuestra imagen ante los demás. La interacción consiste en crear impresiones que permitan formar las
inferencias que nos benefician y que reflejan las intenciones y los aspectos de la propia identidad que
queremos comunicar, haciendo de la interacción un continuo manejo de las impresiones de los demás, una
serie sucesiva de autopresentaciones. Este modelo de Goffman refleja la importancia que tiene la
negociación como forma de interacción social; la identidad es la forma de presentarse del sujeto en función
de las ventajas y desventajas que tienen las posibles múltiples identidades del sujeto en un momento dado.
Dos motivos centrales por los que se utiliza la táctica de la autopresentación:
 Búsqueda de la audiencia favorable – la transmisión de una imagen positiva a fin de agradar a otras
personas.
 Autoconstrucción – búsqueda de la confirmación de una imagen positiva que tenemos de nosotros
mismos y queremos que los demás confirmen.
4
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
lOMoARcPSD|3606260
La autoactualización
Se refiere a la idea de que la persona tiene un potencial natural para alcanzar su máximo desarrollo en todos
sus recursos y competencias personales e interpersonales. Carl Rogers consideraba que era una tendencia
formativa propia del organismo hacia un mayor orden y complejidad. Este autor se centra en el proceso por
el que una persona funciona integrada, capaz de percibir y asumir su propia experiencia con sus
potencialidades, limitaciones y contradicciones. Su idea básica es la apertura a la experiencia de sí mismo
para manejarla y adaptarla a la realidad.
La autodestrucción
La conducta autodestructiva es el tipo de conducta por el que la persona se comporta de una manera que
impide la obtención de logros normalmente esperables. Son comportamientos irracionales en los que se
actúa de una forma que impide la obtención de un éxito o satisfacción y bloquea sus posibilidades. El DSM-III
introdujo como un posible trastorno de personalidad el Trastorno Autodestructivo de Personalidad.
La identidad
La identidad es el sistema de variables que definen y singularizan a la persona. El autoconcepto es la
representación cognitiva de sí mismo, parcial y global, la identidad incluye este aspecto pero incluye también
la experiencia emocional y la experiencia de la singularidad personal. La identidad es un dato observable y
una experiencia personal; es la respuesta de ¿quién soy yo?, mientras el autoconcepto es más bien la
respuesta a ¿qué soy yo? Por tanto, el autoconcepto es un elemento de la identidad.
La teoría de las identidades posibles
Las identidades posibles se refieren a lo que las personas desearían ser en un determinado futuro, lo que
tendrían que ser ahora o lo que temen convertirse dentro de un tiempo. Se refieren, pues, a las mejores y a
las peores probabilidades de desarrollo personal.
La teoría de la autodiscrepancia
Propone la existencia en la personalidad de tres niveles o dominios de la propia identidad:
 Identidad real – es la que el sujeto percibe que tiene en un determinado momento.
 Identidad ideal – la que le gustaría poder tener.
 Identidad obligatoria – la que se ve obligado a mostrar y ejecutar en la vida real.
Cuando una persona experimenta una discrepancia entre la identidad real y la obligatoria aparecería la
ansiedad, mientras que cuando la discrepancia se produce entre la identidad real y la ideal lo que aparece es
la depresión.
La teoría de la identidad narrativa
Nuestra identidad está hecha de tiempo y de memoria y, desde esta perspectiva, no es sino la narración que
el sujeto hace de su historia. La identidad supone, entre otras cosas, la reconstrucción de la propia
autobiografía a través del tiempo. McAdams (2001) propone que la elaboración de una historia personal
provee al sujeto de su identidad narrativa, una narración que unifica las historias del pasado con el presente.
La identidad personal está compuesta por la historia que el sujeto quiere narrar de sí mismo. La biografía, los
hechos que realmente han acontecido en la vida de la persona, no constituye sin más la identidad, sino que
es la conciencia de los mismos, la memoria y la narración que de ellos se hace lo que forma la parte central
de identidad.
5
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
lOMoARcPSD|3606260
La identidad social
Para Mead (1972), el sí mismo necesita del proceso social y sólo la actividad y las relaciones sociales dan
lugar a su aparición. No se puede pensar la identidad sin referencia a la identidad social, a la que proviene de
sus esquemas sociales y sus vínculos de afiliación y pertenencia a grupos. Tajfel (1972) ha propuesto que
somos los grupos a los cuales pertenecemos. Así, el sentimiento de pertenencia a minorías es un factor de
identificación.
La autoestima
La autoestima es la actitud hacia uno mismo, y es el resultado de un proceso por el que se aprende a
evaluarse positiva o negativamente. Han sido varios los factores descritos como elementos que favorecen
una autoestima alta o baja:
 La retroalimentación social. La autoestima personal refleja la valoración que apreciamos en los
demás acerca de nosotros.
 La comparación social. La autoestima de la persona no depende exclusivamente de la apreciación
externa que recibe, sino de la valoración personal que ella misma está efectuando continuamente.
La comparación social no es estrictamente lógica, sino que suele efectuarse en beneficio de la
persona.
 Los resultados de la conducta. El éxito aumenta la autoestima y el fracaso la disminuye. Los éxitos y
los fracasos inciden más en la autoestima en la medida que el sujeto considera que afectan a temas
y valores importantes para él y considera que el resultado se debe a variables internas, estables y
controlables.
 Los factores sociales. Influyen a través de varios procesos: emocionales y atencionales (ambiente
inmediato – familia) y la creación de patrones sociales de referencia (mejor o peor valorados). El
microambiente es el factor más decisivo sobre los niveles de autoestima. g
6
Downloaded by José Manuel Helmo Sánchez (jhelmo@gmail.com)
Descargar
Fichas aleatorios
test cards set

10 Tarjetas Антон piter

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

free fire garena

1 Tarjetas Rene Jonathan Ramos Reyes

Crear fichas