Control de lectura Tema 1.1. Introducción a la

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
CONTROL DE LECTURA TEMA 1.1.
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN AMBIENTAL
Nombre completo del estudiante
Fabiola Martínez Mata
Referencia completa de la lectura
Recordatorios:
Capítulo 1 del Reporte Geo4 en http://www.unep.org/geo/GEO4.asp
¿Ya anotaste tus datos en la sección de contactos?
Sitio web: http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/default.aspx
Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación:
 Resumen de las principales ideas del autor (o autores).
 Respuestas a preguntas específicas por tema del programa.
Recuerda que:
 Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos
estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un
estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se
explican los criterios de evaluación.
 Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (ver programa del curso).
 Para subir su controles de lectura, es necesario ir a “Controles” (menú izquierdo) en la página del curso:
http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Controles2011/Forms/Mis%20Controles.aspx
 Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:
Clave Guion
Tema
Guion alto
Apellido o autor de la
Guion
Iniciales
Extensión
curso
alto
(1.2. sin puntos)
lectura
alto
estudiante*
PyGA1
1
UNEP
JAAL
.doc
 En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
 Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en
blanco)
 No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato.
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RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR
Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean los
autores y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.
Hacer énfasis en los logros e implicaciones que tuvo el reporte Brundtland tanto para concebir la idea de Desarrollo Sostenible y todo lo que este
concepto conlleva.
El reporte señala los múltiples aspectos que se encuentran presente cuando hablamos de Desarrollo Sostenible, como es: el factor social, económico,
de bienestar humano, salud, desigualdad de género, movilidad, seguridad, pobreza, vulnerabilidad, entre otros.
Además señala la relación que cada uno de dichos factores guarda con el medio ambiente, es decir, cómo el medio ambiente se vuelve el factor
común entre ellos, al ser el medio ambiente la fuente de recursos naturales; y al ser éstos la base para obtener salud, disminuir la pobreza, etc.
El informe expone la idea de servicios ecosistémicos y cómo la afectación al medio ambiente – fuente de los recursos – trae consecuencias negativas
para el bienestar.
En el reporte también se hace énfasis en instrumentos para no perder de vista el aspecto económico del desarrollo sustentable, acorde con la idea de
“servicio ecosistémicos”. Dentro de estos instrumentos están los económicos, legales – responsabilidad civil – de control y administrativos. Naturalmente
esta idea supone la necesidad de hacer una valoración sobre el ecosistema y las especies que lo conforma, lo que acarrea dificultades como: cómo
valorar las especies y la ausencia de instituciones en la materia.
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PREGUNTAS ESPECÍFICAS
Si necesitas más espacio para responder, puedes incrementar el tamaño de las celdas.
1. De la figura 1.1 (p. 9),
selecciona los acuerdos
multilaterales que te parezcan
importantes para resolver la
crisis ambiental y explica por
qué
Cualidad
Explicación ¿Por qué es importante?
Convenio sobre la Porque no sólo se establecieron compromisos en relación con la conservación de la
Diversidad Biológica
biodiversidad sino también sobre la distribución justa y equitativa de sus beneficios y en
muchas ocasiones éste sigue siendo uno de los puntos no abordados en los acuerdos
multilaterales del ámbito ambiental.
Protocolo de Montreal Porque el número de adhesiones (191) es imprescindible cuando se trata de acuerdos
multilaterales.
2. Revisa la tabla 1 (pág. 11)
que considera los vínculos
entre el medio ambiente y los
Objetivos de Desarrollo del
Milenio, selecciona los más
importantes, por favor, analiza
si los autores al establecer la
relación consideraron los
siguientes elementos.
Elementos
Pensamiento
sistémico
Ejemplos
Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente: sí está presente el elemento de
pensamiento sistémico, porque si cuentas con recursos naturales de calidad, de ahí se
deriva la prevención de muchas enfermedades y por tanto, se cuida la salud.
Funcionamiento no Lograr la enseñanza primaria universal: considero que este elemento fue poco tomando
lineal de la realidad
en cuenta, ya que sólo habla sobre una de las causas de absentismo escolar, sin embargo
influyen muchas otras de tipo social y económico.
Ética y deontología.
Fomentar una asociación mundial para el desarrollo: sí en cuanto que el autor sí señala
la realidad respecto a que generalmente los países en vías de desarrollo son quienes
sufren los efectos del deterioro ambiental y ellos mismos son quienes menos disfrutan del
desarrollo no sostenible que lo origina.
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Dialéctica
Equidad
3. Reflexiona sobre la visión
general sobre la problemática
ambiental establecida en el
documento y explica tus
conclusiones. Revisa los
cuadros de las paginas: 10,
13, 15, y explica que piensas
sobre ellos, utilizando
ejemplos concretos basados
en tu experiencia profesional.
Combatir las grandes enfermedades: el autor expone la oportunidad que existe de
encontrar soluciones a enfermedades a partir de la biodiversidad, sin embargo aquí habría
también que tomar en cuenta que muchos abusos al medio ambiente se amparan con
causas de investigación, así que habría que encontrar un equilibrio entre la verdadera
investigación para erradicar enfermedades al puro aprovechamiento sin fines científicos.
Lograr la enseñanza primaria universal: considero que no se refleja tanto el elemento de
equidad, porque señala el absentismo escolar y existen países en donde los niños ni
siquiera tienen la oportunidad de ir a la escuela.
Tema de cuadro
Reflexión sobre las ideas consideradas por los autores. ¿Cuáles conoces? ¿Cuáles
has utilizado y ya dominas? ¿Cuáles necesitas reforzar?
Información general Me ha parecido completa en cuanto a que toma en cuenta los múltiples factores que
contenida en el influyen para tener un desarrollo sostenible. Considero también que ha establecido las
capitulo.
relaciones de interdependencia entre dichos aspectos.
Cuadro pág., 10
Efectivamente el medio ambiente es el lugar si no central, sí transversal en las acciones
necesarias para lograr un desarrollo sostenible. Es transversal porque sin un medio
ambiente favorable no se puede hablar de “potenciar las capacidades y oportunidades de
los pobres y comunidades marginadas” como menciona la lectura.
Cuadro pág., 13
Cuadro pág., 15
Sin embargo yo añadiría además un correcto marco legal para que el manejo o
aprovechamiento del medio ambiente sea adecuado y efectivamente tienda a un desarrollo
sostenible.
Concuerdo con el autor cuando menciona que es posible “realizar una evaluación del
impacto del medio ambiente en el bienestar de las personas”, considero que no solo el
medio ambiente provee de los recursos para un bienestar económico, sino también para
uno de los aspectos que menciona, el de la salud. Este aspecto es primordial, pues aún
cuando se tiene bienes materiales, hay afectaciones a la salud irreversibles.
Considero que es útil esta idea de servicios ecosistémicos en la medida en que ayuda a
reflexionar y analizar que ese servicio no es gratuito y que le corresponde un pago por el
aprovechamiento de éste.
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Conclusiones sobre
la lectura basados en
ejemplos derivados
de la experiencia del
estudiante.
Lograr un desarrollo sustentable parece tarea difícil cuando se habla de considerar y
conciliar todos los intereses, sin embargo considero que cada acción que se realice para
lograr acuerdos multilaterales, para lograr un mejor consenso sobre instrumentos
económicos, mejores formas de valorar el ecosistema y medidas similares, es un gran
paso.
Considero que debería de ponerse más énfasis en el aspecto comercial y/o económico y en
políticas públicas que pongan los incentivos en la dirección correcta.
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REFERENCIAS
Capítulo 1 del Reporte Geo4 en http://www.unep.org/geo/GEO4.asp
Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado.
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