Subido por Leonardo Gonz Guzman

video higiene

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Taller Higiene Industrial
Unidad 2: Prevención de Riesgos.
2.2.1.- Analiza el concepto de Higiene Industrial y Enfermedad Profesional, considerando su diferencia con
accidente del trabajo.
2.2.2.- Analiza los tipos de agentes ambientales que provocando enfermedades profesionales, considerando los
instrumentos y equipos utilizados en su detección y evaluación.
2.2.3.- Deduce los métodos de control de riesgos en Higiene Industrial utilizados en las empresas modernas.
2.2.4.- Participa de forma activa en los espacios de encuentro del equipo, compartiendo la información, los
conocimientos y las experiencias.
Contexto de Evaluación:
A continuación se desarrollará La actividad que corresponde a una Evaluación Sumativa, correspondiente a un 15%.
Instrucciones Generales:
 La actividad se realizará en grupos de 3 o 4 alumnos, que se organizan previamente.
 La evaluación se realiza en forma grupal.
 Cada grupo deberá entregar, de acuerdo a la fecha indicada por el docente, un video (previamente editada) el que
será evaluada.
Actividad
Cada grupo deberán crear un video donde deberán incluir los siguientes antecedentes:
1. Los alumnos deberán visitar un proceso o servicio, donde deberán identificar los agentes de riesgo presentes.
2. Los alumnos deberán analizar los riesgos presentes
3. Los alumnos deberán evidenciar los agentes de riesgos presentes:
a) Agentes Físicos
b) Agentes Químicos
c) Agentes Biológicos
d) Agentes Psicosociales
e) Ergonómicos
4. Los alumnos deberán detallar las características ,límites permisibles, y enfermedad profesional asociadas
5. Los alumnos deberán establecer medidas de control, recomendadas y existentes.
6. En el video deberán aparecer los tres integrantes que conforman el grupo, con un tiempo de 15 minutos como
máximo. La ausencia de unos de los alumnos se evaluará con nota mínima 1,1.
7. Concluir de lo aprendido.
Estructura del video:
- Introducción: Los alumnos deberán comenzar el video indicando el tipo de proceso o servicio
- Desarrollo: Los alumnos deberán abordar todos los contenidos señalados en los puntos anteriores.
- Conclusión: Los alumnos deberán concluir la importancia de haber realizado esta actividad.
Escala de Apreciación Presentación
Criterios o Indicadores
Totalmente
De acuerdo
Parcialmente
De acuerdo
Por
Mejorar
Total
PRESENTACIÓN
Grupo realiza buena presentación (Formato).
Entrega video en el plazo establecido.
Los alumnos tienen una buena presentación y conducta
durante el desarrollo del video.
La presentación fue ordenada o estructurada (inicio,
desarrollo, cierre).
Los alumnos hablan con fluidez durante el desarrollo del
video.
Los alumnos utilizan lenguaje técnico durante el desarrollo
del video.
Los alumnos demuestran dominio de los temas abordados
durante el desarrollo del video.
Los alumnos describen correctamente los agentes
ergonómicos
Los alumnos describen correctamente los agentes
psicosociales
Los alumnos describen correctamente los agentes físicos
Los alumnos describen correctamente los agentes químicos
Los alumnos describen los agentes biológicos
Los alumnos realizan un análisis de las tareas y la presencia
de distintos agentes de riesgo en el proceso seleccionado.
Los alumnos describen los Límites permisibles y las
enfermedades profesionales asociadas a los riesgos
identificados.
Los alumnos describen las enfermedades profesionales y los
programas de vigilancia asociados.
Los alumnos proponen medidas de control por agente de
riesgos y acorde al proceso productivo.
Los alumnos concluyen sobre lo aprendido
Los alumnos, a través de una lluvia de ideas programan la
ejecución del proyecto.
Presentación de avances (ev. Individual)
Total
2
Descargar
Fichas aleatorios
Prueba

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