¿Qué contiene el Currículo Nacional Definiciones claves: Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje Competencias Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético Capacidades Recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada estándares de aprendizaje Descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica Primera Asistencia Técnica Dirección de Educación Secundaria - 2019 DÍA 4 ¿Qué trabajaremos? * Proceso de planificación curricular: Establecer los criterios para el recojo de evidencias y el diseño de situaciones significativas * Planificación de Proyectos de aprendizaje Recuento de lo trabajado Análisis de las competencias, capacidades, desempeños y el estándar de aprendizaje Se presentó una tarea vinculada a una competencia del área y luego se analizó la evidencia, lo que hicieron los estudiantes Determinación del propósito de aprendizaje ¿Qué propósitos identificamos para trabajar en la planificación? En función al propósito de aprendizaje se elabora la tarea que va a permitir evidenciar el nivel de aprendizaje. Para hacer el análisis de la evidencia se precisa elaborar instrumentos. El planteamiento de la tarea para el recojo de la evidencia se relaciona con la situación significativa. Diseñar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al propósito de aprendizaje Estándares de aprendizaje y su relación con los ciclos de la Educación Básica Estándares EBR/EBE* EBA NIVEL 8 Nivel destacado Nivel destacado NIVEL 7 Nivel esperado al final del Ciclo VII Nivel esperado al final del Ciclo avanzado NIVEL 6 Nivel esperado al final del Ciclo VI NIVEL 5 Nivel esperado al final del Ciclo V NIVEL 4 Nivel esperado al final del Ciclo IV NIVEL 3 Nivel esperado al final del Ciclo III NIVEL 2 Nivel esperado al final del Ciclo II NIVEL 1 Nivel esperado al final del Ciclo I EBE** Nivel esperado al final del Ciclo intermedio Nivel esperado al final del Ciclo VII Nivel esperado al final del Ciclo inicial
