PAUTA DE ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA
PUERTO CORDILLERA
ESCUELA ESPECIAL
JUAN SANDOVAL CARRASCO
ENCUESTA
SATISFACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Con el fiel propósito de mejorar la Gestión Escolar y todos aquellos aspectos que nos lleven a ser una
Escuela Efectiva, solicitamos a Ud. responder esta encuesta, ya que nos permitirá analizar la
información recogida para tomar las mejores decisiones.
Criterios de Evaluación
(1) muy insatisfecho
(2) insatisfecho
(3) satisfecho
(4) muy satisfecho
I. INFRAESTRUCTURA
1. El establecimiento cuenta con salas acogedoras para los alumnos
2. El mobiliario que usan los alumnos se encuentra en buen estado
3. El comedor de la escuela ofrece las comodidades para el uso de ella
4. La escuela se preocupa por mantener el patio limpio
5. Los alumnos son atendidos regularmente en la Sala CRA (Centro de Recursos de Aprendizaje)
6. Los alumnos son atendidos regularmente en la Sala Informática
7. Las oficinas que cuenta la escuela son suficientes
8. La escuela cuenta con una Sala de Espera acogedora para las visitas
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II. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Los resultados obtenidos en el SIMCE son satisfactorios
2. El aprendizaje en Lectura que obtienen los alumnos es satisfactorio
3. El aprendizaje en Escritura que obtienen los alumnos es satisfactorio
4. El aprendizaje en Matemática que obtienen los alumnos es satisfactorio
5. El aprendizaje en Geometría que obtienen los alumnos es satisfactorio
6. La escuela se preocupa por evaluar y reforzar en Lenguaje y Matemática
7. La escuela se preocupa por atender a los alumnos con problemas de aprendizaje
8. La escuela retiene a los alumnos repitentes y los ayuda a mejorar sus aprendizajes
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III. PROYECTOS – PROGRAMAS - PLANES
1. La Escuela Informa anualmente de su Proyecto Educativo, Objetivos y Metas Institucionales
2. La Escuela Evalúa e informa a la comunidad de su Proyecto Jornada Escolar Completa
3. La comunidad educativa está conforme con los Talleres que ofrece La Escuela a sus alumnos.
4. La comunidad conoce de las debilidades y fortalezas de la escuela
5. La comunidad se informa de los diferentes proyectos, programas y planes que tiene la escuela
6. La comunidad participa del éxito de sus Proyectos y Planes
7. La comunidad participa de un Plan de Mejoramiento Educativo
8. La Escuela en sus Programas ofrece a sus alumnos espacios para estudios, trabajos y tareas
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IV. REGLAMENTO INTERNO
1. Todos los padres, apoderados y alumnos conocen el Reglamento Interno de la Escuela
2. La comunidad educativa evalúa regularmente la aplicación del Reglamento Interno
3. En el Reglamento Interno no se considera la Discriminación a los alumnos
4. El Reglamento Interno es un Instrumento que la escuela siempre está ocupando
5. En el Reglamento se definen claramente los deberes y derechos de los alumnos y apoderados
6. La comunidad esta conforme con la disciplina que debe tener un alumno en la escuela
7. El Reglamento Interno favorece la buena imagen de la escuela
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V. OBSERVACIONES - SUGERENCIAS
Gracias por su aporte
MISIÓN DE LA ESCUELA
“Entregar un servicio educativo personalizado al alumno y alumna
que presenta necesidades educativas especiales, en un ambiente
afectivo, motivador y armónico con la utilización de metodologías
interactivas e innovadoras, con una Comunidad Educativa
comprometida y participativa, a fin de lograr una adecuada integración
en el medio escolar, familiar, social y ambiental”.
VISIÓN DE LA ESCUELA
“Ser una Escuela Diferencial que forme personas con competencias
afectivas, sociales y cognitivas, que le permitan integrarse
adecuadamente en su medio, en una búsqueda por mejorar su calidad
de vida, todo ello en el marco del respeto hacia el medio ambiente”.
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