Europa Feudal entre lso SIglos IX y XI

10. LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS
SIGLOS IX Y XI
1. RASGOS CARACTERISTICOS DE LA EUROPA FEUDAL
El camino hacia el feudalismo



Siglo IX Europa invasión normandos o vikingos (Atlántico) y húngaros o
magiares (río Danubio)
Finales Alta Edad Media crisis y pobreza.
Feudalismo: régimen político, económico y social predominante en
Europa occidental (entre IX y XIII) Poder nobles, obispos y abades.
La sociedad feudal


Tres órdenes o estamentos: nobles (guerreaban); clérigos o eclesiásticos
(rezaban); campesinos y artesanos (trabajaban)
Sociedad organizada jerárquicamente: 1º papa, emperador y reyes; 2º
nobles y clérigos; 3º artesanos, campesinos libres y siervos.
La economía feudal



Feudo: territorio en manos de un señor laico o eclesiástico que intentaba
ser autosuficiente.
Dos partes: reserva señorial, explotado por señor (siervos y campesinos
libres); y mansos, otorgada a campesinos a cambio de cosecha y faenas.
Herramientas: arado romano, azada, hoz y guadaña.
2. CÓMO VIVÍAN LOS NOBLES
El vasallaje y el feudo


Nobles unidos por lazos de pendencia personal.
Acto de vasallaje: ceremonia solemne en la que se realiza un contrato
verbal o escrito entre vasallo y señor. Consistía en que el vasallo
prometía fidelidad, obediencia, ayuda militar y consejo a cambio de
protección militar y mantenimiento económico.
La formación de los caballeros





Varón noble, actividad militar.
De niño su padre le iniciaba en equitación, caza y manejo de armas.
De adolescente continuaba su formación en un castillo.
De adulto se hacia caballero
Mujer noble educar hijos, dirigir criados, rezar y bordar.
3. CÓMO VIVÍAN LOS CLÉRIGOS
El prestigio de la Iglesia



La Iglesia tenía un gran prestigio, y los clérigos o eclesiásticos formaban
un estamento privilegiado. Predicaban, enseñaban la doctrina cristiana y
administraban los sacramentos.
Estaba presente en el nacimiento (bautismo), casamiento (matrimonio),
muerte (entierro)
Además de ser una sociedad violenta, ayudaban a pobres, asistían
enfermos, recogían huérfanos y hospedaban peregrinos.
La organización de la Iglesia


Clero se dividía en dos grupos: secular (curas en parroquias) y regular
(monjes y monjas en monasterios)
Podía ser: alto clero que eran señores feudales (obispos, abades y altos
dignatarios eclesiásticos) y bajo clero que eran más pobres (monjes y
monjas)
4. CÓMO VIVÍAN LOS CAMPESINOS
La vida campesina






Villano: libre, podía vivir donde quisiera y cambiar de feudo.
Siervo: no podía abandonar manso, poseía algunos bienes y su señor le
debía justicia y protección.
Hombres: 4 años colaborar en las tareas de casa, 14 años faenas
agrícolas, 17 años se casaban y eran analfabetos.
Mujeres: ayudaban en el campo, realizaban las tareas domésticas y
cuidaban de los niños, se casaban con 14 años.
Ropa de lana, hecha a mano.
Comida muy basta.
El paisaje y la aldea




Paisaje Europa Occidental (año 1000): tierras sin cultivar, pantanos y
claros con aldeas campesinas.
Aldeas: lugar más favorable se incendiaban los árboles y se situaban
campos de cultivo y la aldea.
Bosque: pastos, leña, caza y frutos.
Pantanos y ríos: juncos, cañas, carbón vegetal y pescado.
La vivienda campesina


Materiales: los muros de madera, barro o piedra; la cubierta de paja; el
suelo de tierra apisonada.
Una o dos habitaciones utilizadas como vivienda, establo y ganadero.

Muebles y enseres: banco, cacerolas de barro y escudillas, camastros de
paja y jarras de madera.
5. EL ARTE ROMÁNICO
El primer arte internacional europeo



Siglo XI Europa aumenta economía y educación.
Contrataron maestros canteros que construyeron iglesias y monasterios
(piedra, ventanas semicirculares y gruesos muros)
Así se creo el arte románico (hasta siglo XII)
La arquitectura romana




Elementos: arco de medio punto, pilar cruciforme y bóveda de medio
cañón (reforzada por arcos fajones)
Edificios bajos gruesos muros y contrafuertes exteriores.
Planta de cruz latina, con hasta cinco naves: central (bóveda de medio
cañón) y laterales (bóvedas de arista) que forman girola.
Edificios destacados: iglesia de Saint Sernin (Tolouse), iglesia de la
Magdalena (Vecélay, Francia), catedral de Works (Alemania), el conjunto
de Pisa (Italia), la catedral de Santiago de Compostela (España) y la
iglesia de San Martín de Frómista (España).
La escultura y la pintura románicas




Esculturas y pinturas tienen sentido didáctico por ello las figuras se
deforman y esquematizan para expresar religión.
Relieves: toscos e ingenuos; temas principales Dios y juicio final; y se
sitúan en capiteles y claustros.
Esculturas de madera.
Pintura: composiciones sencillas; muros interiores con frescos; bajos del
altar con frontales pintados sobre tabla.