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Prelim. Desarro
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Desarrollo de la capacidad
intelectual y creativa
Prelim. Desarro
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Desarrollo de la capacidad
intelectual y creativa
Viktor Lowenfeld
W. Lambert Brittain
EDITORIAL
SINTESIS
Prelim. Desarro
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Authorized traslation from the English language edition, entitled CREATIVE AND
MENTAL GROWTH, 8th Edition by LOWENFELD, VIKTOR; BRITTAIN, W. LAMBERT, published by Pearson Education, Inc, publishing as Prentice Hall, Copyright © 1987
by Prentice-Hall. Inc. Upper Saddle River, New Jersey 07458
SPANISH language edition published by EDITORIAL SÍNTESIS, SA, Copyright © 2008
Traducción autorizada de la edición en lengua inglesa titulada CREATIVE AND MENTAL
GROWTH, 8.ª edición, de LOWENFELD, VIKTOR; BRITTAIN, W. LAMBERT, publicada por Pearson Education Inc, que publica como Prentice Hall, Copyright © 1987 de
Prentice-Hall, Inc. Upper Saddle River, New Jersey 07458.
Edición en lengua española publicada por EDITORIAL SÍNTESIS, SA, Copyright © 2008.
Titulo original: Creative and Mental Growth
Traducción: Manuel Orive
© EDITORIAL SÍNTESIS, S.A.
Vallehermoso, 34 - 28015 Madrid
Teléf.: (91) 593 20 98
http://www.sintesis.com
Depósito Legal: M. 19.853-2008
ISBN: 978-84-975657-0-7
Impreso en España - Printed in Spain
Reservados todos los derechos. Está prohibido, bajo las sanciones
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de Editorial Síntesis, S.A. y Pearson Education, Inc.
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Índice
Prólogo
13
1
La importancia del arte en la educación
19
Significado de las actividades artísticas
Significado del arte para los niños
Los sentidos como factor fundamental de la formación
Autoidentificación y autoexpresión
Significado del arte para la sociedad
Significado del producto artístico
Resumen
20
24
30
34
40
43
50
2
Entender el crecimiento y el desarrollo
El arte como reflejo del desarrollo
La materia en el arte
Fases evolutivas en el arte
Significado de las fases evolutivas
Importancia de la experiencia artística
ÍNDICE
53
54
55
57
63
70
5
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El arte como medio básico de la formación
Tendencias históricas en la educación artística
El arte como medio para entender el crecimiento
Desarrollo emocional
Desarrollo intelectual
Desarrollo físico
Desarrollo perceptivo
Desarrollo social
Desarrollo estético
Desarrollo creativo
Resumen
Actividades relacionadas
72
77
81
81
82
85
85
87
89
91
92
92
3
El desarrollo de la creatividad
Significado de creatividad
Conducta intelectual y creativa
Los centros escolares y la creatividad
Medición de la creatividad
Métodos para desarrollar el potencial creativo
Arte y creatividad
Resumen
Actividades relacionadas
95
96
98
103
105
110
116
122
123
4
La evolución de la conciencia estética
Significado de estética
Apreciación del arte
Conciencia cultural y estética
Cambios en el gusto estético
La estética y los valores de la sociedad
Las preferencias y la personalidad
Desarrollo estético
El niño en la fase de educación infantil
El niño de la escuela primaria
El estudiante de secundaria
6
125
126
127
130
133
137
141
142
144
145
150
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL Y CREATIVA
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Un programa para el desarrollo estético
La educación infantil
La escuela primaria
La secundaria
Resumen
Actividades relacionadas
155
156
158
161
166
167
El arte en la escuela primaria
169
5
Actuaciones en el aula
Importancia del material y de las destrezas
Técnicas y procedimientos
Materiales artísticos y fases evolutivas
Materiales artísticos en el aula
El profesor de Arte
Identificarse con el niño
Identificarse con el entorno
Motivación en el aula
Ampliar el marco de referencia
Motivación y desarrollo
La motivación y el niño inseguro
Experiencias educativas integradas
Evaluar el arte infantil
Libros de ejercicios y cuadernos para colorear
Copiar
Exposiciones y concursos
Resumen
Actividades relacionadas
170
175
176
177
180
182
187
189
191
193
195
196
200
202
204
208
210
211
212
6
Los comienzos de la expresión del yo
La fase de garabateo, de 2 a 4 años
La importancia de los primeros años de la infancia
La evolución del garabateo
Garabateo desordenado
ÍNDICE
215
216
216
217
7
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Garabateo controlado
Nominación de los garabatos
Significado del color
El medio y el proceso evolutivo
El garabateo como reflejo del desarrollo
Motivación artística
Materiales artísticos
Resumen
Actividades relacionadas
219
221
224
226
232
239
241
246
247
7
Primeros intentos de representación
La fase preesquemática, de 4 a 7 años
Importancia de la fase preesquemática
Características de los dibujos preesquemáticos
Significado del color
Significado del espacio
El desarrollo del niño de los 4 a los 7 años
Los dibujos preesquemáticos como reflejo del crecimiento
Motivación artística
El tema
Materiales artísticos
Resumen
Actividades relacionadas
249
250
250
255
258
262
264
275
279
282
285
287
8
La conquista de un concepto de la forma
La fase esquemática, de 7 a 9 años
Importancia de la fase esquemática
Características de los dibujos esquemáticos
El esquema humano
El esquema espacial
La línea básica como parte del paisaje
Otros medios de representación espacial
8
289
290
292
292
293
297
299
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL Y CREATIVA
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Las representaciones en rayos X
Representaciones de tiempo y espacio
Significado de las variaciones en el esquema
Significado del color y el diseño
El desarrollo del niño en la escuela primaria
Los dibujos esquemáticos como reflejo del desarrollo
Motivación artística
El tema
Materiales artísticos
Resumen
Actividades relacionadas
305
306
308
311
315
319
326
328
330
335
337
9
El amanecer del realismo
La edad de la pandilla, de 9 a 12 años
Importancia de la edad de la pandilla
Características de los dibujos en la edad de la pandilla
Significado del color
Significado del espacio
Significado del diseño
El desarrollo del niño en la edad de la pandilla
Los dibujos en la edad de la pandilla como reflejo del crecimiento
Motivación artística
El tema
Materiales artísticos
Resumen
Actividades relacionadas
339
340
343
345
347
355
357
360
365
369
373
378
379
10
El arte en la enseñanza secundaria
El papel del arte
La transformación psicológica de la primaria a la secundaria
Importancia de la autoidentificación
Desarrollo de dos tipos creativos
ÍNDICE
381
382
385
389
392
9
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Expresión creativa y especialización cerebral
Implicaciones del tipo de predominancia cerebral
Métodos de trabajo en el arte
La creatividad en el programa de Arte de secundaria
El profesor de Arte en la enseñanza secundaria
Resumen
Actividades relacionadas
404
408
411
414
422
426
427
11
La edad del razonamiento
La fase seudonaturalista, de 12 a 14 años
Importancia de la fase seudonaturalista
La representación de la figura humana
La representación del espacio
La importancia del color y el diseño
El crecimiento reflejado en el arte del adolescente joven
Secundaria obligatoria: visión de una chica
Motivación artística
El tema
Sentimientos y emociones
El yo y los otros
La vida escolar
El diseño y la naturaleza
Materiales artísticos
Los ordenadores y la formación artística
Resumen
Actividades relacionadas
429
430
434
437
441
444
446
449
456
457
458
459
461
462
464
469
470
12
El período de la decisión
El arte adolescente, de 14 a 16 años
La importancia del arte en el final de Secundaria y Bachillerato
El estudiante del final de Secundaria y Bachillerato
El adolescente y la sociedad
El entorno del instituto
10
473
474
476
479
481
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL Y CREATIVA
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Página 11
El fundamento del arte en Secundaria y Bachillerato
La estructura de un programa de Arte
La organización de la clase de Arte
Actividades artísticas
La importancia del diseño
Integrar el arte
Materiales artísticos
Resumen
Actividades relacionadas
483
484
486
494
498
500
504
507
509
13
ÍNDICE
Resumen
511
Tabla-resumen
516
Bibliografía
523
11