Internet en la Región del Maule

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AÑO 5 Nº1
ENERO 2012
INTERNET EN LA REGIÓN DEL
MAULE
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Internet en Chile
El uso de Internet en Chile supera los 7 millones de usuarios y según informe entregado por comScore
“los chilenos usan un tercio de su tiempo en Internet en sitios como Facebook o Twitter”. Chile es uno de
los países con mayor masividad en su uso. Internet es hoy en día una herramienta de trabajo y la
búsqueda de información es prácticamente ilimitada.
Los inicios de Internet datan de los años 80; a través de líneas telefónicas se podían enviar correos.
Entre los años 1987 y 1991 se inició la masividad en su uso.
Esta fuente casi infinita de información que podemos obtener a través de Internet, evidentemente ha
impactado en la educación en todos sus niveles, tanto en los alumnos como en los docentes. Las
metodologías de enseñanza han tenido que adaptarse a esta nueva herramienta.
Según el Dr. Jaime Sanchez, “Internet permite fortalecer la comunicación, lo que hace posible realizar
proyectos que involucran trabajo en equipo entre alumnos de diferentes establecimientos, la consulta a
estudiosos y expertos en diferentes partes del mundo, el desarrollo de trabajo entre personas que viven
realidades, culturas, experiencias y puntos de vista diferentes, transformándose en una herramienta de
integración e intercambio por excelencia”.
En términos formales, el gobierno de Chile en el año 1992 implementó el programa Red Enlaces, con el
cual se esperaba que tanto profesores como alumnos apliquen estas nuevas tecnologías en el proceso
de enseñanza aprendizaje.
En el ámbito del comercio, las empresas han ido incorporando Internet como canal de venta. No es
todavía masivo, pero paulatinamente las grandes empresas se han ido incorporando al sistema.
En un estudio realizado por las Facultades de Comunicaciones e Ingeniería y el Instituto de Sociología de
la Pontificia Universidad Católica de Chile, se encontró que los usuarios de Internet alcanzan el 41%, y
entre los 12 y 24 años el nivel de usuarios alcanza el 83%, cifras que empiezan a bajar entre los 35 y 44
años. Entre los no usuarios, un 77% se relaciona a través de Internet con la ayuda de terceros. Hay un
35% que no usa Internet por desconocimiento y resistencia al cambio. Internet es el medio de información
más importante entre los usuarios 73% por sobre la TV, radios y diarios.
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Pero ¿qué pasa en la región con el uso y acceso a este tipo de tecnología?
La Encuesta de Caracterización Socioeconómica CASEN 2009, entrega alguna información sobre estos
temas. Las preguntas consideradas fueron hechas a los Jefes de Núcleo.
Computadores en los hogares
En la Región del Maule un 82% de los hogares no cuenta con un computador en uso.
Cantidad de computadores en uso
0
1
2%
2
3
0%
16%
82%
Al cruzar la información anterior por quintil de ingresos, se observa que en el primer quintil un
90% de los hogares no cuenta con un computador, cifra que se reduce a un 49% en el quinto
quintil.
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Cantidad de computadores en uso y en funcionamiento en el hogar por Quintil de Ingresos
I
90%
87%
II
III
IV
V
81%
71%
50%
49%
29%
10%
13%
0
19%
1 o más
El nivel de educación es un factor diferenciador en el hecho de tener o no un computador en
uso en el hogar. Es así como en el 97% de los hogares en que el Jefe de Núcleo no tiene
educación formal no hay un computador en uso, en cambio en el 61% de los hogares en que el
Jefe de Núcleo tiene Educación Técnica o Universitaria Completa hay uno o más computadores
en uso.
Cantidad de computadores en uso en el hogar por Nivel Educacional
Sin Educación Formal
Básica Completa
Media Humanista Completa
Media Técnico Completa
Técnica o Universitaria Completa
97%
85%
71%
70%
61%
38%
29%
3%
0
15%
1 o más
30%
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Conexión a Internet
Al consultar si se conecta a Internet y cómo lo hace, se tiene que un 61,3% no se conecta,
mientras que el resto si lo hace en las modalidades que se muestran en el gráfico.
Sí, vía teléfono (conmutada) o Conexión a Internet Conmutada
Sí, Banda ancha contratada (cable, Wifi) o Conexión Internet
61.3%
Sí, Banda ancha prepago
Sí, conexión libre Wifi (no paga)
No tiene conexión
24.7%
7.2%
4.1%
2.7%
Maule
A los Jefes de Núcleo que no tenían conexión de Internet en su hogar, se les consultó la razón
por la cual no tenían, siendo el precio (64,7%) la principal razón
Razón porque no tienen conexión a internet
Por seguridad, evitar acoso a los niños
Por privacidad, evitar uso de información personal
64.7%
Ningún miembro del hogar sabría utilizarla
No existe servicio donde vive
No le interesa
Es demasiado caro
14.4%
3.0%
0.6%
0.2%
1
17.1%
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La educación nuevamente es un factor diferenciador en la conexión a Internet. El 83% de los
hogares en que el Jefe de Núcleo no tiene educación formal no tiene conexión a Internet, cifra
que se reduce a sólo un 33% en los hogares en que el Jefe de Núcleo tiene educación Técnica
o Universitaria Completa.
Conexión a internet en el hogar por Nivel Educacional
Sin Educación Formal
Básica Completa
Media Humanista Completa
Media Técnico Completa
Técnica o Universitaria Completa
83%
73%
58%
60%
33%
No tiene conexión
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Frecuencia de uso de Internet
De los usuarios de Internet, el 84% se conecta al menos una vez a la semana (o al día).
Frecuencia de uso de internet
47%
37%
13%
3%
Al menos una vez al día
Al menos una vez a la
semana
Al menos una vez al mes Menos de una vez al mes
Para que usan internet
Entre los usos que se la da a Internet, el principal (87%) es para obtener información, y en
segundo lugar (64%) entretenimiento.
Uso de internet en la última semana
Obtener información
Comunicación escrita
Comunicación por voz
Entretenimiento
87%
64%
62%
15%
7
En otros ámbitos de uso, en los últimos 3 meses, un 9% de los usuarios la ha utilizado en
comercio electrónico, un 7% en operaciones de banca electrónica, un 8% en trámites en línea, y
un 13% en el ámbito educacional.
Uso de internet en los últimos 3 meses
Comercio Electrónico
Operaciones de banca electrónica
Act. De Ed. Formal y capacitación
Tramites en línea con instituciones públicas
13%
9%
8%
7%
Ficha Técnica
Informe realizado por: Medardo Aguirre González, Director CEOC-UTalca
Fernanda Araque Pinilla, Ayudante CEOC-UTalca
Informe completo en: www.ceoc.cl