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Resumen
Los Objetos de Aprendizaje han permitido plantear una nueva forma de desarrollo
de material educativo, lo cual implica nuevas metodologías para la creación de los
mismos. Para que se pueda establecer metodológicamente de manera completa el ciclo
de vida de un Objeto de Aprendizaje es necesario definir un proceso de Ingeniería de
Software y, además, determinar la secuencia completa de etapas que se presentan en un
Objeto de Aprendizaje durante su diseño y desarrollo hasta su uso y reuso.
En este trabajo de investigación se presenta al Modelo Prescriptivo de Proceso
Evolutivo de los Objetos de Aprendizaje, una metodología que controla el proceso
integral del desarrollo de los Objetos de Aprendizaje, estableciendo las bases para la
construcción de Objetos de Aprendizaje de calidad y de forma eficiente. Esta
metodología engloba las técnicas, métodos y herramientas de la Ingeniería de Software,
para proporcionarle a los desarrolladores de contenido educativo una guía que facilite el
proceso de producción de los Objetos de Aprendizaje.
Las contribuciones principales de este proyecto fueron, principalmente, en el área
de investigación. Se consultaron diversas fuentes de información sobre la temática de
Objetos de Aprendizaje e Ingeniería de Software, logrando la definición del proceso de
software para Objetos de Aprendizaje y el ciclo de vida de los Objetos de Aprendizaje.
Palabras clave: Objeto de Aprendizaje, Ingeniería de Software.
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