Análisis crítico del capítulo 1.

Reflexión sobre: Capítulo I Inteligencia colectiva y
estrategias de innovación en entornos digitales 2.0.
vistas como retos y oportunidades para la colaboración
red
Elisabeth Rodríguez Fernández
Aída Mª Rodríguez Morales
3º C de E.I
Reflexión sobre: Capítulo I Inteligencia colectiva y
estrategias de innovación en entornos digitales 2.0.
vistas como retos y oportunidades para la colaboración
red
Las TIC’s son nuestro presente y futuro puesto que las nuevas tecnologías
nos acompañan en nuestro día a día.
Utilizar las nuevas tecnologías en el aula es una nueva forma de enseñar y
un modo de aprendizaje motivante para los alumnos puesto que trabajan
con los medios que utilizan para su tiempo de ocio y eso hace que le
pongan más interés a la hora de aprender la materia que le enseñan los
maestros en la escuela.
Siempre que los maestros le den un uso adecuado a dichas tecnologías, y
que ayuden a los alumnos a buscar información, a compartirla tanto con sus
compañeros como con el maestro o con el resto de gente que le pueda
interesar dicha información.
Para los alumnos se les hace más fácil administrarse el tiempo para
dedicarlo a realizar las tareas, puesto que quizás le resulte más divertido
trabajar con los medios como dijimos antes con los que se divierten.
También les proporciona independencia ya que a la vez que están solos con
los medios tecnológicos, no es del todo cierto porque pueden estar
conectados con sus compañeros, profesores e incluso con otras personas
que puedan resolverle sus dudas.
Pensamos que esto de utilizar las nuevas tecnologías como metodología
rompe también las barreras que han existido siempre entre docentediscente, porque es una forma de acercamiento que produce más seguridad
y familiaridad en dicha relación, por lo tanto hay más confianza que hace
que el proceso de enseñanza aprendizaje sea mucho más fácil.
Esto se debe producir siempre que el profesor lo vea conveniente, ya que
hay maestros que creen que la utilización de las nuevas tecnologías no
traen nada bueno, que no tienen nada que aportar… Y por lo tanto no
quieren ni que los alumnos realicen los trabajos a ordenador.
Un maestro debe reciclarse constantemente y adecuarse al contexto en el
que se desenvuelve aprendiendo y haciendo que los demás aprendan sin
alejarse mucho de la realidad en la que viven.
Nosotras pensamos que con el uso de las TIC’s se fomenta el trabajo
colaborativo puesto que se puede compartir con los demás información que
sepamos, ideas, videos… y los demás pueden ayudarnos al igual que
nosotros podemos ayudar a los demás, nos pueden dar opiniones, compartir
aficiones…
Como conclusión podemos decir que para que se utilicen las nuevas
tecnologías en el aula el maestro debe ser innovador y emprendedor, debe
enseñar a sus alumnos a moverse por internet y a utilizar dichas tecnologías
de forma eficiente. Así como a compartir y colaborar con los demás a
través de las TIC’s.