LENGUA Y LITERATURA 3 Profra. Ofelia Alfonseca

LENGUA Y LITERATURA 3
Profra. Ofelia Alfonseca Arredondo
Cubículo 4
El curso de Lengua y Literatura 3, al igual que en el segundo semestre, está estructurado a partir de cinco líneas de trabajo más el producto meta (monografía). En cada una de éstas se trabajarán los siguientes temas:
HISTORIA DE LA
LITERATURA
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•
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LECTURA
Características de los •
géneros
literarios
(lírico, dramático y
narrativo).
Corrientes literarias: •
Neoclasicismo,
Romanticismo,
Realismo,
Naturalismo
y •
Modernismo
Contexto histórico y cultural de la corriente literaria.
•
•
•
Lectura
de
una
selección de textos
narrativos, poéticos y
dramáticos.
Recursos
literarios
de
la
narrativa:
descripción,
narración y diálogo.
Análisis de textos
narrativos: análisis de
personajes, temática,
tiempo, lugar, tipo de
narrador.
Características de la
poesía: metro, ritmo y
rima.
Algunas
figuras
retóricas de la poesía:
metáfora, símil o
comparación,
oxímoron, hipálage,
hipérbole, hipérbaton,
etc.
Análisis de obras
dramáticas:
tema,
personajes,
estructura,
tensión
dramática.
REDACCIÓN
TÉCNICAS DE INVEST.
•
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•
•
•
•
Ubicación y análisis
de oraciones simples
y compuestas.
Uso de marcadores
textuales o elementos
de transición.
Sinónimos,
antónimos
Vicios del lenguaje
Prácticas
de
ortografía:
puntuación
y
acentuación.
Cómo se escribe una
monografía.
•
•
•
EXPRESIÓN ORAL
Citas
textuales •
directas e indirectas
Aparato crítico.
Fichas bibliográficas,
hemerográficas
y
electrónicas.
Fichas de trabajo de
resumen, paráfrasis y
glosa.
Cómo se prepara una
exposición.
•
MÉTODO DE TRABAJO
Los estudiantes tienen que investigar en las fuentes indicadas y organizar en fichas de trabajo, los temas de la Historia
de la literatura; exponer en equipo alguna de las corrientes literarias. Realizar las lecturas y los exámenes tanto de libros
completos como de fragmentos de textos literarios, además de participar en los comentarios orales. Redactar, con los
borradores necesarios, trabajos monográficos sobre alguno o algunos de los temas del curso. También será necesario
realizar las actividades de lectura de comprensión y ejercicios de redacción que se elaboren tanto en clase como en otros
espacios.
•
EVALUACIÓN (diagnóstica, formativa y compendiada)
Los estudiantes deben de realizar TODAS las actividades para el desarrollo de las competencias y entregar los productos
en los tiempos establecidos. Evaluaré el desempeño de cada uno de los alumnos a través de los exámenes, los ejercicios,
los trabajos escritos y orales que iremos revisando de manera conjunta en clase o en las asesorías académicas, por ello,
quien no se presente regularmente a clase o a la asesoría difícilmente podrá avanzar.
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REQUISITOS
La asistencia a clase y a la asesoría es OBLIGATORIA. Por reglamento, no tendrán derecho al intersemestre los
estudiantes que, al final del curso, tengan una asistencia menor al 65%. La asesoría será una vez por semana de 15
minutos y, según los espacios disponibles, podrá ser individual o en pareja.
•
REGLAS DE CONVIVENCIA
La tolerancia de entrada será de 5 ó 10 minutos considerando que las sesiones son de una hora. No se permitirá durante
la clase el uso de teléfonos celulares ni de aparatos de música. Agradeceré que se abstengan de comer dentro de los
salones.
LECTURAS OBLIGATORIAS DE TERCER SEMESTRE
1) Neoclasicismo
Narrativa: Fábulas de La Fontaine, Lamartine o Samaniego*
Teatro: Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas o El Avaro de Molière
2) Romanticismo
Narrativa: cuentos de Edgar Allan Poe*
a escoger una novela: Jorge Isaacs, María; Manuel Altamirano, El Zarco; Emily Brontë,
Cumbres Borrascosas; Frankenstein de Mary Selley, El extraño caso del doctor Jekyll y Mr.
Hyde, Robert L. Stevenson.
Poesía de: Bécquer, Espronceda, Byron, Keats, Victor Hugo, Novalis, etc. *
3) Realismo y Naturalismo
Narrativa: cuentos de Maupaussant, Chéjov*
a escoger una novela: Benito Pérez Galdós, Marianela; Gustave Flaubert, Madame Bobary. Zola, Nana, Federico Gamboa, Santa. 4) Modernismo
Poesía: Darío, Gutiérrez Nájera, Nervo, Martí, Tablada, etc. *
* Los asteriscos indican que yo haré la selección y en algunos casos les proporcionaré las lecturas en fotocopias. Donde no
aparece asterisco son obras completas que tendrán que adquirir los estudiantes, ya sea en la biblioteca de la escuela o en una
pública, o bien, comprarlos.