9" -ry - Institución Universitaria CESMAG

ACUERDO IVÚMEN,O |DI D¡ 2tII5
(
ocTUBnE
6
)
Por d cr¡¡l se refo¡¡m d Reglaneato de Porgrados
s oivd de especializ¡ciótr.
EL CONSEJO I'IADCTIYO DE I,A INSTTTUCIÓN UNTVERTiITARIA
CESMAG en uro de gl5 rÍibucio¡es reglarient¡rias, y
CONSIDERANI'O:
Que la Ley 30 de 1992 detcrmios que lo3 progrüD¡s de posgndo d€oomin¡dos como
esp€cidizacio¡e8, soa rquellos que sc desarrollan mn posterioridad a ul programa de
pr€gfrdo y poribi[tan d perfcccio¡as¡iento en la ni¡¡¡¿ oorp.ció4 profesiórf disciplina o
árpss ¡6nes o compl€o€d¡rs¡i¡s.
Quc lr Declaración Muadirl sobr€ lE Eó¡cación Supe¡ior c¡r d Siglo )Oí; üsión y accióa
(1998), üderad¿ por la Urcsco, corrcibe la promoción de los posgrados como una función
esenci¡l de los s¡stcnss de eó.¡c¡ció¡.
Qr.¡e
la Visión Colonbis 2019 y Ia Visión 2032 dc Coop€titividsd exigeo cl desanollo de
c¡¡rylir corr las meras proprc*r.s pra d país.
altos ¡iveles de fo¡uación psr¡
Que lE t€y ll8E d€ 25 dc ¡bril de 20oE y sr Docreto Regl¿¡neÍta¡io 1295 dc 2010,
coolag¡a¡ que los progrsnas de posgr8do d€b€n ¡úusta¡lc E las condicio!€s de calid¿d
Éarl¿l¿daE por el Mnitcrio de Educ¿ción N¡cioml.
Que cl Consgio Dirccivo de l¡ t¡sio¡rióo UnivcnÉoi¡ CfSMAG opidió d reghmento de
posgrEdo a nivel de Espcoializ¡ción en el Eito 2004 (Ac'r¡erdo 009), ¡ la luz de l¡s norma¡
eduoativas üg€ntes €ri ñc tDom€do.
h1ce neo€ca¡io orpedir un n¡cvo Rcglsm€oto de posgrados a Nivel de
-ryBpocializacióq acorde a l¡ ¡orD¡¡ivfol¡d vigece y a las ¡afud€ oecesidades locales,
r€giotrsl€s, oscioD¡¡es e inter¡¡cionhs.
9"
Qrc cf Consejo Académico, nediue ¡cr¡erdo No. Ol2 & .rlrrlrzs 25 de 2015 orese¡¡¡¡ ame
cste ofgar¡is¡no uoE propu€sa de rcfonnr dc dicho rcgl¡notq d cr¡¿l se con¡idera vi¡ble.
ACUDNI'A:
Acog€r l¿ propuess
bio
d,e
¡rform¿ del R€glamsüo de posgrados
lo3 siguient€s lin€amiertos:
I ñvel de Esporializ¡ció4
3
ARTicuro 7. crÉrrros ¡c¡tÉr,ncos nE r.As DspBctaLEAcroNEs
cada
prograna de espocialización deúniná s¡ núurero de créditoe, en un raago de 25 s 32.
&
ARTiCULO
o
MÓDIJLo
CUngO. Sor las Eodslid¡d€s de trab¡jo ¿cadánico en
donde los estudi¡otes er compañ¡s dcl doc€úe, realizen ejodcios de prodrrcción inelectual
en el ár€a dc s¡ formación.
a)
I
Defnición de módulo. Es l¡ unid¡d de contenido esD€cíñco. asociad¡ utra o vanas
bEbilid¡dca o coopeter¡cirs ¡lefnid¡s p¡ra la fo¡r¡aciótr. Es,'€o ci€rta fofm4 el cquivslor¡t€ de
las nocio¡cs dc matc¡i¿ o rirca, o puede s¡rirftcerse e¡r un¡ unid¡d meaor de estas cstegofirs.
Su fin €s facilitsr ls Eutofomrción a pErtir d€ ú¡ guís inicial pladñcada por cl docerte.
b)
Mnicióo ¡le cr¡rso. Es ls u¡idad de ti€npo que rniorla co¡ocimiemos y práaicas o
problemas especialmenrc orgmizados para el proceso de fo¡mación ac¿démica. El des¿rollo
del e¡¡rc implic¿ u¡ co¡jqdo d€ ¿ccioo€s quc acivan una rclación pedagógic¡ durante un
det€minado periodo y con ¡na i¡tcosidad hor¿¡i¡ de tnb¡jo prcse¡rci¡l e ind€?cridierae
especjfic¿.
ARTiCULO 9. pDRforro acADúltflco. Es el tienpo de e3tudios dedicado a la
fo¡mación t€ó¡ico - práctics €o el progfroá de €sp€cializsción.
ARúCUI,o t0. TRANSFIRENCIA EKTERN^.
Es la poE¡b¡li&d de Ecrcdirar ante la
I.U. CESMAG los módulos o q¡rsos aprobEdos €n otrs iDsh'i¡ción dc ed¡c¡ción $¡D€rior
oacional o g<tr¡¡jer¡.
ARTÍCULO
1r.
TRA¡aSFERENCIA ¡NTf,RNA- Es la posibilidart quc tieoe un
estudiante de l¿ LU. CESMAG par¿ tr¿sl¡d¡¡se rle un progrrna de epocirdürón s otro,
con cl reconoci4icoto pa¡cial o tot¡l de loe nódulos o cu¡so3 lprobados eri cl
Fogr8¡nr de
origer¡ que seaa connrnes a sr nuevo plao de cordios.
ARTÍCUU) 12. REINGRDSO.
E
l¡ polibilid¡d quc lieoc un sh¡di¡t¡tc dc vinc|¡l¡n€
m¡ev8m€rte al progruru espocializaoióD, orando baya interruopido s$ esü¡dios por c¡usas
d€bid¡ñ€dte jusdficdr$ deogc y orado c*é vigeue d progrm dc cspeC¡¡l¡za¡¡Ou
ARTÍCUU) f3, TffUU). E3 d recomcimiedo que otorga la I.U. CESMAG a quien
haya-ormplido coa los requiritor de rm programa dc espedrtización aprobado por el Estado,
sstif€chss l¡s exig€ncias estsb¡ecid¡s por e€te rcgllanc¡¡to y las ds.¡r nornas Ggdes.
ARTÍCuI,O rd EVENIOS DE CA.PACITACIóN LTERDS Son lcrivid¡dca Ec¡dánic¡s
complenentariss d€r¡t¡o del dess¡rollo de la espocializaciórl como: cortrerencia& cursos,
sernirurios y forog que no iry[c€lr créditos Ec¡démicor ¡i &dlt€ncis obügdo¡is.
ARlfCtIt,o
tl
Mf,ToIrOt.oGfA DE nORM^CIóN.
Es l¿ forna de hterscción eritre
4
los docertcs y los esurdi¡mes ¿ través de l¿ ural se desanolan conpeteocias, habilidadcs y
¡áreas d€ forüación. En la I.U. CESMAG se ofrecerán prognmas de espccializsción b¡jo las
mcúodologlss presercial y a disancia.
CAPiTUU)
M
COT,frIÉ DE ADiISTONES
ARTÍCuI¡
16. COlt4ITÉ IrE AITMISIONES. Estani conformrdo por:
. El Rcclor, quico lo preside, o 9l dd€gado
. El Vic€rreclor Ac¿déNnico
. ElviccnEctorAdminilrrúivo-6¡loci€ro
. Un rcpr€sent¿¡te de los dcoEtrm, dotrde hsy¿ progrstrB d€ €sp€dElización en
funcion¿miento.
. Uu rc?¡€s€út¿ote de docentcg de los programas de c$eci¡liz¡ció¡ en fi¡nciom¡nic¡¡to.
. Un repres€Ít¡¡te do cstudisntes, de los progranas de especializcion eo fi¡eio¡remiento.
. Et S€cretario Cffi{ quitn rumirá lar fuociou de ¡cc¡rtsio del Cor¡ité, con voz
p€ro sitr voto.
Püfgr¡fo El Comité scsionrrá y
toms¡Á dccisioocs cor¡
d
qr¡ón¡m rcgbDcDtrriq b¡sts
concluidss las m¿triol¡¡s.
ARdCULO 17. TUNcIoNEs IIEL
coifiIÉ
Df, ADMIsIoNEs
s) Cuqlir y h¡ccr a¡r¡p|if et peseatc regl¡n€úo.
b)
Vigilar y co¡holar el proceso de iosoipoióa sdccción y ¡dmisióu €ú cads uno dc los
progranss de €spoci¡liz¡ción.
c) Publicar oportunaneúte lo3 r€s¡lt¡dos.
d) Tramitar y rcsolver oporfr¡umcrfe la¡ solicitude¡ perti¡entes ¡l p¡oceso de admisió¡.
e) Comrnicar al Coo*qio Acedémico sobre l¡s ineguladdades que se pued¡¡ p¡e¡et¡r cn el
desarrofo del proceso y rtspoodcr por dlas.
Evaluar pcfE¡o€otc|tleútc lo¡ rcs¡lt¡doc de loa proccsos dc i¡scripción y admisión y
h¡c¡r conocer g¡g ofritriores y ogcrencias a lor
',hñiñist¡8tivor u orgni;ros c¡rrpercrrrw,
g) Iás dcorís ñ¡mtones que le seen ancomcndadas
por el Conscjo Académico o el Conse¡o
Düecrivo.
f)
CAPfIUII) ry
DEL INGRFÍ¡O AL PR(rcRAMA Df, ESPECIALIZ,ACIéN
ARTÍCULO- 1& INGRDSO. Et aspir¿¡te a ingresar a un progr¿ms de espcciatiz¡ción
ofrocido por l¿ I.U. CESMAG debc pos€.r ün¡to dc b¡n¡rioa u¡¿ru¡¡tai¡, acorde ¡ lo
er*ablecido por la
lry,
y dcbe
orrylir
coa los
sigui*cs requiitos:
a. Diligenciar el formulario de insoipción
b. Carelar €l vslor por corc€?to de inlcriFión
c. tlaco eotrega de los siguieñei doc-um€Nrtos:
o Forrulrrio dc iosoipción dcbid¡tr¡@te dilig€ociado
o Recibo que acredhe el pago dc la inscripción
o Fotocopia del doormcoto de id€diñc¡ción
o Acta de grado de sus estudios de prcgado
o Dos fotografias
Per{gr¡fo.
Si d €{ü¡dia¡úe no bs realiz¡do els esu¡dios uoiv€rsitarios €n Coloobia d€bcrá
sorrste¡r8 a lo cxigido por la tr:y.
f 9. SEI¡CCIóN. I¡ ¡decció¡ rte los 0spirüfes ¡ iog€sar r los prog¡¿¡nls de
epeciatizacióa será rcaliz¡da por el Conité dc Adúisiorcs, á o¡¡ se 'bas¿r¡ c¡r la
i¡fornación presentada por d iatercsado y los resrltados dd pro€o de selccción. Si el
Comité lo coosider¡ nccesariq podrá exign ¡¡ aspir¡d€ d o¡úbüni€ofo de los requisitos
ARIÍCULo
adicional€s qu€ det€rmine.
ferlgrrfo
l. l¡
h¡ sido admitido.
LU. CESMAG solo güa¡tiza d irgrcso rfd aspirane al período p¡n el cr.¡¡l
Prrfgnfo 2. Las solicitudes dc ¡€itrgfeso y trE¡sf*ncia int€ma o odems serán presentadrs
ant€ el Coordi¡ador del Progaoa de Espocializacióq c¡ esü.¡dio y aprotiaciOn scÍe,
compaemia del Con¡ejo de Fsc¡¡h¡d.
Perfgnfo 3. I.os e3tudiaft€s ¡dDitidos por tra¡sftr€oci¡ itrtgru o Gnt€m¡ y flingrrso,
dcbe¡an sometene al plso de esu¡dios ¡te
l¡ f¡ftir¡a pron¡oción üg€nto.
ARIfCUIO 20. REINGRESOS. A 1o3 estudisdes que ha¡rao
soücitado rercrva ce cupo,
por esc¡ito,
les aceptará sr reingreso mcdisDte oficio erqedido por
Progran¡ de Erpccidiz¡dóo, q¡rylicodo las dgu¡co¡ca coodicioo€s:
t
d Coonli¡sfor iel
a)
solicih¡d de reiagrcco por escrito s¡ Coordioador dd hogrsms rte posgradq
jurtifi.ft€s€útsr
crado o reirArcso.
b)
El €studide podrá prcscd¡r solidh¡d dc rcir¡grtso en uoa sola oport¡¡id¿d d¡r¿trt€ s¡s
cstudios.
c) Qu€ s¡ ¡ctiro oo ha!¿ sido s¡p€rior ¡ un año.
d) QUG caté vigpote u[¡ cohofe.
ó
Pdgrrfo l.
El tiempo nlxino de reserva de orpo sení de un año. Pls¡do €ste tietnpo se
perderá el derccho al orpo en el programa al que fue ¡doitido. En c¿so de pr*ender ingresar
nuev¿me¡te, el aspirü¡te deberá rcpetir y aprobar el proc,eso de selección.
Partgnfo
2. EI Consqio de F¿q¡ft¡d lu¡á
d anáisis rcadénico
y dircipliaario del solicit¡¡te.
fnÁurm On In^¡SFERENCTA INTEnN¡. Et tunercs¡do re¡liza¡i
su solicitud por escrito a¡¡te el coordin¡dor del programa de espccializació¡! quien con el
Consejo de F¡cr¡lta4 r€aliz¡¡á cl aní'lisis respoctivo. Pars catos aspif¡ltes se exige, ad€rüáq
no hsb€r perdido ni¡gr¡n nódulo o cnno €o el programa de origa¡ no haber sido s¡ncio¡¡do
8cadémics o disciplinariameote y babor otsado y ¡prob¡do los crédito¡ del programa de
origen. l¡ trsnf€rcncja €s viüdr por utts ve¿
ARTÍCUIO 2r.
ARIfCUT,O 22. Tn/IüITE I,E TRANSIf,RENCIA f,xTEnNA. EI i¡tercsado d€bsfáI
re¡liz¡r su soücitud por escrito arú€ el coordimdor del prograr¡¡ de espeoializ¡ciórl
argurncdaodo rrs motivos; diligerrciar cl fornulario de i¡scriprióq, pr€clo¡sr uoa consf¡nciE
de que m h¿ iido ss¡cio¡rdo ¡csdéorica Di discipli¡¡¡ü¡ae eo l¡ im'¡rón rtc cduc¡ción
zuperior de origea y adjuntar ccrtificado d€ créditos o[mdoe y aprobados, co¡ un promcdio
minimo de 3.5 o sr¡ €quival€de si ls csliñc¡ció¡ e*¡í <hd¿ eo tr8 esc¡la numérica o
cu¿litstivs.
CAPÍTuLoV
DT
I¡)S ESTUDIANTES
ARTÍCIII.o 23. ITEREiCEOS DE
I¡S
f,STUITHNTES. Son derechos de
los
estudisritos los eounciados €c cste reglsnerúq cn espocia!:
a)
Recibir fo¡m¡ción de c¡lid¡d cn los prognmls de espoci¡liz<ión que ofrece la
Institución.
Ejercer responsablcrnate l¡ libqt¡d par¡ esü¡diü y aprender, acccder a las fuentes de
ioformaoión cie¡¡tlfic¿ y te{aológic¡ y d€batir las do{triDas e id€ologi¡s.
c) Elegir y ser elegidos p¡r¿ 1o3 ca¡gor & rcpres€drci& q¡¡e con¡spond¡n a los €studi!¡tes
€o los organismos de la In$ihción, en ¡rmorú¡ co¡ las lpro¡s vigeatcs y las que enpida d
Conscjo Di¡ectivo pa¡¿ c¡d¿ c¡so.
d) Se¡ oidos el desc¡rgos por quienes ej€rcan Is !¡rorid¡d ¡G¡démic¿ o ad¡ninistrativa e
imcrpoaer, sogúrn procedaq lo3 roq¡$os p€rtineotec siguiendo el con<fuclo regula¡.
e) Gozsr de los decr¡qtos y beoeúcioo fnrncieroa y acadéoins establecidos.
Gozar de la libertad de orpresión y dc rq¡nion para los cñctos univositsrioü si¡ nág
limit¡cio¡cs que el lrryGto a los esúEhltos, rctla¡ncrúos y ¡ las pcrronss que co¡fo¡m¡¡ l¡
I¡stitución.
g) Obtener respu€st¡ p€rtir€ote y oporh¡¡¿ a l¿s rclicitudes present¿d¡s.
h) Ejercer en fonna respoosablc l¿ h:bertsd plra esü¡diar y rprcr¡dcr, accedcr s l¡s ñ.rartes de
inform¿ción cieotifc¡" inv€Sigsr los fenómenos de l¿ nu¡raleza y de la socicdad, debun
b)
f)
7
todss las dociriDss e idcologlrs
y psnicipsr €n ls €'eerincútr{roD dc ¡uw¡s formas de
¿prdizaje.
i)
j)
solicitud$ pr€s€ntadas d9 ac1¡€trdo con el preserite reglsmento.
Acogprsc" e¡ el csso de sa¡rcione discipüoariaq ¿ lo coúcmglEdo en el pr€sc[tc
regl¡rn€nto.
no¡m¡ permisiv¡ o favonblg se aplicari de preferencia sobre la ¡estrictiv¡ o
d$favorabla.
Acced€f con base er¡ las no¡maq a loe rcconocimi!úto! y sa,rvicios ügertcs pEr¿ qüenes
tengsn la c¡lidsd de €studi¿¡rt€s.
S€r oídos etr las
l¡
k)
ARTiCULO 24. DEBERDS DE II)S ESTITDIANIDS.
Son debe¡es de los csrudi¡ntes los
snuncisdos en este regl¡¡nento, eo especial:
a)
de
b)
D¡r tr¡tani€trto f€Aetuoro a
l¡ comunidad de l¡ In¡titución.
1o3
directivos, docattes, cordilcipulos y deinós niemb,ros
Cudplir co¡ todas las obügaciones hkcotes a sr¡ calid¿d de estudia¡te, pErtic-ulsrnente
las derivad¡s de l¿ s¡bo¡dimció¡ debid¡ a l¡¡ u*o¡id¡dcs ruivtrritarias y las quc inporrc et
t¡ato de conesls €n ls sociedld que todos rtrh€hmos.
Proq¡r¡r coryletr ¡¡monl¡ coo gts sl¡pcrior€s y conpañe,ros e,¡ srs rekiones personalcs
y eo hs derivadas de la üd¿ univcrsit¡¡i¡d) Obrar mn leahad y e€píritu ds colabonción cn el orden moral y en Ia disciplina gencral de
la lnstitució4 distinguidose como integranes de la I.U. CESMAG €n tod¡s s¡s adividades
estud¡sntil€q lociElca y privadas.
c)
e)
Recibir, sceptsr y ac¡t¡r las oonn¡s, irst¡ucciones y corrccciones de los zupcrio¡es,
rel¡cio¡¡d¡s c¡n l¿ üda ü¡iv€núta¡i¡, el ordso y l¡ bu€o¿ co¡duct¡, orya intención cs la de
encamimr y perfeccion¡¡ los csfuerzos dc fomscióa imegral cn fevor de la rociedad y de la
Institución.
f)
Asisir a
las clascs, evafttadores y denfs ¡ctfull¡des ac¡d¿mic¡+ rüsticas, d@ortiv¡s,
culturales propias de sr prognn4 &ha aqudlas quc ccéa por fu€fa dd progruu acadánico,
pero que a juioio de los directivos, requieraa de s¡ ssist€rici¿.
Respaar cl ejocicio rtel derccüo de a¡oci¡ción y übcrtad rle cíaedra.
Utilizar las inoalaciones, doormentos, materialee y bienes dc l¡ In¡titucióq ú¡ic¿meote
para los ñnes a los que b¡n ¡ido destimdos.
Absteoerse de ejerccr ¡ctos de disc¡imimci¡i¡ politic¿
digios¿ o dc otra íodolg ni
adelantar carnp¡fus prosditisas
dichas 6rcas.
Poner e,n conocimie¡to ¡lc las direcriras, €n foms iúo€distr, las anomalírs o problemas
de c¡¡slquicr ordca, quc puodan afecfar ls bueDa narch¿ de la Imitució4 y cortribuir de
maners €fectivs E bwcsr l¡ adeq¡ad¡ sohrción.
g)
h)
i)
j)
k)
r¡¡i{
€
de
No prcsentarse ¡ la lo$itucióo €o esÉado
o bajo d idujo de drogs
¡s¡potic¡s, €Si'¡ru¡8fres, alucinógms, (ic.
No inp€dir ni t¡Etar de inpedir el nornul ejercicio de las aaivid¡des de la Institución.
No prnicipar en aquellas acrivid¡des colecrivas qu€ tengan dcnomiración de paro,
huclga, cese de ac'tividades o similsrcg qr h loltiü¡ción o cn gcocn! ea alguoas de s¡s {rcas
o módr¡los o cr¡¡sos del plü de €studios, l¡s {u¡¡es coorti¡¡yrd una ñlta gravc que se
sancio¡a¡Á con l¿ oer¡lsi6n i¡medi¡t¡ dc quie¡¡es la pomuwaa o ejeortec
D
n)
8
n)
Cutnplir s c¡bslidrd el reglaneom dc propiedrd irúd€cü¡d d€ h l¡srit|¡ci(t¡.
Cumplir con los pritcipios é*icos prolos de la nom¡div8 y el qu€h¡cer ac¿de¡¡rico,
cieÍúfi co y tecoológico.
p) Cumplir con l¡s d€@ás ¡ormas o lineamientos quc los programrs académicos d€tcminen
para los compos de práctic¿ espedñc¡ ea cad¡ uoo de dlos.
o)
nE
ARTÍCI'I.()
t¡
25. CALIITAD
ESTUDIANTE"
c¡tidld de estudimte de
csp€ci¿liz¡dótr sc adquiere nedi¡¡o e.l sato volutrt¡rio de n¿¡icr¡l¿rs€ e¡ un progr¡r¡u
acadánim, prwia notiñc¡ción del Comité de Admisioaes, y re termina o picrde por Gaussleg
que s€ iÍdicari en el a¡dq¡lo 26 del presc¡tc r€gl¡m€oto.
ARTÍCu|.O 26. PÉRDII,A DE IJ\ CAIIDAI) DE ESTT,I,IANTE U¡
especialización pierde esta c€lidsd q¡r¡do:
.
o
.
.
.
eNúudistrt€ de
H¡ya co¡rpletsdo d prograe¡ ds fom¡ciótr previso.
No baya hecho uso dd derccl¡o de ¡caovaciin dr ls Dlf¡ío¡l¡ deúo de los plazos
E€ñalados por l¡ InsÉiü¡cióD"
Hsya pcfdido el derccho de peim¡¡rec¡r eo la Institución por inasistencia o bajo
f eodimieÍto ac¡dárico.
Por roücitud volurt¿ria ¡lel ec¡¡di¿me.
Por ssncion€s discipli¡r¡hs-
(l{PfITJIf)
VT
I'E I./\ MATRÍCULA Y ASIS¡TTNCT¡
ARTÍCULO 27. RDQfII$rcS y CTÉDnOs. Crda prograna de caeci¡lización de6¡irá
los r€quisiüos y creditos de los mód¡los o q¡rsos que lo irmegraa. Los planes de €Sr¡dios
inicisles y sus nodific¡{iones seráo aprobodos por el Conrcjo Ácadrinico, prcvir
rccorrord¡ció¡ del Conrejo de Faorltad, psrs s¡ rcap€ctivo fuite Ente el Miristerio de
Educ¡ción Nacio¡¡l-
ARTÍCULO
2&
PRoCEDIMIENIIO ADMINISTRATIVO
EI
PTOCCdiMiENtO
administr¡tivo dc m¡r¡íq¡l¡ s€ llq.Eni a cabo en l¡¡ fechas ¡eaal¡d¡r dc !,q¡€rdo con l8s
no¡m¡s oñcialos de o¡trlcr¡la e*ablecidas por la lnstiución y los proc€dinientos particulsrss
de cada faarftad a la quc €sé rdsc¡itE €*¿ €sp€drlizldóo.
cr¡r¡ ..ú rdscrito d rcEFcfivo prcgraru dc
e¡peci¡liz¡ció¡ podrú anoriz¡r, pr€\,io esü¡dio de l¡ soücitu4 l¡ ¡rat¡¡o¡t¿- ¿Jpersoms
Prfgnfo. El Co¡xjo de F¡cr¡hrd sl
itrtcr€ssdas €n los eventos de c¿pacitació¡ übr€s, cor¡tctrelados €ú cl
ertí$lo
14 del pres€nte
regbme0to.
ARTÍCULO 29, INCOMpATIBILIDADE$ E¡ sú¡.ri¡nte no podró n¡r¡ic¡¡l¡,r, ni cr¡¡¡¡r
9
sinultán€am€nte aqudlos n¡ód¡los o curros quc prtscd¡tr iDcompd'btlidsd bonri¿"
ARrfcur¡) 30. DEvoLücIÓN IrE MArRicUr,A. LoE valors consigD¡dos por
insoipción y matlorla no serán roor¡bol¡¡bles, Solo por motivos de fuerza mayor
l¡ d6'olución
oardorla haaa por el 9dlo del valor de la
mfu¡nr, a¡rt€s de inicia¡ clases. ücü¡ solicitud dcbc trmiture deoto de los ocho dí¡E
siguientes a la fecln ñjads para dla y dirigid¡ al Rector.
dcbida¡Dcdtc sr¡stent¡dos, sa baró
ARIfCÜI¡
3T.
de
A ACTIVIDADES ACAI,ÉMICAS. Todo esTudianto
oí¡ino ¡l ND/o & lx boras prcseociales estipladas para cada
ASISTENCIA
dcberá ad¡tir pu¡tr¡¡k¡tene
uno dc los modulos o q¡nos. Los do€€otos velErán por el
q¡qlinier¡to
de €ste r€qüsito.
Parógrefo. Se exoneraró del r€gisüo de ñhls d,e asist€ocir, hrús por u¡ lelq a qüenes por
enfe¡n¡eda4 debfula¡¡ece certifcada por d nédico dc l¿ Institu{ión ro co¡o¡¡ran a clas€s.
cA"Pfn LO
vlr
DE I.1\S ACTTYIDADES ACADÉlttrCAS
ARTiCIILO 3¿ EL IRAB¡{JO ACAI,ÉMICO, ps¡8 un ctudianre rte especialización,
oomprcaderá ls totslidad dc aaivid¡des ac¡démicrs dcf¡id¡s e¡r cada progranr4 pua el
pe¡íodo respcctivo.
ART|CULO :x¡, SISIDIÍa DE EVALUACIÓN. tr dre|n¡ de w¡tu¡ción Gr¡blccido
debe sc¡ cohereote con los propósitos dc fo¡m¡6ió4 co¡ lss esÍdcgi8s pcdagógic¿s y c¡¡ l¡s
coopeÉenci¡s €sperrdss.
ARTlcULo 34. pRDSENTACIóN DE
Lrs
EvALUAcIoNEs. L¡E pru€bss
s€
d€s8¡¡olla¡án de scuerdo coo lss cotdicio¡€s cv¡ludivas propias inberernes a la ¡ro¡ralez¿ dd
progra¡n& El rEspwtivo progrrn¡ dstefn¡¡üá y daró a coocer los crtudi¡t¡t€s lss
priaciprles estrategias de oahracion a seguir.
!
ARTfCifl¡) 35. CAITFTCACIóN ItEnMITy¡"
curso, cüa¡do al fnrlizar
3.5.
Se coni¡!¡ra Drob.do u¡ nódulo o
d período acadéoico la crffic¡dór dfú¡itid s€a igud o spcrior s
Pü¡gf¡fo
cursos y
1. EI e3¡¡di¿dc podn¡ coooc€( la c¡lidc¡cióo dcú¡itiva ob¡enid¿ e¡r los módu¡os o
dernás sctividad€s i¡xcrias cn el pcrlodo académico s trav& d€ los mec¡nis¡nos
definidos por la I.U CESMAG pera la
cale¡d¡rio ac¡démico.
Per¡gnfo 2. Si un Eódr¡lo o q¡fso
¡rblic¡ció¡ de notac y en las fechas previst¡s co el
c€ compooe de va¡ias parte4 cono semimrioq tslleres u
ot¡os, la ca¡ific8ción defnitiv¿ scrá el reg¡hado de la pondcración de l¡ c¡liñcrción obtenids
to
¡Eq€divss part€s. En c¡so dc reprob€cioqr del móó¡lo, este dsbeni rep€tirs€ eN¡
forma integra armquo se hayan ryrobado vrios de sus m&uloq seininarios,
tall€res, rotacionos u otfos.
eri
la.s
ARIfCUU) 3ó. REPRoBACIÓN DE I,N MÓDu.o
o
cuRso. En caso de
reprob8oió¡ de un módulo o o¡rso por la obt€ncio¡ de un¡ caliñc¿ción inft¡io¡ ¡ l¡ mínim¡
aprob&toria, el eltudiaúe dcbeÍi r€tafirlo y podr6 inrcribir loe oÉditos correspondiernes al
mismo eo €l morn€rúo e¡ €l qu€ s¡ ph¡ de €studios lo p€n¡tit8.
Pü¡gnfo. E¡
€l c¡so que el progr¡m¡ de €spccialización o el r¡óó¡lq o €l q¡rso no se estén
oftecieodo, el estudisrte tcndrá t¿ opo¡unid¿d de v¡lirhr, en caso quc no sc v¡lidc o ¡o se
apru€b€ ls vElidrcióq l¿ peño¡¡ p€rd€rá d q¡rso o nóórto y la opcion <te gndo.
AnTfCt[.o 3?. PRUEBAS SITPLEIOTAS. EI Consejo de Facultad podró autoriz¡r h¡
pru€bss n¡pk*ori¡s rioica¡t|€de por judr c8¡¡s¡- El e{ú¡di8tc dcbcrá alcg¡r l¿ soücitud por
escfito dc¡tro de los tres dias calend¿rio siguildes a la fecha origimlnrcnte cstablecirta para
l¡ pr€scr rciótr dc ls pru€br La pneba zuplaoria se prsseo¡ni ca b ftc:ü¡ y de la forna que
para ello sc fijc y sc pagarán los co6ro3 €*ablccidos por ls I¡rültució¡.
Prr¡grrfo. La pruebo ruplcoria tendrá l¿ misma n¡tur¡lez¿ que t8 Do preseoada. Ésta ee
csliñc€ró co¡ oots dc 0.0 o s¡ equivrtadc co c.c.l¡ q¡dit¡tiv¡, o¡mdo l¡ pn¡cb¡ c¡ptctori¡
sutorizads no seE r€olizada por el estudiane.
ARÍCULo
3s. RD¡ORTE$ El ¡nrcatajc rte cad¡ emfuacón ad como lo3 criterios dc
ést¡ secún establecidos por el profeaor e idonnadoc a log egu¡di¡¡rtes el primer dla dG clss€,
en el prognma del olso. Copia de csta infomución se rqúitirá ¡l coo¡dinado¡ del prograrna
de la espoci¡lizrción eo d ¡¡ic¡ocurío¡lo.
ARTÍCUI O 39. ExÁnmNEs DE SImCIENC¡A" Son prueüas que se realizan a un
estudia¡¡te sobre u! nódulo o cufso t€órim, toó¡ico-práctico o práctico det plaa de estudios,
que no luya cr¡rssdo cn cl progrre¡, cn l¿ a¡¡l el e*udi¿¡te demu$tr€ tercr los
co¡ocimi€ntos y comp€tencias requeridos.
P¡rtgnfo 1. El Coücjo
d,e Fso¡lt¡d pod¡á atorizar l¡ pre¡eoació¡ de exime¡es dc
sufcienci4 para lo cual detemio¡ró eo cuálB móúrlor o orsor procede este tipo de prueba
y con oráles requisitos.
Parágnfo 2.
I¡
califc¿ción d€fi¡itiva de um prucba dc ¡údcrd4 seró h oütenirt¡ eo el
examen evaluado por no mcaos de dos profesores y €st¡ ¡otr oo s€r{ s¡sc¡ptible de rwisión.
Para Ia aprobacióa dd q¡oeo de s¡fcieoci¡ ad pr€s.trtdo, d cdu¿i.ñ& ¿Oe¡'¡ oOtcoc¡ u¡¿
c¡liñcación no infc¡ior a 4.0. Si la c¡lifc¡ció,¡ ñ¡cse hf€fior, el oódulo o cr¡rso se co¡siderará
como rc üsto, no proc€d€rú un n¡€vo €x¿mcn de s¡ficicncia sob¡o la mism¿ v el ostudiante
dcberó cü¡s¡rla nonn¡lmcotc.
Prrágrrfo 3. Podrón pres€dt¡¡se
cxÁn€o€s dc s¡fici€oci¡
bslt¡
€o uo 200lo de los
cr&itos del
resp€c1ivo plE! dc estudios.
cAPfrtII.I)vm
DE I,()S IRABAJOS DE GRNX}
ARTfCttlO 4{t. DEFIMCIÓN. El tr¡bqio de grado
r
concibc coroo r¡n proe€so
investigativo, disciplirur y fonrutivq d€sarrollado por Gl csn¡di¡ote de esp€cislización como
requisito psrs opt¡r cl títdo ¡c¿dénico, €n el cusl se realiza un¡ i*egación y apücación
teoricE o tcórico-prúctic¡ dc coaocimiemoq prra coúibuif d rúli.ir y solución creativa de
problaúticas rdacionadrs con d obj€to de esü¡dio o campo de acción de sr disciplina, eo
doDd€ el esh¡dislrte dem¡€*r¿ el domi¡io de las coryacoci¿s que d progrsm¡ b¿ de6¡ido.
ARTICI,I¡ 41. MODALIDN)ES. Pa¡¿ los programas de espocializsciór! los trabEjos d€
grado re desrrollarún de acr¡c¡do a l¡s altc¡¡¡tiv¡s quo daernioe d conié o¡nicr¡l¿¡
conBpo¡dicdc , co catc corrorto, hs modalidades de tr¡bcjo dc gndo son:
¡
.
Trab¿jo de Investigacióa. Es l¡ nodslidad de trabajo de grado medirr¡t€ la cu¡l los
6tudir¡¡t* apüc¡n u! nrfodo de invecigacióq cohcrcnte con el enfoque de ostudio y h
€a¡el8 de p€os8micNtto quc .orige, ig"¡lñcúte qu€ d hombre deEEnoüe g¡ üd¡ racio¡ul
y sr¡s capacidades cr€ador¡s y qug coúclt|tor¡¡c.eÍc! trrbcF p¡r¡ h¡c€r del nu¡do
fisico y pslquico un inslrurnento dc nr dcsrrroüo y biene*ar. (De C¡rcll¡¡a 200ó, p. ó9),
co¡ el p¡opótito de poducir m¡evos conocimi€ntos oo txistentcs, o para irweirtar
soluciones especlfc¡s ¿ los problcm¡s partiorlares i¡corporado¡ e¡r ur¡ proc€so
ptoductivo eo un serviciq coúih¡y€trdo co¡ l¿ tranrfon¡ació¡ coutrr.rctiva de lqs
condiciones de odstcncia de l¡ comu¡id¡d bcnefioiad¡.
Momgraffa- Es el csrdio sobrc un tq¡¡ cspecíñco de la cieocia o la tecootogh eo d,orde
no hay goducción de u¡ truevo mnocimierÍo (iovcrtigación básica) o el desa¡rollo de
nuwos inventos (investigrción aplicada), sino que el cstudiaft€ po8tgrsdq I trsv& de un
a[,íüsis críüco y a¡gum€otrtivo de la info¡¡n¡ció¡ ohcnida: adapt4 traaderg cucstion4
asimils y/o ¡plics conocimientos socialmcrito cxiste[t€s .ootr d q.¡ltivo de lor va.lore3 mág
altos de la vida, con la prono<ión dd seoido oítioo de la ina*igxiótr (Dc Cssdbna
200ó, p. 330).
¡
E¡npreodiniento. Es la mod¡lirM de
t¡brjo
de grado co que 3a desarrolla d€ un¡ man€ra
fonn¡l y eslruct¡rada u¡¡ i¡iciaiv¡
oodaehndo tod¡ l¡ idonn¡ción
¡cces¿¡i¡ par¿ w¡tuar un ncgocio y los lineamiemos gcoerahs pua porclo co mErch&
En cl proceso de ¡ealizacion de este doq¡o(do s€ ioterpr€t¡ el cr¡tomo dc la scción
€r¡rprccsrisl y s€ cvdúa¡ lo¡ res¡ltados oütc¡idos al amio¡¡¡ sob,re la aotiüdad de una
m¡ner¡ dAerni¡¿d¿ S€ erti€nde por lo trnfq corno l¡ ev¿luación sistdD&ic¿ dc todos
los hclor€s esenci¡les p¡¡a ls pucst¿ €o orcü¡ dc uú! itricjdiw eoprcs¡¡i¡l .de
i¡disq¡tible úili¡l¡¿, pa¡¿ prr0srEr d camioo al
29o).
"q"itt
i"
,.d"1. (D" C"sdt""r, ,006,
;.
Proyecto Msio¡¡l- Se concibe corno un proceso dc fonnación de c€rárter académico y
misional que coosistc €n dcs¡¡¡oll¡r pro!,€c-tos sostcd:blca que les ayuden al
,desq¡brimicnto de la iojustici4 de las estru{fr-|fls y s¡l¡ c8t¡r¡as: al cambio de las
e3auctu¡Es Eoci¡les injustas; a la rcción social para que los quc arfrea h injusticia, terigan
oportunid8d dc üvir como hombres iguales, dignoX üb,res y con la dimemión
t¡Esc€od€ote sost€¡ids y motivada por l¡ fe" (De Castell¡n4 200ó, p. 308) en
comunidades vulnerables espedñcá$ l¡s c¡¡¿les b¡¡ ddo id€diúcadss ¡nr la ordcn de
H€rtrr8tros Menores Capuchinos, que rcqui€rcú dd rpoyo logl*ico dcrde lo urüam y lo
arquitectónico, identific¡d¡s desde lo tccoológico y lo técoioo, desde Io cconómico y lo
soci¡l, desde lo ético y Io simlógico, por cuaoto se .b¿ ab¡ndon¿do mucho¡ valor€s
b&icos de l¿ üd¡, lo que ¡celera la de¡composicnón social- (De Castellana 2006, p.281)
y, dosde lo orhural y lo n€dioalbientsl trn !Éccaüior y ug€ntcs er €l mu¡do sctual.
Errnci¡ €o LíH. Se l¡ d€úF como h ¡€iividld invectigativr que rcaliza el €studi¿nte
como arxiliar, asircerte o coi¡vedigrdor deotro del gnrpo de iwestigación reconocido y
av¡lado por lE Instituciór¡ c6n la fi¡¡lid¡d de formarre eo la práctica irwestiguivs a t¡av€s
de su vinculación ¿ u¡ proyccto de investig¡cióf bqio la dircccióa de un profesorinv€stigador, para prornover l¿ ap¡opi¡rió¡ d€ los méodos y loc oonocimiatos dcl
ouehace¡ cientlfico.
.
Investigación Commit¡¡ia Es un proyección de aplicacióo de conocimieirto que le
pcnnit€ sl astudirüte tucer de
problan&ica soci¡l d objao de sr prÁcticq coa at
propósito dc eleva¡ Ia c¡lidad ¡le vid¡ de l¡3 conrutri(hdcs y d desrrrollo de las
instih¡cio¡€s sociales.
r
Trabajo Pniorico de Apücación. Es l¡ mod¡lidad de habajo de grodo en el que se
d€s¡fiolla de nu¡€r8 foma¡ y estructurada un ejercicio acadánico en táminos de valids¡,
ap[crr c intcgrar los conocimicntos qort¡dos eo los nóó¡los o ousos que comgoncn el
plan de e*udios dc los programrg eo la resolución dc problcous, & nrancra novedosa y
cre¡tivs s trsvés de l& aplicación de conocimieatos tcóricos y pocedirn€Nrt¡l$.
l¡
ARIICUIo 4X INTBGRAIYITS.
El Tnbqio d€ erado se pr€seús¡ó de maner¿ indiüdu¿l
o cri gn¡po r¡.óximo de dos persoms de aorcrdo con la modalidad de trerlnjo de grado elegid¿,
la conplojidad y la oú€osión d,e 18 tcd¡átic¡ s abordsr.
ARúCUI,o ¿3.
ASDSXIn" PsrE cads gn¡po de tnbrjo de g¡rdo se oombrsrá un as$or,
quc an conjuto con el doc¡me o doc€dcs de los m&ulos o anrsos correspondientet a
úabqio de gr¿do, sffin los €ocarg¡do! de gui¡r al €rü¡dir¡úe o cstudi¡dec dura¡¡te s¡ procelo
de con¡truc¡ión.
l3
CAPÍTUTO
n(
DELA EXPEDICIÓN DE CERIIflCADOS Y CANNETS
ARTÍCULO
L.
COMPETENCIA. Solt c€ñifc¡dos oficislcs de la I.U. CESMAG los que
erQida la Secretsrl¡ G€ner¡¡ ¡ trsy'ca dc la Oñcim de Admisiom y R€gisúq co¡ loe
¡espoc-tivos sellos y frrus de la S€cr€i¿ri! G€ncfrl. C¡rcccn de tod¡ vdidez los oq€didos
por otro adoiDisfi¡tivo o d€perdcocia
ARTÍCUI,o 45. CERTFICADIOS
certific¡ció¡ se ¡eúere
I
I'E
PR(rcRAMAS NO CONCLüDOS. Si
IA
un progr¡tru d€ €studios no concluidq se o(pcdini oopia ñel de la
historia rcad¿mi€&
ARTÍCUI¡ ¡lG
COSTOS. Todo ce¡tiñc¡do expedido por l& INtitución debcrá s€r
c¿nc€lado por el soücitErte. Dicho costo será defuido aruahncrre por el Conse,o Directivo.
ARTÍCUI,o l?. CARNETEACIÓN. Todos 1o3 €s¡dis¡¡es e&uirirh s¡ r€sp€ctivo c¡rDté
de id€{ttifics€iotr cr¡r¡do Ee hici¡ d progrsmr d,e €spcd¡lizldóD- E¡ cafné d€b€ró ponsne €n
todo rnomento y podr6 s.r GrdSido eo ciertos ¡ctos universita¡ios o cn crrid¡des donde ¡e
rcaliz¡¡ ¡ciüd¡de¡ ¡c¿démic¿s. I¡ orpedición de r¡n mrsvo cuné, en coso de pérdida,
corl€rá por o¡eút¡ dcl esi¡dia¡üc.
CAPiTI'LO X
DDL RúEIMEN DE SANCTONDS DISCTPUNARIAS
AR!tCIII.o
{&
FALTAS IUSflPLINARIAS. son los acros relscionsdos con el
incumplimieÍto de los d€b6cs, conportami€trtos aciivos o pasivos y ocralimitroión de los
der€chos que €ste reglsmeoto le s€ñ¡l¿.
A'R'IÍCIII¡ ¿9. CL/IS I.ICACIÓN DE I,AS rALTAS. I¡s 6lt¡s eo las que pueden
incunir los estudiü¡tcs y egresdos oo titr¡lsdos que adelsüten trabajos de grado en la
Insitució4
se clasiñcarán €n
grav$ y leves.
ARTiCULO 50. Frtirr grrvcr.
Son las siguicrtes:
a)
Las qu€ iopüo¿n ls comisió¡ de
b)
Todo sc{o quc si¡ scr ddito, steote an forma ¡qave €o co¡¡Ír dc la dirciplina y la
intogri<lrd ooral y fidca dc las pcrsonas
co geaera[ loc hcctoc quc de aovdo con los
oritedG cxpresad$ €n el ¡¡tícr¡lo 24 de este ordena¡ni€rüq 'Hcres dc los estudi¡rtes'
impliqueo üolación grave de los mismos.
u¡ delito,
¡
una vez calificadojudioialmente.
l4
c)
L¿ reincidqrci¿ por tercera vez eo un¡
d)
El iflespeto s l¿ Institucióa o a srs dircctivog do€€út€E o
'rlrniñhrÉtivos, así como el
desacrediados en pibüco.
ñlt¡
lerye.
e) Ia agresióa de palabn o d€ drE ¿ conpdercs, docedes, virút¡¡t€s, ¡.|'rini¡trativos y
di¡eclivos de l¡
l¡*in¡ció¡.
f)
Presentarse en
e*rdo
g)
AtctÍ¡¡ cort
E el
de einbriaguez o bajo €l efec1o de drog¡s o
etup€farier¡t$.
o¡dc¡ in¡tit¡cion¡t el co¡ryortsmicdo roci¿l y Ia seguridad persond y
colecliva.
h)
Canar ineocionalmcne d¡ño ¡ I¡s i¡sdlcio¡es, nuebles y equipor de l¡ ltrsitución.
D
I¡npedir el 8cce€o I clas€s o el mfmsl ¡lc¡¿rrolo de dl¡s, obst¿auliz¡r lE
investigación o ls m¡rch¡ acadÉmica y adninisr*iw de la Imia¡ción.
j)
Incitar o inó¡cir
¡ otos a cometa o¡dquiaa
dG las
e¡r€ñüza
lE
frftrs dr.iomdrs en los litcr¡lcs
a¡t€riores.
k)
Todo acto con
d aul
coryromisos adquiridos por los caü¡diútes con
lBtituciótr o co¡ lsE nofmrs previlt8 €n los crúúor o rcglmcotos.
Pdgrsfo
sc inftiajan los
18
l.
Estas falt¿s seútr €st¡diad8 por el Consejo Académico el cual itrpondrá l¡s
ss¡ciones a que b¡ya lug¡r.
Pertgdo ¿ En
c¿so dc conisión dc actoc üolertos, destrdos grsv€s co¡tr¿ el ord€n
¡ctos ddictivoE por pqt€ de los €ú¡di¡úes y¡ sci €o fofms i¡divid¡¡l o
i¡stitudoml, o
colca*ivs, el Coaseio Ac¡déoico iryoq&á l¡
raspo¡ssbl€q si¡ perjuicio de l¡s s¡Eione p€salca.
wió¡
pc¡ti¡cutc al rcspo¡¡ablc o
ARTfCtn,o 51. FALTAS LEVES, Sor
s6rán saocion¿das por el coonlimdor
las que ¡lo sé coat€qho .!r ol ütículo ant€rior y
dd gograna y d Consqio d€ F¡¡u¡trd.
ARTÍCUIO 52. CNNERIOS PARA DETERMINAR IJ\ GRAYEDAD O LEVEDN'
DE IJNA FALTA.
a) crado de o pabilidad
b) Grado de pertwüación de l¡s activid¡des inrtin¡ciomles
c) Roiteracióa dc la conduc*a
d)
Naturaleza y e&ctos de la &ltC lss trDdslidades y cironrtancias del hccho, los motivos
detcrmi¡a¡tes tcnicodo cn cu€úa €otr€ oüot lo8 rigui€d6:
l5
.
o
o
o
r
.
r
Ls na¡uralezs de la falt¿ y s¡s €fecto8 s6 apfeciarún s€gún l¿ tr8sc€nd€ociE social de la
mis¡n4 el mal gemplo, la compücidad con los compañ€ros u otras p€rson¡s y el
perjuicio caus¿do.
L¡s mod¡lidades o circsnst¡ncias dc las frlt¡s se spreciará¡l t€rd€ndo €n cucot¿ su
cuidadosa prparaciórf d grado de participrción €ú b comisióB de I¡ mi¡rn¡ y d
¡provcchsmi€oto d€ la co¡ú¡¡za d@sit¡d¡ co d sglotc.
Los motivos dae¡mim¡tes se aprcciarin regún se lraya procedido por causa¡ i¡¡nobles
o ñ¡til6 o por ¡obl€s o Eltui$rs
I¿ demost¡¿d¡ rcspo¡sabilidad en ¡¡3 actividrd€s ¿csdéüicas.
El coafessr l¿ f¡lta ¡rt€s d€ la fom¡lapión dc los cargos.
Procr¡r8r !ff iriciativE pmpia rcsarcir d dalo o corqeossr d pefjuicio cEusado anteg
de que le s€a impu€sta ls s¡oc¡ón.
Cometcr l¿ falt¡ e¡ estado de oñrscación origiaado €n cirq¡ostancias o condiciones de
diñcf prwención y gravedad extrema comprobada.
ARTÍCIJI.o
$.
SANCIONES.
I¡s hlt¡s
se sancionará4 segun
sr gravcdad ast:
a)
Rctiro dur¡nte ls hors de clase que ilpoodrá el doo€nte cr¡odo el catudÉntc t¡¡stor¡c €l
orden de ell4 y se regi*nrá l¡ filta de asiac¡rcia corcspondisrÉe.
b) Amonest¿cióo privad¿, que haró cl rerpeclivo coordinador dd programa.
c) Amo¡cstsció¡ Éblica qu€ ha{ d CoDscjo dc Faadtad por oedio rle un Aorcrdo fjado
en lugar plblico.
<l) Matrioúa condidonrt inpc*a por d Conrjo Ac¡déoico.
e) Exclusión temporal por utr s€mestre que s€fó irnpresaa por el Consejo Acadán¡c¡.
Aplazami€nto de l¿ ccr€rnod¡ dc grsdo por un ü.rnpo d,ct€ndoado s€Eln la falt¡.
g) C¡¡cdsción de marriorl4 que impondrá d Con¡cjo Académico.
D
l. L"as proüdencias por nedio de hs o¡¡lca se d€crcta¡ sanciones a las quc hacen
rcfo¡enci¡ los literale¡ c), e) y g) s€ h¿rá¡r codsr en l¡ hojs de vida del estudia¡te.
PeI{gnfo
Perf$¡fo 2.
EI tieopo €stiF¡hdo por¡ la rcalización de Ia irwestigación correspondiente
(10)
s€ró de di€z
díes hibil€s-
Püfgnfo
3. Para la aplicacion de las samioncs a las que !e r€ficr€n los litcrslB c), c) y g)
res¡lt¡dos de la respocfiva inve*igación con e¡ proÉsito dc que el Con3€jo
Ac¿démico decida l¿ socion a que haya furr.
sc cspersrón lo3
Consqio Ac¿démico 8€ r?scrva d dercclp de anpliar ls hvestigrción
cor€0potrdi€r¡te h¡stE un tieryo náxino, dcl doble dd i¡ici¡lncme ¡sigmdq sea porquc el
{úm€ro dc estudiarte invesig¡dos se¿ igu¡l o lrperior a dos, o por otr¡ rszón que s€gun €l
organis¡no institucionsl, lo ¡merit€.
Pü¡gr¡fo 4: EI
ARIÍCUI!() 54. NOTIIIICACIÓN. Se b¡¡ó l¡ notifcación, por
pErte de S€cr€t¡riE
Gencr¡I, eo fonn¡ perso¡¡l ¡l prcs¡¡to respoos¡ble por8 con€fle t¡¡El¡do de los crrgos; de no
s€r poc¡lble ls mütrcacióD persoosl, se lo cqhzr¡á me.li.'re rcsoh¡cih mtivad¡ po¡ p¡rte
de¡ Reclor, l¿ cr¡al se dani a co¡loc€r s tr¿vés dd (¡ftimo corrm elect¡ónico registrado por el
esn¡dia¡te €n et progra¡m de especi¡liz¡ción ¡cspecrivo.
ARTfCULO 55. RECT,RSIOS
I'E
Rf,TIOSrcIÓN
Y
AIELACTÓN. conFE I¡E
proüderrci¡s que itnpoog¡¡ saociooes disdpliñi¡s, procGdeÍin Io¡ rec¡rsos de rcposición
s¡te d orgr¡isüro que dictó la providqxi¡ y cl dc apdrción are el organiarn nrperior
¡egpeclivo.
Parlgnfo. Los
enprcs¿dos ¡ccursos se intcrpondrán por cscrito deotro de los cinco (5) dlas
hábiles siguieirtes a la not'rfc¡ció¡.
ARTÍCUI¡ 56. PúRDIDA IrE ESTIMUI.o. El
estudisllte elegido psra cargos de
reprecentación estudia*il de que trEtE el litef¡l c) d€l srtículo 23 d€l Fcs€lt€ reglEmento, quc
fucre sancionado discipli¡nriflncntc perderá diclp e¡tisnfo.
ARTfCuo 57.
MATRÍCULT\ TRRE|GITLAR Sc dcf¡c oooo l¿
ndlo¡ls
no
rcglamcrtaria que ao geoera dqEchos al esudisde y daró h4r a la anrlación de ls misma en
cualquier momeno en d quc s. dctcctc l¡ discnci¡ de la ircgulrridad.
cAPfruLO Xr
PROCEDIMIENIIO DIITCIPLINAruO
ARTÍCULO 5T PROCEDTMTENTO PARA LA APT¡CACIÓN DE SANCIONES
DISCPIINARIAS. A ocepción de l¡ a¡ulroión dc uaa pruebr, dd retiro de una cl¡se o
actiüda4 la uforidsd E la que conpac l¡ ¡9üc¡ciótr tlc u¡ so¡ció¡ d€b€f,ó s€guü cl
proc€dimieÍto que s€ señala a cominución, rpliorble solo oundo b¡yr lugar a ls
dc sanciooes que ao procedan dc plano.
a)
L
iqodción
Instrucción, comprrúde:
2.
3.
4.
Formul¿ción de cügoe y pr€s€útsción de descargos
Práctica de pruebas
Alegatos
Proyr€to de decirión
b)
Conpcterria: la irutrucción scrú llcvrdr ¡ crbo por d Corqio de Fao tad.
c)
CargoE
y
descargos: qui€o taúg¡ co¡ocirie¡no de
u¡¡
co¡duct¿ que at€¡te co¡ü¡ €l
o¡dcq ¡c¿déoico o dilc¡pli¡rrio, décrá dlr ¡otki¡s dc ell¡s s las ar¡torid¡des
comp€tfútcs del programa ac¡d¿o¡co, y uú el rc¡pocrivo coordimdo¡ dd progra¡Dr
proccd€ró a irtrg¡¡r l¡ coDisión Fn citr ¡l ¡¡¡o¡.
t7
d)
Cit¿ción s€ efech¡srá a trav€s del último coneo clectrónico
el prograrna de especia.lizaci& respeotivo.
e)
Además de la ¡oúñc¿ción a tr¿v& dd rirhimo co¡reo dcctóoico rcgigr¡do por el
ci¡diante, se fijará un aviso eo la cütd€ra del mfuoo prcgr¡ma, por ul témino de dos
pü vi¡ td€Stric¿ Prsdos dog
(2) días bábil€s. A{ Eisoo, se conobora¡l
(2) dias contados a p¡¡tn de h fijación o avilo teldóoico, se e¡tcnd€rá dcctutdr la
cit¿ci6¡. Dc¡tro dc los tres (3) d¡ss hábilcs ¡úguicdes, d citado podró pr$€ntt¡ desc¿rgos
y solicitar próaica de pruebas por escrito, lo quc debeá hat€r persomlmeirte ante 18
comisión.
r€isr¡do por
el Gstudisnte er¡
di¡eauc
0
de pruebas: vencfulo el témino a¡¡te¡ior, y si hubiae b€chos que prob¡¡, le
comisión dirpondrá la prácrica dc las pruóas solicit¿d¿s si fu€r€tr proc€der¡t$ y de las
quc I bicrr tenga d€lrtro de los ocho (8) drs Mbilca 3iguient€s.
g)
Prcsertsción de ¡¡€gúos: pradicsd¡s tod!3 las pruóas o vtúcido d témino probEtorig
l¡s dilig€rcfu €s¡rán E disposició¡ dcl i¡teresado por el ténnino de dos (2) dtas háüilcs,
de¡tro del o¡al podrá prs€út¡r por €scrito g|s al€ga¡os.
h)
Proy€cto dc decision: vcúcido d témi¡o dc ¡lcgúo!' la conision dabor¡rá el rcspocrivo
proyecro de decisión para que s€a couider¡do por d Consejo Acadénico, d cr¡rl tomaró
la doci¡ió¡ deú¡itiva
i)
Not'rficacioncs: se efec'qu¡án de co¡trormid¿d con el reglamento gencr8l. Tod,¡
notificación se ha¡á persmsh€rúe, dcnúo de los lEs (3) días hábiles siguient6 s ls fech¿
cn la quc se hubiere ordcnrdo- Cu8ndo lo sntcrior m fucre posiblqse daró a conoccr r
t¡¡vés d€l ultimo correo elect¡ó¡ico registrado por el e€ú¡d¡¡¡te €d cl progf¡ma de
espocializ¡ció¡ respectivo.
hctic¿
dG |tpcki¡il. S€ iderpoodnÁ ¡rre ls misms sutorid¡d qu€ tomó
de qu€ s€ rcvtx¡uc, ¡cfomrc, 8diciorc o tclsre. D€b€ró irferponerse por
Gscrito y pr€3eútsrlo, persona¡neute dctrtso d€ loE d¡cos (5) di|8 bibil€s sigui€útca 8 ls
notificació¡.
AR!ÍCUI,() 59. R.flrto
l¿ dccisiórl s
fn
ARTICULO 60. Rr.üno dc Agd.ci¡i¡.
TiÉne por oUieto que la autoridad s¡perior estudie
psra
que lo conñrmg rwoque o reforme. Deberá
el ss¡r¡to decidido
i¡terpoms€ por escrito y prEs€úsrlo, personrlnq¡te" d€rtro de los ci¡po (5) días háüilcs
sigui€ntes, 8rlte quiei dic¿ó l¡ d€cisió4 con l¡s rozoncs que e¡st€d€n Ia imgugnación.
€ri priffi¿ idaúci¡
Pr¡gr¡fo.
rcoosición.
l¡
apelación podrí interponers€ direcl¿m€¡¡te
o en
q¡bsidio d€l r€curso de
It
CAPÍTT'IO
KI
DE LoS GRAIDS
ARTÍCUI¡)
6r.
REQIIISITOS.
I¿ I.U. CESMAG, €n fech¡ que s€ d€tcrmirc
oportunamente, otorgsrá tíh¡lo ac¡dér¡ico ¡ 1o3 €sü¡di8úes presedldos por el coordin¡dor
de programa de espoci¡lizacion y que bayan cumplido co¡ todos los rcqubitos qu€ ¿
contirn¡ación se est¡blccen.
H¡b€( aprobado todos los m&¡1o3 o cr¡rsos dc nr rcspocrivo plan de eEtudi6 y q¡qpüdo
colr lodos los r€quisitos esablecidos.
b) H¡b€r erob8do d rabsjo de grsdo.
c) No encoÍtr¡rs€ bsjo s¡nción discipli¡¡¡ia
d) Cunplir los procedimienos y plazos eetablecidos por la hstitución prra rolicitlr gr8do.
e) Cancelar los dercchos de grado fjados por la I.U. CESMAG y estsr a psz y salvo por
todo conc€pto con lE mb¡ns.
a)
P¡rógnfo. A pofir
do ls
p¡iúcf8 Ealfíoula d estuü¡otc dispooe de ul plrzo pars corylstEr
los requisitos de grado, de tres (3)años. Después de ese límite, se pierde €l dsrecho s opt¿r
por el titulo; caros ccpeciales los oalizrá cl Cons€jo d€ Faq¡ltad.
CAPiTT'IOXItr
ESPE(CIALUACIONES EN CONVENIO
ARIÍC[,I¡) 62. SUSCRTBCTÓN IrE
CONVENIOS. La I.U. CESMAG podrá suscribi¡
convenios oon otr¡s instituciones de educación $¡p€tior psra el oñ€cimiento de progranr¡s de
especi¿liució4 stendiedo ¡ las ¡ecesid¡des de la cornmidad los objaivos iruúitucionsles y
la pertiner¡cia ac¡d&nic¡ e irve$igaiv¡ dd progta¡n¿
ARdcu.o
sr¡scriba
coNTDNIDo MINluo DEL coNvnNlo. En el convcnio que se
entre las ingituciones para oAecer d programr de espoci¡liz¡ción dcberó co¡¡tenpl¡¡
63.
como uínimo Io siguicnte:
¡) El objeto dcl coriv€oio €s@ñco dcl progfs¡¡l¡ ¿cadémico que se ofiecc¡á.
b) Ia inrtitución quc t€rd¡á l¿ rdpoÍsabilidad acadátric¿, l¿ ulularidad y el otorga¡niento
de los rcspectivos tlt¡¡los, o si s€rá ¡,s¡mid¡ por las instiu.tciorcs que srscribcn el conve¡io.
c) I.o8 cotrrpromhos d€ ls itrstiü¡cióo o itrtituciorcs eo d seguinieoto y ev¡lu¡cifu del
pfognms 8c¡démico.
d) El regl¡nento esh¡diad y doceme rplicables a los €sn¡diaotes y docslú€r del Fogams.
I¡s mccübmos y actividad€s d€ slcsorls y pcro¡¡cde sconprñt¡nicr¡to psra sdelüi¡r
los proc€so3 de co¡gri¡cciótr y desarrollo de los orníorlos.
Iás obüg¿cioriG de l¿ i¡situcioD o itrfitucionqr en q¡Eoto al i¡tcrc¡mbio de servicios
docerlec e inve*igrtivos.
e)
0
t9
g) l¡ responsabüdad sobre los csh¡d¡¡¡ics Go c¡so de te¡nimoión ¡¡ticipad¡ del convenio.
h) I¡ respo¡ssbilidsd sobre la docrmenttción especíñca del prograna en caso de
terrnin¿ció¡ del convenio.
CAPÍTUTOxIV
IIISFOAICIONES ¡INAI,ES
ARTÍCULO ó4, I'ESCONOCIMIENTO I'EL REGLAJ}ÍENIIO. Et
este reglamer¡to no pucde it¡vocar¡e como caus¡¡ dejustiñcación para zu
dESCONOCiMi€NTO dE
ine¡¡plimieoto.
ARTicIrLo 65.
TNTERPRDTACIÓN. corcspode ¡t concio Dircctivo iúe(pret¡r l¡E
prca€nte
r€ghmto; e*udi¡r ¡ solicitud de los ids!úados, y por conducto del
normss dd
Conscjo Acadéoico, c¿sos cspociales ; y cn gcncra! comcer |ts rpelaciorEs que le inpongan
para la apücación de las miroas.
ARIÍCUI¡ 66. El pr¡sc¡tc ¿o¡crdo
rigc a partir de
l¡ fecln dc o er@ición y dooga
cualquier disposición que le sea c¡ma¡ia.
ARIfCUI¡ ó7.
Recrorl¡, vic€ff€ctorl¡s, dec¿¡m¡r¡q dir€ccior€s de progrüu"
Pl¡n€adóa Ascgurür¡icoto dG l¡ C¡lid¿d y SccGrrri¿ Geoc¡¡|, tmarún mt¡ dd pr6€útc.
C0MUNIQUESE Y Ctrrvm,ASE.
D¡do c[ S¡n Jurn
dG
Prttc
6
d. octubrt dc 2015.
Vrt*,t fur^'*Ut
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Cou cdid¡d b¡ci¡ d ¡ccotroc¡mbño como
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S¿c¡ct¡rL Gcncnl
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