oferta de profesionales de salud en chile evolución 2007

2016
Ministerio de Salud
Subsecretaría de Redes Asistenciales
División de Gestión y desarrollo de las Personas
Departamento de Planificación y Control de Gestión de RHS
OFERTA DE PROFESIONALES DE SALUD EN CHILE
EVOLUCIÓN 2007-2015 DE LA MATRÍCULA Y LOS
TITULADOS EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES
Santiago, Febrero 2016
Febrero 2016
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Tabla de contenido
Presentación........................................................................................................................................ 1
Introducción ........................................................................................................................................ 2
I – Análisis de la matrícula ................................................................................................................... 4
II – Análisis de los titulados ............................................................................................................... 13
III – Tasas de titulación y proyecciones ............................................................................................. 19
ANEXO 1 - Evolución 2007-2015 de la matrícula de 1° año en las carreras profesionales de la salud
impartidas por las universidades nacionales, por carrera, año y región .......................................... 29
ANEXO 2 - Evolución 2007-2014 de los titulados de pregrado en las carreras profesionales de la
salud impartidas por las universidades nacionales, por carrera, año y región ................................. 32
Presentación
El informe contiene un análisis de la evolución de la matrícula y los titulados en las carreras de pregrado de
profesionales de la salud en Chile entre los años 2007 y 2015, realizado por el Departamento de
Planificación de Recursos Humanos de Salud y Control de Gestión de la División de Gestión y Desarrollo de
las Personas. Subsecretaría de Redes Asistenciales. Se utilizan las bases de datos históricas publicadas por el
Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Ministerio de Educación.
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Introducción
Considerando los largos plazos que ser requieren para conseguir, a través de la estrategia de
formación y otras políticas públicas, los recursos humanos necesarios para garantizar el acceso
universal de la población a la promoción, prevención y cuidados de salud, en un contexto de
cambios epidemiológicos acelerados y de empoderamiento de los ciudadanos respecto de sus
derechos, la instalación de un sistema permanente de definición y proyección de escenarios,
planificación y monitoreo de personal sanitario reviste una crucial importancia y apela a que los
Ministerios de Salud se doten de modelos y metodologías permanentes que permitan:
1. Estimar y actualizar periódicamente las necesidades y/o las demandas futuras de atención
de salud de la población a corto y mediano plazo.
2. Conocer, proyectar y actualizar la oferta de profesionales de salud que prestan (y
prestarán a futuro) las atenciones requeridas, a partir del análisis y modelización de:




la oferta de formación del sistema de educación y la atracción de las
carreras de salud.
las dinámicas de los ingresos y retiros del ejercicio profesional,
los factores que influyen sobre las opciones del personal sanitario en los
mercados laborales, especialmente en sistemas de salud mixtos,
las políticas de los Ministerios de Salud en materia de regulación,
formación, atracción y retención de los Recursos Humanos de Salud en
relación a las necesidades de la población, metas sanitarias y modelos de
atención y de gestión en salud vigentes o proyectados.
Este llamado forma parte de los aspectos clave abordados en la “Estrategia Global de Recursos
Humanos de Salud (RHUS): Fuerza Laboral 2030 de la OMS”1, invitando a los países a invertir en
personal sanitario para alcanzar la cobertura y acceso universal a la salud. Esta estrategia se
encuentra actualmente en consulta internacional2, y se adoptará en la Asamblea Mundial de la
Salud en mayo de 2016.
1
Estrategia
Global
de
Recursos
Humanos
en
Salud:
Fuerza
Laboral
2030
(EGRHUS
2030).
http://www.who.int/workforcealliance/knowledge/resources/strategy_brochure2014/en/
2
Solicitada por la OPS, la Subsecretaría de Redes (DIGEDEP) organizó la consulta a actores relevantes de Chile en 2014 y comunicó su
retro alimentación y posición a la OMS en Octubre de 2015 (Documento DIGEDEP).
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En coherencia con lo anterior, la OMS lanzó en 2015 una iniciativa de elaboración de Cuentas
Nacionales de RHUS, cuyo contenido potencial en información e indicadores, además de
factibilidad de implementación a corto o mediano plazo fueron consultados a los países miembros
en 2015. La Subsecretaría de Redes Asistenciales (DIGEDEP) contestó dicha consulta en diciembre
de 20153. El proyecto de cuentas nacionales de RHUS contempla la incorporación de información
sobre la oferta de personal sanitario generada por los sistemas educativos nacionales y las
dinámicas de sus mercados laborales, entre otros.
Finalmente, la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) lanzará en marzo o
abril de 2016 una publicación titulada “Health Workforce Policies”4 que reporta los resultados en
materia de personal sanitario de la encuesta “OECD Health Committee Survey on Health Systems
Characteristics” realizada en 2012 por esta organización y a la que participó el Ministerio de Salud
(la DIGEDEP sobre el tema de Recursos Humanos). El Informe antes señalado utiliza, entre otros,
la información que proviene de las entregas anuales de datos de cada país miembro de la OCDE, y
contiene orientaciones tanto sobre las políticas como respecto de los instrumentos de regulación y
planificación de RHUS utilizados.
La instalación de un sistema permanente de planificación en RHS constituye un desafío para los
países y sus autoridades de salud considerando los múltiples factores, actores, grupos de intereses
y valores en juego. En este ámbito existen numerosos antecedentes internacionales y nacionales
de los cuales es posible destacar algunos principios, prácticas y lecciones aprendidas útiles.
En el informe final del estudio Gobierno de Chile-Banco Mundial realizado en 2008-2009 sobre las
Brechas de Oferta y Demanda de Médicos Especialistas en Chile5, los consultores señalaron que
“los desarrollos (emprendidos) fueron realizados desde una posición conceptual, según la cual una
selección tecnológica adecuada a las características de la población y su perfil socio demográfico y
epidemiológico y a los recursos disponibles, puede permitir un mejor aprovechamiento de los
mismos y, consecuentemente, una mejor cobertura de la población”. El concepto de tecnología se
entiende aquí en una acepción amplia, como la combinación de factores de producción (recursos
humanos, infraestructura, equipamientos, insumos etc.) que posibilita la realización de una
determinada prestación, o de un conjunto de ellas, susceptible de responder a una necesidad o
demanda de salud, en el marco de los recursos disponibles.
3
4
Delphi study - Health Workforce Indicators. Ministry of Health – Chile-. Health Human Resources Division. December 2015.
OECD Health Workforce Policies: Right Numbers, Right Skills, Right Places. Forthcoming publication.
Informe sobre las brechas de oferta y demanda de médicos especialistas en Chile. Banco Mundial- Gobierno de Chile. Informe final y
Anexos. Octubre 2009.
y Estudio de brechas de oferta y demanda de médicos especialistas. Colaboración técnica Banco Mundial-Gobierno de Chile. Cuaderno
de Redes nº 31. Enero 2010. Publicación Ministerio de Salud de Chile. (www.minsal.cl).
5
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Con respecto a la oferta, único aspecto que se abordará en el presente informe, es habitual la
ausencia de información completa referida a los profesionales de salud sobre los determinantes
de su localización, su productividad, las tendencias en lo que concierne la migración de personal
sanitario de otros países, las pirámides de edad para construir cohortes y estimar tasas de retiro,
etc.
Las tendencias en la dinámica de la oferta de carreras sanitarias por los centros de educación
superior constituyen una información de base crítica para la planificación de RHS, particularmente
en los países que no aplican la política del “numerus clausus”6 para regular los ingresos a la
formación en estas áreas.
El Ministerio de Educación de Chile, a través de su Sistema de Información de Educación Superior
(SIES)7 publica anualmente estadísticas e informes respecto de las matrículas, titulados y otras
características de la formación en las Universidades y Centros de Educación del país.
A continuación se presentará un breve análisis de las tendencias de las matrículas y titulados en
las carreras sanitarias profesionales de salud entre los años 2007 y 2015, realizado a partir de la
fuente señalada en el párrafo anterior.
I – Análisis de la matrícula
1 – Análisis nacional y por carrera
En la tabla y el gráfico nº 1, se puede apreciar la evolución de la matrícula de 1er año en el periodo
2007-2015, en las 12 carreras de salud impartidas en los Centros de Educación Superior del país.
6
7
Numerus Clausus: Regulación por los Gobiernos del número de ingresos a la formación en las carreras sanitarias.
http://www.mifuturo.cl/index.php/servicio-de-informacion-de-educacion-superior/quie
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Tabla 1 – Evolución de la Matrícula de primer año en Carreras Profesionales de la Salud
entre 2007 y 2015
Profesión
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
Total general
2007
328
4.177
1.278
5.122
1.802
2.113
615
1.946
4.861
687
1.439
567
2008
307
5.971
1.870
5.639
1.929
2.535
601
2.162
5.064
729
1.601
689
2009
338
7.665
1.895
6.444
1.983
2.872
596
2.354
5.200
766
1.636
834
2010
346
8.851
2.793
6.871
1.945
3.464
857
2.492
5.750
796
1.797
1.345
Años
2011
338
9.374
3.429
6.858
2.068
3.774
1.054
2.643
6.350
759
2.028
1.605
2012
363
9.560
3.526
6.597
1.988
4.054
1.173
2.896
6.564
766
2.336
1.952
2013
322
8.201
2.828
5.193
1.984
3.513
1.484
2.449
6.226
815
2.330
2.167
2014
338
7.724
2.697
4.543
2.029
3.483
1.456
2.404
6.588
909
2.288
2.163
2015
400
7.428
2.617
4.282
2.061
3.504
1.535
2.336
7.344
940
2.426
2.399
Total
% Crecimiento
2007-2015
3.080
68.951
22.933
51.549
17.789
29.312
9.371
21.682
53.947
7.167
17.881
13.721
22,0%
77,8%
104,8%
-16,4%
14,4%
65,8%
149,6%
20,0%
51,1%
36,8%
68,6%
323,1%
24.935 29.069 32.583 37.307 40.280 41.775 37.512 36.622 37.272 317.355
49,5%
Fuente: Procesamiento propio a partir de la base de matrícula histórica y el glosario del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC. 26/08/2015.
La información procesada corresponde a un total de 58 Universidades y 6 Institutos Profesionales
(IP)8 de los cuales el Instituto Profesional de Chile representa, con 83% del total, la mayor
proporción de la matrícula de 1º año en estos establecimientos. Éstos imparten formación en solo
4 carreras: Fonoaudiología, Kinesiología, Nutrición y Terapia Ocupacional, la duración de los
estudios siendo generalmente de 8 semestres, en vez de 10 en las Universidades.
Considerando el conjunto de las profesiones, la matrícula de 1º año creció en un 49,5% entre 2007
y 2015, pasando de 24.935 a 37.272 estudiantes a nivel nacional. Las tasas más alta de crecimiento
se observan en Terapia Ocupacional (+323%), Obstetricia (+149,6%), Fonoaudiología (+104%),
Enfermería (77,8%), Tecnología Médica (68,1%) y Nutrición y Dietética (+65.8%).
8
IP de Chile, IP de ENAC, IP Diego Portales, IP la Araucana, IP Latinoamericano de Comercio Exterior e IP Providencia.
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En números absolutos, las formaciones de pregrado que congregan la mayor cantidad de
estudiantes ingresando en 1º año en el período en análisis son las de Enfermería con más de
68.000, Psicología con 53.947 y Kinesiología con 51.549 respectivamente.
El gráfico nº 1 muestra un descenso de la matrícula de 1ª año a partir del año 2013 en Enfermería,
Kinesiología, Nutrición, Fonoaudiología y Odontología. El mismo fenómeno se observa en
Psicología pero limitado al año 2013, una nueva fase de crecimiento iniciándose en 2014 en esta
profesión. Sumando los años 2014 y 2015 el ingreso de 1º año de estudiantes en el total de las
profesiones en análisis, se redujo en 5.153 en comparación a 2012. Parte de esta rebaja
(aproximadamente 37%) se puede atribuir la ausencia de matrícula en la Universidad del Mar
desde 2013, que no ha sido compensada por un incremento de los ingresos de 1º año en otras
Universidades o por el inicio de carreras de salud en nuevas universidades; en dicho
establecimiento ingresaron en 1º año un promedio de 2000 estudiantes en el período 2008-2012,
en todas las carreras profesionales, exceptuando Bioquímica, Química-Farmacia y Terapia
Ocupacional.
Sin perjuicio de lo anterior, la disminución de la matrícula de 1º año se ha mantenido hasta el año
2015 en Enfermería, Kinesiología y Fonoaudiología, mientras el ingreso de estudiantes al 1º año de
Medicina se estabilizó a una cifra de 2000 aproximadamente desde el año 2009.
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Gráfico 1
Evolución de la matrícula de primer año en carreras profesionales
de la salud entre 2007 y 2015
10.000
9.000
8.000
Enfermería
7.428
7.000
Psicología
7.344
6.000
5.000
Kinesiología
4.282
4.000
Nutrición
3.504
Fonoaudio.
2.617
3.000
Tec. Médica
2.426
Medicina
2.061
Obst.
1.535
Quim. Farm
940
Bioquim.
400
2.000
1.000
0
2007
2008
Fuente: SIES
Base Matrícula histórica .2007-2015
MINEDUC 2015.
2009
BIOQUIMICA
MEDICINA
PSICOLOGIA
2010
2011
ENFERMERIA
NUTRICION Y DIETETICA
QUIMICA Y FARMACIA
2012
2013
FONOAUDIOLOGIA
OBSTETRICIA
TECNOLOGIA MEDICA
2014
2015
KINESIOLOGIA
ODONTOLOGIA
TERAPIA OCUPACIONAL
Fuente: Procesamiento propio a partir de la base de matrícula histórica y el glosario del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC. 26/08/2015.
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2 – Análisis regional
En la tabla nº 2 y el gráfico nº 2, se puede observar la evolución 2007-2015 de la matrícula de 1º
año en carreras profesionales de salud distribuida por Región.
El fenómeno más destacable del período es la leve tendencia a la regionalización de la formación
en profesiones de salud, constatándose un porcentaje de crecimiento menor al del nivel nacional
en las regiones que han tenido tradicionalmente una fuerte implementación de Centros de
Educación Superior –Región Metropolitana, de Valparaíso San Antonio y Bio Bio- con un
crecimiento de 42, 38 y 40 % respectivamente, versus 49% en el país.
Tabla 2 – Evolución 2007-2015 de la matrícula de 1° año en las carreras profesionales de la salud
impartidas por las universidades nacionales, por año y región
AÑOS
REGION
ARICA Y PARINACOTA
TARAPACA
ANTOFAGASTA
ATACAMA
COQUIMBO
VALPARAÍSO SAN ANTONIO
METROPOLITANA
O'HIGGINS
MAULE
BIO BIO
ARAUCANIA
LOS RIOS
LOS LAGOS
AYSEN
MAGALLANES
Total país por año
2007
566
488
775
144
728
3.132
11.013
2008
2009
2010
2011
2012
2013
1.349
3.567
1.531
606
808
511
638
967
249
1.062
3.422
12.973
15
1.354
4.001
1.686
882
993
557
766
1.018
251
1.185
3.807
14.351
400
1.500
4.383
1.897
925
1.173
546
793
1.327
268
1.399
4.109
16.847
496
1.608
5.261
2.104
1.034
1.131
786
819
1.370
284
1.539
4.593
17.855
440
1.814
5.726
2.238
1.035
1.375
731
731
1.358
364
1.446
4.625
18.378
467
2.159
5.752
2.891
1.107
1.463
686
685
1.013
289
1.123
4.084
16.256
381
2.046
5.444
2.639
1.055
1.491
228
288
318
326
347
242
263
2014
610
622
1.089
343
1.216
4.209
15.831
363
1.861
5.049
2.451
1.095
1.507
33
277
2015
%
Total por INCREMENTO
Región 2007-2015 por
Región (1)
662
698
1.131
300
1.166
4.332
15.614
336
1.963
5.014
2.666
1.238
1.726
31
337
5.655
6.240
10.048
2.492
10.864
36.313
139.118
2.898
15.654
44.197
20.103
8.977
11.667
64
2.626
17,0%
43,0%
45,9%
108,3%
60,2%
38,3%
41,8%
-16,0%
45,5%
40,6%
74,1%
104,3%
113,6%
NC
47,8%
24.935 29.041 32.531 37.249 40.221 41.714 37.455 36.556 37.214
316.916
49,2%
Fuente: Procesamiento propio a partir de la base de matrícula histórica y el glosario del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC. 26/08/2015.
Notas:
(1) En la Región de O’Higgins el % de crecimiento se calculó a partir de 2009.
(2) NC: no calculado.
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La regiones donde se nota el mayor crecimiento de la matrícula son las de Los Lagos con un
incremento de 114 % en el periodo, llegando a contar con 1.726 estudiantes inscritos en 2015,
Atacama -+108% y 300 inscritos en 2015-, Los Ríos - +104% y 1.238 inscritos en 2015-, Araucanía +74% y 2.666 inscritos en 2015- y Coquimbo con un aumento de 61% y 1.666 inscritos en 2015.
En la tabla nº 3 y el gráfico nº 2 se visualizan la contribución porcentual del conjunto de las
Regiones Metropolitana, de Valparaíso y del Bio Bio a la matrícula de 1º año en carreras
profesionales de salud, en comparación con la de las otras Regiones, y su variación entre 2007 y
2015. Las 3 principales Regiones del país en materia de Educación Superior bajan en 4 puntos
porcentuales su peso global durante el periodo en estudio.
Tabla 3 – Evolución 2007-2015 de la contribución porcentual de agrupaciones de regiones a la
matrícula de 1º año en las carreras profesionales de salud
AGRUPACIÓN DE REGIONES
2007
2008
2009
2010
AÑOS
2011
2012
2013
2014
2015
REGIÓN METROPOLITANA, de
VALPARAÍSO y del BIO BIO
71,0%
70,2%
69,3%
70,4%
70,0%
68,9%
68,8%
68,6%
67,1%
OTRAS REGIONES
29,0%
29,8%
30,7%
29,6%
30,0%
31,1%
31,2%
31,4%
32,9%
Total país
100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
Fuente: Procesamiento propio a partir de la base de matrícula histórica y el glosario del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC. 26/08/2015.
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Pág. 10
Gráfico 2
Evolución del porcentaje de matricula de 1º año en carreras profesionales de
salud, según agrupación de regiones, entre 2007 y 2015
100%
90%
29,0%
29,8%
30,7%
29,6%
30,0%
31,1%
31,4%
31,2%
32,9%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Fuente:
SIES. MINEDUC
Agosto 2015
2007
2008
2009
2010
2011
2012
REGIÓN METROPOLITANA, de VALPARAÍSO y del BIO BIO
2013
2014
2015
OTRAS REGIONES
Fuente: Procesamiento propio a partir de la base de matrícula histórica y el glosario del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC. 26/08/2015.
A su vez, el peso de la región metropolitana en la oferta nacional bajó de 44,2% en 2007 a 42% en
2015.
El gráfico nº 3 permite dimensionar en números absolutos la evolución de la oferta de formación
(expresada en matrícula de 1º año) en carreras profesionales de la salud entre regiones en el
periodo en análisis.
No obstante lo comentado anteriormente, las regiones más extremas del norte del país, además
de Magallanes siguen teniendo una oferta de formación limitada, lo que intensifica el desafío de
reducir las brechas de dotación de recursos humanos existentes en los establecimientos de salud
de estas regiones.
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Pág. 11
Gráfico 3
Evolución 2007-2015 por región de la matricula de 1° año en las carreras profesionales de la salud
universidades nacionales
40.000
1.131
1.034
2.104
35.000
30.000
25.000
20.000
993
882
1.686
808
606
1.531
4.001
3.567
1.354
1.173
925
1.897
4.383
1.375
1.035
2.238
5.726
5.261
1.814
1.463
1.107
2.891
Magallanes
Aysén
1.491
1.055
5.752
2.639
2.159
5.444
1.608
2.046
1.726
1.507
1.095
1.238
2.451
2.666
5.049
5.014
1.861
1.963
O'Higgins
17.855
18.378
16.847
16.256
15.831
15.614
4.084
4.209
4.332
1.123
1.013
1.216
1.089
1.166
1.131
14.351
15.000
Bio Bio
Maule
1.500
1.349
Los Lagos
Los Rios
Araucania
Metropolitana
12.973
11.013
10.000
5.000
3.132
728
775
3.422
3.807
1.062
967
1.185
1.018
4.109
1.399
1.327
4.593
Valparaiso
4.625
1.539
1.370
1.446
1.358
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
0
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
ARICA Y PARINACOTA
TARAPACA
ANTOFAGASTA
ATACAMA
COQUIMBO
VALPARAÍSO SAN ANTONIO
ARAUCANIA
METROPOLITANA
LOS RIOS
O'HIGGINS
LOS LAGOS
MAULE
AYSEN
BIO BIO
MAGALLANES
2015
Procesamiento propio a partir de la Base Matricula Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015
La tabla n° 4 que se inserta a continuación permite apreciar el grado de diseminación regional de
la capacidad formadora de las universidades, por carrera profesional de salud. En la 2° columna
del cuadro, se puede constatar que las formaciones distribuidas en el mayor número de regiones
son las de enfermería, kinesiología, psicología, nutrición y dietética, y terapia ocupacional. Sin
perjuicio de lo anterior las 3 “grandes” regiones formadoras (Metropolitana, Valparaíso y Bio Bio)
representan entre más de tres cuarto y dos tercios de la matrícula de 1° año, según la profesión,
los ingresos en enfermería, obstetricia y kinesiología siendo los más diseminados en el territorio
nacional.
Arica
Febrero 2016
Pág. 12
Tabla 4 – Distribución de la capacidad formadora por carrera profesional de salud y región.
Total Matricula 1° año 2007-2015
CARRERA
Regiones donde se imparte
% Matricula 1° año en
regiones (excluidas
Metropolitana,
Valparaíso y Bio Bio ).
Total período 2007-2015
BIOQUIMICA
Antofagasta, Valparaíso, Metropolitana, Bio Bio, Araucania, Los Rios
24,7%
ENFERMERIA
Todas
33,9%
FONOAUDIOLOGIA
Tarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, O´Higgins,
Maule, Bio Bio, Araucania, Los Rios, Los Labos, Magallanes
29,4%
KINESIOLOGIA
Todas, excepto Aysén
33,9%
MEDICINA
Tarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, Maule, Bio
Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos, Magallanes
28,7%
NUTRICION Y DIETETICA Todas, excepto O'Higgins y Aysén
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
Arica y Parinacota, Antofagasta, Atacama,Valparaíso, Metropolitana, Maule,
Bio Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos
Tarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, Maule, Bio
Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos
24,0%
33,8%
25,3%
PSICOLOGIA
Todas, excepto Aysén
32,4%
QUIMICA Y FARMACIA
Tarapacá, Antofagasta, Valparaíso, Metropolitana, Bio Bio, Los Rios,
18,3%
TECNOLOGIA MEDICA
Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso,
Metropolitana, Maule, Bio Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos
31,6%
TERAPIA OCUPACIONAL Todas excepto Atacama, Maule y Aysén
22,8%
Procesamiento propio a partir de la Base Matricula Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015
La distribución geográfica detallada de la matrícula de 1º año por carrera, año y región se puede
consultar en el anexo 1 del presente informe.
Febrero 2016
Pág. 13
II – Análisis de los titulados
1– Análisis nacional y por carrera
La tabla N° 5 y el gráfico N°4 permiten observar la evolución del número de titulados en las
carreras profesionales de salud entre 2007 y 20149 en las Universidades del país.
Tabla 5 – Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud
entre 2007 y 2014
Carrera
Años
Total 2007- % Crecimiento
2015
2007-2015
TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
142
1.233
205
631
853
294
295
498
2.495
317
418
94
177
1.306
337
803
1.068
311
315
729
2.921
398
485
187
180
1.977
438
1.143
1.248
577
384
701
3.408
351
436
186
177
1.851
561
1.202
1.193
551
448
831
2.724
353
523
226
143
2.056
651
1.470
1.632
823
320
972
3.004
436
609
214
236
2.211
783
1.509
1.294
762
419
1.034
2.914
390
596
360
201
3.309
988
2.587
1.537
1.229
440
1.131
3.415
529
829
315
308
3.875
1.185
2.493
1.979
1.338
573
1.351
3.583
545
962
443
1.564
17.818
5.148
11.838
10.804
5.885
3.194
7.247
24.464
3.319
4.858
2.025
116,9%
214,3%
478,0%
295,1%
132,0%
355,1%
94,2%
171,3%
43,6%
71,9%
130,1%
371,3%
Total
7.475
9.037
11.029
10.640
12.330
12.508
16.510
18.635
98.164
149,3%
Procesamiento propio a partir de la Base Titulados Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
En 7 años, el número de titulados de las 12 carreras de profesionales de salud pasó de un total de
7.475 a 18.635, lo que representa un crecimiento de +149,3 %, destacándose las profesiones de
Fonoaudiología con un aumento de 478% (205 titulados en 2007 y 1.185 en 2014), Terapia
Ocupacional con +371% (94 en 2007 y 443 en 2014), y Nutrición y Dietética con +355% (294 en
2007 y 1.338 en 2014.
9
Último año disponible.
Febrero 2016
Pág. 14
Kinesiología y Enfermería son carreras que presentan también un alto crecimiento de titulados
pasando de 631 a 2.493 y de 1.233 a 3.875 titulados en 7 años, respectivamente.
Gráfico 4
Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la Salud
entre 2007 y 2014
4.000
Enfermeria
3.875
Psicologia
3.583
3.500
3.000
2.500
Kinesiología
2.493
2.000
Medicina
1.979
1.500
Odontología
1.351
1.000
Fonoaudio.
1.185
Tec. Méd.
962
500
Quimico Farm.
545
Terapia Oc.
443
Bioquim.
308
0
TIT_2007
Fuente:
SIES. MINEDUC
Agosto 2015
TIT_2008
BIOQUIMICA
MEDICINA
PSICOLOGIA
TIT_2009
TIT_2010
ENFERMERIA
NUTRICION Y DIETETICA
QUIMICA Y FARMACIA
TIT_2011
TIT_2012
FONOAUDIOLOGIA
OBSTETRICIA
TECNOLOGIA MEDICA
TIT_2013
TIT_2014
KINESIOLOGIA
ODONTOLOGIA
TERAPIA OCUPACIONAL
Procesamiento propio a partir de la Base de Titulados Histórica y el Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
Febrero 2016
Pág. 15
2 – Análisis regional
Coherente con la evolución de la matrícula de 1º año, en la tabla Nº 6 y el gráfico Nº 5 insertados a
continuación, se puede apreciar la contribución creciente a la oferta de profesionales de salud
tradicionalmente no predominantes en la formación superior. Destacan en particular las regiones
de Maule, de Los Lagos, Tarapacá y Magallanes (estas dos últimas partiendo de un número de
titulados muy bajo en 2007) que experimentan un porcentaje de crecimiento 2007-2014 en el
número de titulados muy superior al promedio nacional (+149%), mientras en las regiones
Metropolitana, del Bio Bio y de Valparaiso, se mantiene un incremento porcentual por debajo de
la evolución nacional.
Tabla Nº 6 – Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud
entre 2007 y 2014, por región
AÑOS
REGIÓN
ARICA Y PARINACOTA
TARAPACA
ANTOFAGASTA
ATACAMA
COQUIMBO
VALPARAÍSO SAN ANTONIO
METROPOLITANA
O'HIGGINS
MAULE
BIO BIO
ARAUCANIA
LOS RIOS
LOS LAGOS
MAGALLANES
Total carreras y país
% INCREMENTO
Total por
2007-2015 por
TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014 Región
Región
213
27
345
203
204
457
24
289
1.189
5.105
5
594
1.618
638
324
286
93
199
160
450
43
291
1.208
4.949
226
1.111
398
218
95
46
185
91
463
8
153
997
4.532
9
360
1.310
470
248
159
52
7.475
9.037
11.029
266
862
3.668
643
1.486
605
290
183
133
297
200
443
85
246
1.392
5.278
6
679
2.141
758
444
263
98
155
130
487
27
191
1.612
5.837
34
668
1.885
688
329
243
222
306
247
612
51
575
2.041
7.017
88
774
2.675
1.002
547
453
122
406
176
614
50
422
2.081
8.958
65
835
2.694
1.104
552
468
210
1.964
1.235
3.871
288
2.433
11.382
45.344
207
4.779
14.920
5.663
2.952
2.150
976
90,6%
551,9%
78,0%
108,3%
58,6%
141,4%
144,2%
NC
269,5%
142,5%
177,4%
153,2%
392,6%
356,5%
10.640
12.330
12.508
16.510
18.635
98.164
149,3%
Procesamiento propio a partir de la Base de Titulados Histórica y el Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
Febrero 2016
Pág. 16
Gráfico Nº 5
Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud entre 2007 y 2014, por región
Magallanes
210
468
18.000
122
552
1.104
547
14.000
263
93
12.000
133
444
248
46
95
218
398
1.111
6.000
638
52
10.000
159
1.618
470
1.310
290
183
605
2.694
2.675
835
243
774
1.885
2.141
668
1.486
679
594
Bio Bio
O'Higgins
688
758
286
324
329
1.002
Maule
222
98
8.000
Los Rios
Araucania
453
16.000
Los Lagos
8.958
643
Metropolitana
7.017
360
226
5.105
5.278
5.837
4.949
4.532
4.000
Valparaíso
3.668
1.189
2.000
862
266
345
997
153
463
457
1.208
289
291
1.392
2.041
2.081
575
422
Coquimbo
1.612
246
191
450
443
487
TIT_2010
TIT_2011
TIT_2012
612
614
TIT_2013
TIT_2014
Arica
0
TIT_2007
Fuente:
SIES. MINEDUC
Agosto 2015
TIT_2008
ARICA Y PARINACOTA
VALPARAÍSO SAN ANTONIO
ARAUCANIA
TIT_2009
TARAPACA
METROPOLITANA
LOS RIOS
ANTOFAGASTA
O'HIGGINS
LOS LAGOS
ATACAMA
MAULE
MAGALLANES
COQUIMBO
BIO BIO
Procesamiento propio a partir de la Base de Titulados Histórica y el Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
Las tablas Nº 7, 8, 9 y 10, y el gráfico Nº 610 muestran con más detalles la evolución 2007-2014
comparada entre agrupación de regiones: Metropolitana-Valparaíso-Bio Bio versus otras regiones,
y Metropolitana versus otras regiones tanto en número como en % de titulados.
10
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Fuentes de las tablas nº 7,8, 9, 10, y del gráfico nº6: Procesamiento propio a partir de la Base de Titulados Histórica y el Glosario del
Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
Febrero 2016
Pág. 17
El porcentaje de crecimiento 2007-2014 de los titulados en la agrupación MetropolitanaValparaíso-Bio Bio ha sido menor al de las otras regiones: +143% y +167% respectivamente (tabla
Nº 7).
La misma constatación se puede hacer comparando este indicador entre la región metropolitana y
las otras regiones: +144% versus +154% (tabla Nº 9).
Tabla 7 – Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud
entre 2007 y 2014, por agrupación de regiones
AÑOS
AGRUPACIÓN DE REGIONES
REGIÓN METROPOLITANA, de
VALPARAÍSO y del BIO BIO
OTRAS REGIONES
Total carreras y país
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Evolución
Total por
en % 2007Región
2014
5.641
6.839
7.912
7.643
8.811
9.334
11.733
13.733
71.646
143,4%
1.834
2.198
3.117
2.997
3.519
3.174
4.777
4.902
26.518
167,3%
7.475
9.037
11.029
10.640
12.330
12.508
16.510
18.635
98.164
149,3%
Tabla 8 – Evolución del % de titulados en carreras profesionales de la salud
entre 2007 y 2014, por agrupación de regiones
AGRUPACIÓN DE REGIONES
REGIÓN METROPOLITANA, de
VALPARAÍSO y del BIO BIO
OTRAS REGIONES
Total carreras y país
AÑOS
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Total por
Región
75,5%
75,7%
71,7%
71,8%
71,5%
74,6%
71,1%
73,7%
73,0%
24,5%
24,3%
28,3%
28,2%
28,5%
25,4%
28,9%
26,3%
27,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
Febrero 2016
Pág. 18
Tabla 9 – Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud
entre 2007 y 2014, entre región metropolitana y otras regiones
AÑOS
AGRUPACIÓN DE REGIONES
Evolución
Total por
en % 2007TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014 Región
2014
METROPOLITANA
OTRAS REGIONES
3.668
3.807
4.532
4.505
5.105
5.924
4.949
5.691
5.278
7.052
5.837
6.671
7.017
9.493
8.958
9.677
45.344
52.820
144,2%
154,2%
Total carreras y país
7.475
9.037
11.029
10.640
12.330
12.508
16.510
18.635
98.164
149,3%
Tabla 10 – Evolución del % de titulados en carreras profesionales de la salud
entre 2007 y 2014, entre región metropolitana y otras regiones
AGRUPACIÓN DE REGIONES
METROPOLITANA
OTRAS REGIONES
Total carreras y país
AÑOS
Total por
TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014 Región
49,1%
50,9%
50,1%
49,9%
46,3%
53,7%
46,5%
53,5%
42,8%
57,2%
46,7%
53,3%
42,5%
57,5%
48,1%
51,9%
46,2%
53,8%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
El gráfico Nº 6 permite observar que el porcentaje de titulados en regiones fuera de las
Metropolitana, de Valparaiso y del Bio Bio ha ido creciendo de 24,5% en 2007 hasta 28,5% en 2011
y alcanza 26,5 % en 2014, es decir en 2 puntos porcentuales sobre el periodo en estudio.
El aumento de casi 4 puntos porcentuales de la contribución de estas regiones a los ingresos de 1º
años observada entre 2007 y 201511 debería tener más impacto en el indicador de distribución de
titulados según agrupación de regiones en los próximos años, en función de la evolución de la tasa
de titulación en las distintas carreras de salud y la duración efectiva de los estudios.
11
Gráfico Nº 2.
Febrero 2016
Pág. 19
Gráfico Nº 6
Evolución 2007-2014 de la distribución de titulados en carreras profesionales de la salud
entre agrupaciones de regiones
100,0%
90,0%
24,5%
24,3%
75,5%
75,7%
28,3%
28,2%
28,5%
71,7%
71,8%
71,5%
28,9%
25,4%
26,3%
80,0%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
74,6%
71,1%
73,7%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
Fuente:
SIES. MINEDUC
Agosto 2015
2007
2008
2009
2010
2011
REGIÓN METROPOLITANA, de VALPARAÍSO y del BIO BIO
2012
2013
2014
OTRAS REGIONES
III – Tasas de titulación y proyecciones
1 – Tasas de titulación
Establecer las tasas de titulación reales y construir escenarios de proyección de la oferta futura de
profesionales de la salud en función de los años de ingreso a la carrera es un ejercicio difícil
cuando no se dispone de una sistematización periódica de las cohortes de estudiantes, que, a
partir del seguimiento de cada alumno desde el inicio hasta el término de la formación, permita
incorporar las deserciones anuales y la duración efectiva de los estudios.
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Pág. 20
El seguimiento de cohortes de estudiantes es lo que, en una situación ideal, se necesitaría para
aplicar los modelos de construcción de escenarios de oferta y demanda de profesionales de salud
que forman parte de las metodologías de planificación de RHUS12.
En la ausencia de este insumo, se propone utilizar como proxy de la tasa de titulación real, la
relación entre el número de graduados del año n y la matrícula de 1º año del año n-7 para la
carrera de médico, n-6 para las carreras de bioquímicos, químico farmacéuticos y odontólogos y
n-5 para las otras formaciones de profesionales. En otros términos se considera que el número de
titulados de un año n es una aproximación aceptable del número de estudiantes que han
terminado sus estudios sin retraso.
El proxy de las tasas de titulación reales se calculó para los años 2012, 2013 y 2014 respecto de los
estudiantes que han cursado las formaciones de 5 años y 2013-2014 para las carreras de 6 años.
En el caso de los médicos se pudo acceder a la matrícula de 1º año de 2005 y 2006 por lo cual el
indicador se estableció para los años 2012, 2013 y 2014.
Basándose en el indicador de la última columna de la tabla Nº 11, se puede constatar una
diversidad importante de tasas de titulación según la profesión. Los “rendimientos” más altos se
observan para los médicos, bioquímicos, matronas y químico farmacéuticos (76% y más). Los más
bajos se encuentran en las carreras de kinesiólogo, nutricionista, enfermera y tecnólogo médico
(menos de 51%).
En términos de evolución en el período en estudio, se observan situaciones distintas según la
profesión: algunas muestran una tendencia a la alza de la tasa de titulación, mientras en otras no
se visualiza una tendencia clara. En el primer grupo, se encuentran por ejemplo médicos,
matronas, psicólogos, odontólogos y tecnólogos médicos.
12
Models and tools for health workforce planning and projections. (Human Resources for Health Observer, 3). ISBN 978 92 4 159901 6
(NLM classification: W 76). © World Health Organization 2010.
http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44263/1/9789241599016_eng.pdf
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Pág. 21
Tabla Nº 11 – Tasas de titulación por Carrera Profesional, años 2012, 2013 y 2014
Años
Profesión
2012
MEDICO
BIOQUIMICO
MATRONA
QUIMICO FARMACEUTICO
PSICOLOGO
FONOAUDIOLOGO
ODONTOLOGO
TERAPEUTA OCUPACIONAL
TECNOLOGO MEDICO
ENFERMERA
NUTRICIONISTA
KINESIOLOGO
79,6%
68,1%
59,8%
61,3%
63,5%
41,4%
51,9%
36,1%
29,5%
2013
89,9%
61,3%
73,2%
77,0%
68,2%
52,8%
58,1%
45,7%
51,8%
50,1%
48,5%
45,9%
2014 (2)
109,8%
100,3%
96,1%
74,8%
68,9%
62,5%
62,5%
53,1%
58,8%
43,8%
46,6%
38,7%
Tasas
promedios (1)
93,7%
80,2%
79,0%
75,8%
65,7%
58,6%
54,4%
53,5%
51,0%
47,6%
44,3%
38,3%
Procesamiento propio a partir de las Bases Histórica de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
(1) La tasa promedio de titulación de los Médicos ha sido calculada sobre los titulados 2012-2014 relacionados con la
matrícula de 1º año 2005-2007
(2) La tasa de titulación de Médicos de 2014 supera los 100%: se debe probablemente a que una fracción de los titulados
en 2014 hayan empezado sus estudios de medicina en años anteriores a 2007.
Para complementar el análisis sobre la evolución de las tasas de titulación según la carrera
profesional, y recordando que el proxy utilizado para estimarlas tiene limitaciones, se incluye a
continuación un resumen de la información difundida por el Ministerio de Educación sobre la
retención de primer año en Educación Superior.
Desde el año 2011, el Servicio de Información de Educación Superior (SIES) calcula la tasa de
retención de primer año, actualizándola cada año. La última entrega disponible fue publicada en
noviembre de 2015 y da cuenta de la evolución de este indicador entre 2010 y 2014, para las
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Pág. 22
carreras profesionales como técnicas, distribuido por área de estudios y formación, por región y
tipo de establecimiento: Universidades, Institutos profesionales y Centros de formación técnica.13
El documento señalado indica que la “tasa de retención se calcula como el cociente entre el
número de estudiantes que ingresan como alumnos de 1° año a una carrera o programa en un año
determinado, y el número de esos mismos estudiantes que se mantienen como alumnos antiguos
en la misma institución al año siguiente”.
A grandes rasgos, los principales hallazgos de este monitoreo son los siguientes:
13

A nivel global la retención de 1° año fluctúa en torno a 70%, es decir, en promedio, 3 de
cada 10 estudiantes dejan su carrera en su primer año de estudios por motivos
vocacionales, económicos u otros. El indicador mejora levemente en 2014 al llegar a 70,3%
de retención.

El Informe del Ministerio de Educación comenta que si bien existe un número considerable
de estudiantes que desertan en 1° año, un número importante no lo hace definitivamente
sino que reingresa en años posteriores, a otras carreras o instituciones. Un estudio de los
alumnos que desertaron y reingresaron al sistema educativo superior en los tres años
siguientes muestra que, de la cohorte que ingresó en 2008, el 13,4% de los alumnos que
desertaron se reincorporó al sistema en los tres años siguientes; 17,2 % se consideran
como desertores más definitivos14.

La Universidades tienen mayores tasas de retención de 1º año (76,6% en 2014) que los
Institutos profesionales (66,6%) y los Centros de formación técnica (64,5%). Las
instituciones acreditadas tienen mayores tasas de retención que las no acreditadas: 72,2%
y 53,7% respectivamente en el año 2014.
Principales resultados evolución retención de 1° año 2010-2014. SIES. Ministerio de Educación. Noviembre 2015. www.mifuturo.cl. Se
pueden descargar los archivos de resultados detallados de la evolución del indicador realizado entre 2010 y 2014, en función de
distintas variables.
14
Deserción e reingreso a la Educación Superior en Chile. SEIS. Ministerio de Educación. 2012. www.mifuturo.cl
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Pág. 23

Dentro de las carreras profesionales, las áreas de estudios relacionadas con Salud y
Agropecuaria son las con mayor tasa de retención al 1° año: 80,2% y 77,4%
respectivamente para el año 2014.

Las regiones que lideran la retención de 1° año, considerando la totalidad de las áreas de
estudios, son las del centro sur del país: Maule (74,9% en 2014), de los Ríos (74,5%), Bio
Bio (74,1%) y la Araucanía (73,3%). Las regiones con las menores tasas de retención son
principalmente ubicadas en el norte del país: Atacama, Tarapacá, Antofagasta, Aysén y
Arica y Parinacota (entre 57,5% y 67,8% en 2014).

Considerando la totalidad de las áreas de estudios, 4 carreras profesionales de salud se
encuentran entre las 10 formaciones impartidas en Universidades que tienen las más alta
tasas de retención de 1° año:
o
o
o
o
Medicina ocupa el 1º rango con 94,7% en 2014 y presenta una tendencia a la alza;
Obstetricia se encuentra en el 2° rango con 88,5 % en 2014 y la tendencia es
estable;
Terapia Ocupacional ocupa el 4° rango con 87,5% en 2014 y la tendencia es casi
estable;
Enfermería está en el 5° rango con 82.6% en 2014 y tendencia casi estable.
Ninguna de las carreras de salud se sitúa entre las 10 formaciones universitarias que
presentan el menor porcentaje de retención de 1° año entre todas las áreas de estudios.
Al considerar la posición favorable de las carreras de salud en términos de la retención de 1º año
en relación con las otras áreas de estudios superiores, se puede deducir que las tasas de titulación
presentadas en la tabla Nº 11 se condicen con este resultado sólo en Medicina y, en menor
medida, en Obstetricia. Para el resto de las carreras profesionales de salud, es probable que se
produzcan deserciones en una cuantía no menor en los años posteriores al año de ingreso y/o que
una parte de los estudiantes se titule con un retraso de un año o más.
Esta constatación refuerza la necesidad de disponer de estudios de cohortes que permitan
conocer con precisión cuales son las dinámicas reales en la formación de profesionales de salud y
generar escenarios de proyección de oferta de RHUS más sólidos.
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2 – Proyecciones
Se realizó un ejercicio preliminar de proyección del número de nuevos titulados en las carreras
profesionales de salud para el periodo 2015-2020, en base a las tendencias expuestas en el
presente informe.
Se eligió como base de la proyección la tasa promedio de titulación, calculada sobre el número de
años disponibles para cada profesión (2 o 3 años).
Se aplicó la tasa promedio de titulación:



al número de estudiantes ingresados en primer año entre 2009 y 2014 para los
Bioquímicos, Químico Farmacéuticos y Odontólogos.
al número de estudiantes ingresados en primer año entre 2010 y 2015 para las otras
profesiones con excepción de los médicos.
al número de estudiantes ingresados en primer año entre 2008 y 2013 para los médicos.
Los resultados se pueden apreciar en la Tabla nº 12 y los Gráficos nº 7 y 8.
Tabla 12 – Proyección preliminar titulados en carreras profesionales de salud años 2015-2020
Proyección titulados por año
Profesión
2015
BIOQUIMICO
QUIM. FARMA
MATRONA
TERAP. OCUP.
TEC. MEDICO
ODONTOLOGO
NUTRICIONISTA
FONOAUDIO.
MEDICO
KINESIOLOGO
ENFERMERA
PSICOLOGO
Total
2016
2017
2018
2019
2020
Total 20152020
271
581
677
719
917
1.281
1.533
1.637
1.808
2.631
4.824
3.779
277
604
833
859
1.035
1.356
1.675
2.010
1.810
2.626
4.511
4.174
271
576
927
1.044
1.192
1.438
1.795
2.067
1.769
2.526
4.594
4.314
291
581
1.173
1.159
1.189
1.576
1.555
1.658
1.883
1.989
3.990
4.092
258
618
1.151
1.157
1.168
1.333
1.542
1.581
1.806
1.740
3.796
4.330
271
689
1.213
1.283
1.238
1.308
1.551
1.534
1.806
1.640
3.637
4.827
1.639
3.649
5.974
6.222
6.741
8.291
9.651
10.486
10.883
13.153
25.352
25.517
20.661
21.770
22.514
21.136
20.479
20.998
127.559
Procesamiento propio a partir de las Bases Históricas de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
Febrero 2016
Pág. 25
Las carreras profesionales que tendrían el mayor número de titulados adicionales de aquí al 2020
son las siguientes: Fonoaudiología y Medicina con aproximadamente 10.000 en el período,
kinesiología con más de 13.000 y, finalmente, Enfermería y Psicología con más de 25.000 de
nuevos titulados cada una.
Bajo una hipótesis de estabilidad de la tasa promedio de titulación, el país llegaría a contar en
2020 con 127.559 nuevos titulados en carreras profesionales de salud.
Gráfico 7
Proyección número de nuevos titulados anuales por carrera profesional 2015-2020
5.000
Psicólogo
4.500
4.000
Enfermera
3.500
3.000
2.500
2.000
Médico
Kinesiólogo
Nutricionista
Fonoaudio.
1.500
Terap. Oc, Odonto.,
Tec. Méd.,Matrona
1.000
Químico
Farmacéutico
500
Bioquímico
0
2015
Fuente:
SIES. MINEDUC
Agosto 2015
2016
BIOQUIMICO
MEDICO
PSICOLOGO
2017
ENFERMERA
NUTRICIONISTA
QUIMICO FARMACEUTICO
2018
2019
FONOAUDIOLOGO
MATRONA
TECNOLOGO MEDICO
2020
KINESIOLOGO
ODONTOLOGO
TERAPEUTA OCUPACIONAL
Procesamiento propio a partir de las Bases Históricas de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
Febrero 2016
Pág. 26
Gráfico 8
Proyección del total de nuevos titulados 2015-2020 por carrera profesional
25.517
PSICOLOGO
25.352
ENFERMERA
13.153
KINESIOLOGO
10.883
MEDICO
10.486
FONOAUDIO.
9.651
NUTRICIONISTA
8.291
ODONTOLOGO
6.741
TEC. MEDICO
6.222
TERAP. OCUP.
5.974
MATRONA
3.649
QUIM. FARMA
BIOQUIMICO
0
Procesamiento propio a partir de
la información
SIES. MINEDUC. Agosto 2015
1.639
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
Procesamiento propio a partir de las Bases Históricas de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
La tabla Nº 12 a continuación muestra el porcentaje que representaría la proyección del número
de nuevos titulados para los años 2015-2020 en el total actual de profesionales inscritos con su
título habilitante en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de la Superintendencia de
Salud.
Se puede apreciar que la proporción se extiende desde 29% en el caso de los Médicos hasta 191%
para los Terapeutas Ocupacionales seguidos por los Fonoaudiólogos, dos carreras relativamente
recientes que han experimentado una fuerte alza en la matrícula en los últimos años.
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Pág. 27
Tabla 12 – Proyección del número de nuevos titulados en carreras profesionales de salud para el
periodo 2015-2020 en relación con el número de profesionales existentes a nivel nacional
Professión
Bioquímico
Enfermera
Fonoaudiólogo
Kinesiólogo
Matrona
Médico Cirujano
Nutricionista
Odontologo
Psicólogo
Químico farmacéutico
Tecnólogo Médico
Terapeuta ocupacional
Total profesionales
Nº de Personas
Inscritas al 31 de
julio de 2015
Número total de
nuevos titulados
proyectados para el
periodo 2015-2020
% Nuevos titulados
proyectados
periodo 2015-2020
2.210
35.783
6.972
18.157
11.232
37.565
10.188
17.255
43.362
7.717
11.180
3.254
1.639
25.352
10.486
13.153
5.974
10.883
9.651
8.291
25.517
3.649
6.741
6.222
74,2%
70,8%
150,4%
72,4%
53,2%
29,0%
94,7%
48,1%
58,8%
47,3%
60,3%
191,2%
204.875
127.559
62,3%
Procesamiento propio a partir de las Bases Históricas de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de
Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.
No conviene sumar a la disponibilidad nacional actual de profesionales que indica el Registro
Nacional de la Superintendencia de Salud el número proyectado de nuevos titulados para obtener
una proyección de la oferta anual de 2015 a 2020. Dos motivos justifican esta restricción:
1) las limitaciones señaladas anteriormente en el informe respecto de la utilización de un
proxy de la tasa real de titulación que se desconoce por la ausencia de sistematización
periódica del comportamiento de cohortes de estudiantes.
2) La elaboración de escenarios de proyección de oferta requiere:
a. restar de la disponibilidad actual de RHUS la proyección de los retiros de los
profesionales por los distintos motivos que los originen: jubilación, renuncia,
emigración, defunción etc.
b. sumar la proyección de nuevos titulados nacionales e inmigrantes.
Febrero 2016
Pág. 28
c. incorporar hipótesis sobre eventuales cambios en el rendimiento, en las
jornadas de trabajo, la tecnología y organización de las prestaciones y ámbitos
de incumbencia de las profesiones.
Respecto del punto a. se necesita conocer o tener una aproximación sobre los patrones de “salida”
de los profesionales del sistema de salud o del área asistencial (por los distintos motivos antes
señalados). Es un campo en el cual aunar esfuerzos entre distintas áreas del Ministerio de Salud y
actores externos tendría un nivel de impacto importante sobre la factibilidad de instalar un
sistema de monitoreo permanente de detección de necesidades de RHUS y políticas de superación
de déficits.
Redacción: Michèle Guillou. Profesional. Departamento de Planificación y Control de Gestión de RHS. DIGEDEP.
Subsecretaría de Redes Asistenciales. Febrero 2016.
Febrero 2016
Pág. 29
ANEXO 1 - Evolución 2007-2015 de la matrícula de 1° año en las carreras
profesionales de la salud impartidas por las universidades nacionales, por
carrera, año y región
AÑOS
REGION Y CARRERA
TOTAL ARICA Y PARINACOTA
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL TARAPACA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL ANTOFAGASTA
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL ATACAMA
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
PSICOLOGIA
TOTAL COQUIMBO
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
%
Total por INCREMENTO
MAT_2007 MAT_2008 MAT_2009 MAT_2010 MAT_2011 MAT_2012 MAT_2013 MAT_2014 MAT_2015 Región 2007-2015 por
Región
566
125
109
47
37
146
102
511
101
101
42
35
145
87
557
126
105
40
38
155
93
546
110
101
36
35
181
83
488
109
638
172
766
261
99
197
44
147
15
43
27
177
57
163
13
56
48
177
48
775
44
122
18
112
73
5
53
68
170
59
51
967
36
185
31
175
50
63
52
61
216
49
49
1.018
35
230
38
145
105
56
144
71
37
36
728
223
12
149
95
21
26
185
17
39
793
233
29
164
15
68
28
206
39
11
786
199
135
52
49
210
123
18
819
233
39
124
25
76
35
213
39
35
731
153
118
45
60
168
162
25
731
235
74
112
1
58
11
176
26
38
61
240
57
51
1.327
18
360
65
180
52
111
46
98
268
54
75
1.370
21
379
55
181
57
127
52
117
265
54
62
1.358
14
388
64
215
47
114
51
99
276
27
63
249
85
87
14
251
119
69
12
268
86
80
20
63
1.062
267
115
229
86
44
56
249
16
51
1.185
311
105
298
91
39
48
286
7
82
1.399
292
178
352
92
126
52
290
17
284
80
77
33
22
72
1.539
308
178
339
98
232
56
268
60
364
135
78
37
27
87
1.446
293
171
285
95
226
52
264
60
686
191
102
44
46
121
152
30
685
170
44
133
610
172
64
39
73
159
78
25
622
138
64
101
662
174
81
54
61
160
99
33
698
145
76
66
46
47
63
173
36
56
73
205
28
22
27
1.131
16
236
56
142
49
87
51
75
285
50
49
35
300
59
53
52
61
75
1.166
178
71
273
76
181
77
218
54
38
211
36
24
21
1.013
13
263
14
158
52
81
63
69
220
31
49
289
175
41
32
41
1.123
171
113
235
71
153
70
249
39
22
1.089
9
233
67
143
50
91
64
77
268
30
57
343
95
60
41
53
94
1.216
186
83
280
79
209
72
225
42
40
5.655
1.351
916
399
433
1.445
979
131
6.240
1.696
326
1.109
69
489
285
1.735
353
130
48
10.048
206
2.396
408
1.451
535
735
432
725
2.208
411
506
35
2.492
905
582
241
163
601
10.864
2.229
1.026
2.440
783
1.231
509
2.234
312
100
17,0%
43,0%
45,9%
108,3%
60,2%
Febrero 2016
Pág. 30
%
Total por INCREMENTO
Región 2007-2015 por
MAT_2007 MAT_2008 MAT_2009 MAT_2010 MAT_2011 MAT_2012 MAT_2013 MAT_2014 MAT_2015
Región
AÑOS
REGION Y CARRERA
TOTAL VALPARAÍSO SAN ANTONIO
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL METROPOLITANA
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL O'HIGGINS
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
PSICOLOGIA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL MAULE
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
3.132
42
440
183
715
160
319
93
258
591
71
223
37
11.013
148
1.412
617
2.171
917
1.078
190
880
2.226
342
600
432
1.349
334
70
339
65
87
89
297
68
3.422
50
602
164
765
175
365
77
246
591
68
224
95
12.973
119
2.577
938
2.411
960
1.206
192
927
2.146
356
698
443
15
3.807
53
776
245
836
145
399
85
330
570
57
172
139
14.351
151
3.140
877
2.616
956
1.552
214
1.065
2.153
405
724
498
400
213
154
33
4.109
55
911
327
730
164
483
88
342
574
48
212
175
16.847
164
3.701
1.195
3.115
967
1.686
415
1.158
2.445
466
795
740
496
221
19
234
22
4.593
50
968
368
808
184
475
93
374
675
80
316
202
17.855
143
4.010
1.394
2.964
1.057
1.713
534
1.147
2.801
415
819
858
440
196
11
213
20
4.625
50
1.096
345
705
176
446
100
409
660
97
312
229
18.378
154
3.826
1.436
2.898
988
1.936
538
1.252
2.949
428
934
1.039
467
232
18
191
26
15
1.354
250
90
344
100
14
88
85
322
61
1.500
283
96
342
191
11
94
75
348
60
1.608
300
196
348
180
26
109
70
330
49
1.814
297
235
391
174
91
119
71
381
55
2.159
459
267
347
188
185
145
102
397
69
4.084
43
928
267
589
149
400
110
298
628
94
315
263
16.256
127
2.935
1.230
2.198
1.014
1.632
675
1.092
2.820
474
967
1.092
381
224
11
83
27
36
2.046
444
247
311
186
221
109
101
349
78
4.209
46
900
260
493
141
438
106
342
740
94
349
300
15.831
152
2.974
1.104
1.893
1.019
1.425
575
1.038
3.031
564
996
1.060
363
210
2
66
22
63
1.861
373
202
284
212
245
73
90
323
59
4.332
45
874
349
457
142
422
120
283
857
100
367
316
15.614
206
2.666
974
1.701
1.040
1.360
602
1.013
3.398
548
993
1.113
336
155
75
39
67
1.963
403
199
303
203
282
73
75
362
63
36.313
434
7.495
2.508
6.098
1.436
3.747
872
2.882
5.886
709
2.490
1.756
139.118
1.364
27.241
9.765
21.967
8.918
13.588
3.935
9.572
23.969
3.998
7.526
7.275
2.898
1.451
61
1.031
189
166
15.654
3.143
1.602
3.009
1.499
1.075
897
758
3.109
562
38,3%
41,8%
-16,0%
45,5%
Febrero 2016
Pág. 31
%
Total por INCREMENTO
Región 2007-2015 por
MAT_2007 MAT_2008 MAT_2009 MAT_2010 MAT_2011 MAT_2012 MAT_2013 MAT_2014 MAT_2015
Región
AÑOS
REGION Y CARRERA
TOTAL BIO BIO
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL ARAUCANIA
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL LOS RIOS
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL LOS LAGOS
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL AYSEN
ENFERMERIA
TOTAL MAGALLANES
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
PSICOLOGIA
TERAPIA OCUPACIONAL
Total país por año
3.567
50
702
278
738
273
375
82
361
451
113
121
23
1.531
4.001
60
823
359
606
318
415
82
402
518
138
209
71
1.686
4.383
56
1.010
333
767
195
470
80
389
598
142
241
102
1.897
5.261
65
1.349
535
709
186
598
80
438
710
134
247
210
2.104
307
46
322
119
214
33
111
261
118
363
115
303
124
268
34
133
260
86
606
44
81
882
42
152
494
132
377
138
166
45
151
255
127
12
925
43
180
538
170
382
124
164
42
122
272
149
141
1.034
44
215
72
63
15
40
95
25
58
61
52
808
172
54
191
37
154
66
47
41
135
71
61
61
52
993
295
45
232
35
176
68
59
40
116
82
57
52
52
1.173
399
59
309
29
192
70
69
42
123
108
55
59
57
1.131
410
68
200
37
59
58
218
78
90
186
110
71
197
109
61
196
100
318
123
10
87
326
125
11
84
347
152
18
81
242
123
7
34
263
145
68
288
99
13
70
58
23
14
64
28
12
55
31
18
66
22
8
76
12
10
40
28
22
43
27
5.049
53
1.430
366
467
184
547
286
376
682
126
283
249
2.451
35
310
316
322
109
217
102
179
356
218
287
1.095
43
185
42
139
71
36
52
118
173
59
82
95
1.507
406
160
211
50
109
72
49
298
124
28
33
33
277
79
31
20
48
39
44
16
24.935
29.041
32.531
37.249
40.221
41.714
37.455
36.556
228
79
5.726
59
1.361
701
829
176
701
99
475
771
108
237
209
2.238
33
557
238
303
132
164
43
172
279
145
172
1.035
32
178
58
155
68
49
43
118
130
63
62
79
1.375
456
134
258
38
53
5.752
61
1.374
616
811
196
673
111
515
774
126
265
230
2.891
35
576
332
430
127
225
92
225
354
221
274
1.107
49
205
48
136
67
54
49
135
139
62
79
84
1.463
465
148
237
42
45
78
189
114
55
96
254
133
43
5.444
62
1.457
395
610
215
591
279
439
741
125
287
243
2.639
39
436
326
329
117
201
106
192
363
220
310
1.055
38
187
42
147
70
45
50
111
150
55
82
78
1.491
475
139
231
53
45
46
77
263
117
45
26
5.014
56
1.350
344
479
179
558
301
357
707
134
330
219
2.666
38
442
270
327
119
244
88
166
432
208
332
1.238
39
186
38
118
95
34
105
155
212
80
74
102
1.726
463
201
161
52
111
73
62
356
167
80
31
31
337
66
39
46
48
63
38
37
44.197
522
10.856
3.927
6.016
1.922
4.928
1.400
3.752
5.952
1.146
2.220
1.556
20.103
180
4.023
1.945
3.095
1.109
1.863
585
1.451
2.832
1.492
1.528
8.977
374
1.569
228
1.289
638
408
462
1.106
1.090
550
612
651
11.667
3.541
1.008
2.030
373
422
191
642
2.157
1.052
251
64
64
2.626
991
129
516
96
186
484
224
37.214
316.916
Procesamiento propio a partir de la Base Matricula Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015
40,6%
74,1%
104,3%
113,6%
NC
47,8%
49,2%
Febrero 2016
Pág. 32
ANEXO 2 - Evolución 2007-2014 de los titulados de pregrado en las carreras
profesionales de la salud impartidas por las universidades nacionales, por
carrera, año y región
AÑOS
REGIÓN Y CARRERA
TOTAL ARICA Y PARINACOTA
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TOTAL TARAPACA
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TOTAL ANTOFAGASTA
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TOTAL ATACAMA
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
NUTRICION Y DIETETICA
PSICOLOGIA
TOTAL COQUIMBO
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
Total por
TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014 Región
213
24
66
185
40
24
203
40
35
199
31
36
35
50
38
27
17
21
53
47
91
56
10
25
74
29
204
54
23
9
12
10
345
16
463
103
12
457
23
56
53
160
55
8
1
3
16
64
13
450
57
51
8
58
71
9
39
35
134
27
32
8
72
9
68
57
21
39
35
110
36
17
24
68
9
59
45
17
39
42
111
33
26
43
42
63
39
10
97
14
23
8
266
33
5
19
153
51
22
24
289
81
27
58
209
80
123
297
54
67
20
17
70
69
200
60
24
155
26
25
4
16
42
42
130
56
8
7
9
84
16
443
2
72
14
66
49
20
39
47
63
31
34
85
16
2
15
28
291
55
72
25
35
15
23
46
246
61
3
28
73
36
89
45
46
18
487
3
73
18
42
81
15
39
40
118
29
32
27
22
1
4
191
68
14
17
4
22
63
3
306
71
51
15
28
79
62
247
71
37
1
13
6
96
23
612
4
103
18
89
57
16
39
60
155
41
38
51
11
17
5
18
575
108
55
121
100
48
9
127
7
406
128
52
49
22
91
64
176
34
28
8
8
5
65
28
614
14
156
24
57
63
20
39
40
112
30
45
50
15
17
18
422
130
26
63
53
24
13
108
5
1.964
414
356
88
187
515
404
1.235
403
138
10
54
36
458
136
3.871
23
652
100
481
486
118
39
309
900
241
247
288
64
35
51
138
2.433
587
224
331
265
145
22
844
15
% INCREMENTO
2007-2015 por
Región
90,6%
551,9%
78,0%
108,3%
175,8%
Febrero 2016
Pág. 33
AÑOS
REGIÓN Y CARRERA
TOTAL VALPARAÍSO SAN ANTONIO
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL METROPOLITANA
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
Y PUERICULTURA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL O'HIGGINS
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
PSICOLOGIA
TOTAL MAULE
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA Y PUERICULTURA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
% INCREMENTO
Total por
2007-2015 por
Región
TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014
Región
862
27
121
50
118
68
41
33
24
310
28
17
25
3.668
78
504
107
221
416
96
56
68
290
1.447
185
64
226
70
49
17
63
27
997
17
128
77
154
51
53
34
62
272
36
76
37
4.532
115
450
142
359
624
102
48
138
310
1.766
219
143
9
1.189
21
143
96
189
107
119
31
42
305
36
73
27
5.105
109
852
153
376
777
198
99
144
337
1.739
166
113
5
9
360
40
42
55
5
594
124
71
114
48
140
35
8
6
35
199
37
1.208
16
148
107
203
116
112
35
55
280
40
66
30
4.949
111
852
199
430
661
191
117
208
410
1.438
178
111
643
71
75
138
24
8
16
55
181
35
40
1.392
13
199
98
231
133
135
39
86
298
38
89
33
5.278
89
702
190
562
927
274
81
99
356
1.555
200
133
6
3
3
679
68
90
127
39
14
15
61
210
55
1.612
30
232
162
276
131
129
64
77
365
49
68
29
5.837
151
875
234
651
761
340
108
149
451
1.576
191
262
34
1
17
16
668
58
68
125
13
6
30
100
226
42
2.041
34
328
140
358
168
190
67
115
466
51
98
26
7.017
92
1.299
348
1.037
790
532
155
155
525
1.482
230
215
88
62
18
8
774
111
44
191
56
9
18
50
251
44
2.081
35
385
131
356
147
171
84
121
464
51
99
37
8.958
169
1.732
521
1.003
1.187
655
243
249
651
1.845
249
252
65
40
22
3
835
157
74
207
51
10
21
57
225
33
11.382
193
1.684
861
1.885
921
950
387
582
2.760
329
586
244
45.344
914
7.266
1.894
4.639
6.143
2.388
907
1.210
3.330
12.848
1.618
1.293
207
103
60
44
4.779
699
464
1.006
183
55
106
423
1.495
308
40
108,7%
144,2%
622,2%
269,5%
Febrero 2016
Pág. 34
AÑOS
REGIÓN Y CARRERA
TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014
Total por
Región
% INCREMENTO
2007-2015 por
Región
TOTAL BIO BIO
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
1.111
7
248
27
60
195
118
62
119
161
39
75
1.310
18
309
46
54
207
80
50
181
238
52
71
4
1.618
23
339
66
156
184
145
73
171
320
66
66
9
1.486
16
316
83
150
175
141
63
165
212
50
113
2
2.141
18
502
185
166
255
240
52
236
310
86
81
10
1.885
30
439
206
157
202
211
48
196
223
70
97
6
2.675
33
651
260
326
237
325
77
193
356
82
121
14
2.694
39
600
270
297
277
314
84
267
294
112
96
44
14.920
184
3.404
1.143
1.366
1.732
1.574
509
1.528
2.114
557
720
89
142,5%
TOTAL ARAUCANIA
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL LOS LAGOS
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
TECNOLOGIA MEDICA
TOTAL LOS RIOS
BIOQUIMICA
ENFERMERIA
KINESIOLOGIA
MEDICINA
NUTRICION Y DIETETICA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA
QUIMICA Y FARMACIA
TECNOLOGIA MEDICA
TERAPIA OCUPACIONAL
TOTAL MAGALLANES
ENFERMERIA
FONOAUDIOLOGIA
KINESIOLOGIA
NUTRICION Y DIETETICA
PSICOLOGIA
TERAPIA OCUPACIONAL
398
52
470
47
638
92
605
132
56
33
19
65
157
26
48
63
26
61
231
29
70
45
27
60
145
21
688
143
44
53
27
28
95
135
56
95
28
16
20
159
39
286
65
16
26
24
183
38
16
25
13
263
51
27
23
19
243
62
25
47
11
1.002
249
66
67
64
31
85
176
67
5
453
97
55
77
22
1.104
241
79
90
75
35
108
184
75
36
468
102
48
85
27
13
128
14
324
27
72
18
59
14
290
34
32
2
53
20
52
26
329
22
48
11
38
4
48
55
33
34
36
222
108
12
25
2
48
27
24
137
41
547
38
106
43
39
8
33
64
27
102
39
48
122
42
2
30
4
37
7
31
115
60
552
51
67
80
76
9
25
58
32
75
40
39
210
88
12
45
3
27
35
5.663
1.144
222
515
371
223
583
1.362
325
41
2.150
482
203
310
131
23
172
639
190
2.952
250
513
154
418
44
258
262
144
438
262
209
976
403
37
200
24
203
109
177,4%
79
27
30
38
140
19
758
188
33
66
37
27
71
194
32
12.508
16.510
18.635
98.164
149,3%
Total carreras y país
12
18
1
218
30
47
46
7
15
11
28
59
248
27
61
28
44
6
15
41
26
13
48
34
46
32
52
34
9
15
51
7
47
7
24
35
30
24
93
43
5
3
10
4
23
13
7.475
9.037
11.029
21
4
42
13
38
71
34
444
21
80
18
71
10
26
68
29
65
24
32
98
3
11
45
7
26
6
10.640
12.330
36
10
19
39
35
30
133
53
392,6%
153,2%
356,5%
Procesamiento propio a partir de la Base Matricula Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación
Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015