5601 * manejo de materiales

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Ingeniería
Programas Analíticos del Área Mecánica y Eléctrica
A) CURSO
Clave
5601
Asignatura
MANEJO DE MATERIALES
Horas de teoría
por semana
5
Horas de práctica
por semana
0
Horas trabajo
adicional estudiante
5
Créditos
Horas
Totales
80 hrs. teoría
0 hrs. lab
80 hrs. totales
10
B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO
IEA
Nivel:
Tipo
(Optativa,
Obligatoria)
Prerequisito:
Clasificación
CACEI:
IM
IMA
IX
X
Optativa
Optativa
Se requiere haber
aprobado almenos 315
créditos
IA
Se requiere haber
aprobado almenos 360
créditos
IA
IME
IMT
C) OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
Que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para solucionar problemas relativos al manejo de materiales,
por lo que debe conocer los principios relativos a la materia, conocer los factores económicos asociados a esa
actividad; así como las diferentes formas de manejar los materiales según sea su presentación: por unidad, por
contenedor o a granel. Todo lo anterior para que desarrolle su capacidad para seleccionar, diseñar o construir equipo y
sistemas de manejo de materiales.
D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS
1. Generalidades.
Objetivo
El alumno debe conocer, definiciones y principios en que se basa el manejo de materiales.
Específico:
1 Generalidades
1.1 definiciones
1.2 objetivos
1.3 principios
1.4 procedimientos
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
4 hrs
Pág. 1
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Ingeniería
Programas Analíticos del Área Mecánica y Eléctrica
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
2. Equipo Asociado.
5 hrs
Objetivo
Todo equipo de manejo de materiales es accionado por un motor primo, a través de un equipo que
Específico: modifica la velocidad, generalmente un motor eléctrico; por lo que el alumno debe conocer cómo
aplicar los distintos tipos de motores a cada caso en particular, así como saber seleccionar reductores
de velocidad y los acoplamientos requeridos.
2. Equipo asociado.
2.1 motores eléctricos
2.2 reductores de velocidad
2.3 acoplamientos
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
3. Carga Unitaria
11 hrs
Objetivo
El alumno debe conocer los métodos empleados en industrias o empresas dedicadas a la fabricación
Específico: de equipos y partes de repuesto.
3. Carga unitaria
3.1 tarimas y contenedores
3.2 transportadores por gravedad
3.3 rodillos vivos
3.4 banda plana
3.5 cadena
3.6 carro móvil
3.7 elevadores
3.8 equipo móvil, Montacargas y baterías
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
4. Apoyos mecánicos: Cables
Objetivo
El alumno debe aprender a seleccionar y calcular cables para distintas aplicaciones.
Específico:
6 hrs
Pág. 2
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Ingeniería
Programas Analíticos del Área Mecánica y Eléctrica
4. Apoyos mecánicos
4.1 aparejos
4.2 cadena
4.3 cables, de fibra, de acero
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
5. Grúas y malacates.
7 hrs
Objetivo
El alumno debe conocer los distintos tipos de grúas para diversas aplicaciones, saber establecer un
Específico: ciclo de trabajo y establecer las especificaciones necesarias para la selección de una grúa.
5. Grúas y malacates
5.1 grúas viajeras
5.2 polipastos
5.3 malacates
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
6. Material a granel
34 hrs
Objetivo
En industrias de materias primas es de primordial importancia el manejo adecuado de materiales a
Específico: granel, por lo que el alumno debe conocer y calcular los equipos necesarios para un manejo de
materiales correcto tanto desde el punto de vista técnico como económico.
6 Material a granel
6.1 transportadores de banda
6.2 elevadores de cangilones
6.3 transportadores de tornillo
6.4 transportadores y alimentadores vibratorios
6.5 transportadores de cadena (mandil, charola, escalera, rastras)
6.6 equipo móvil
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
Pág. 3
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Ingeniería
Programas Analíticos del Área Mecánica y Eléctrica
7. Transporte Neumático
8 hrs
Objetivo
El transporte neumático ha tomado una gran importancia tanto desde el punto de vista ambiental,
Específico: como desde el punto de vist a económico, por lo que el alumno debe conocer sus principios y su
aplicación.
7. Transporte neumático
7.1 alimentadores
7.2 separadores
7.3 compresores
7.4 conducción
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
8. Almacenamiento.
5 hrs
Objetivo
Esta es la parte complementaria de un buen sistema de manejo de materiales, que procedimientos son
Específico: recomendables, que equipo debo de utilizar, como debo controlar el almacén; el alumno debe saber
cómo resolver esos problemas.
8. Almacenamiento
8.1 organización de almacenes
8.2 operación de almacenes
Lecturas y otros recursos Libros, Artículos, Bibliografía complementaria, Internet.
Métodos de enseñanza
Actividades de
aprendizaje
Exposición en clase, Análisis de los conceptos expuestos, Resolución de Ejercicios,
Trabajo Colaborativo. Exposición tradicional, Prácticas Dirigidas, Aprendizaje orientado a
proyectos.
Dinámicas de Trabajo en Equipo, Asignación de Tareas y discusión de estas.
Estudios de reproducibilidad y repetibilidad, estimación de error, incertidumbre,
calibración. Análisis de lecturas y presentaciones en Powerpoint.
E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
•
•
•
•
Exposición de temas, análisis y síntesis de los conceptos expuestos, ejercicios y problemas de diseño,
discusión de tareas y trabajos de alumnos.
Además de la exposición tradicional en la que se promueve la discusión, se encargan tareas relacionadas
con los temas tratados.
Se incluyen prácticas dirigidas por el instructor en las que se plantea, discuten y desarrollan los conceptos
vistos en clase.
El curso está concebido no solo con la exposición de la teoría, sino que se incluyen un gran número de
problemas para su análisis y solución.
Pág. 4
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Ingeniería
Programas Analíticos del Área Mecánica y Eléctrica
F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evaluación:
Periodicidad
1er. Evaluación Parcial
Sesión 20
2da. Evaluación Parcial
Sesión 40
3er. Evaluación Parcial
Sesión 60
4ta. Evaluación Parcial
Sesión 80
Evaluación Final Ordinario
Examen Extraordinario
Examen a título
Examen de regularización
Semana 17 del
semestre en curso
De acuerdo a
programación de
Secretaría Escolar
De acuerdo a
programación de
Secretaría Escolar
Forma de Evaluación y
Ponderación Sugerida
25% Evaluación total
Evaluación parcial:
90%Examen, 10% (Tareas,
investigaciones, ejercicios,
consideración).
Temas a Cubrir
25% Evaluación total
Evaluación parcial:
90%Examen, 10% (Tareas,
investigaciones, ejercicios,
consideración).
25% Evaluación total
Evaluación parcial:
90%Examen, 10% (Tareas,
investigaciones, ejercicios,
consideración).
25% Evaluación total
Evaluación parcial:
90%Examen, 10% (Tareas,
investigaciones, ejercicios,
consideración).
Promedio de evaluaciones
parciales, Proyecto optativo
100% Examen
3y4
100% Temario
100% Examen
100% Temario
100% Examen
100% Temario
1,2 y 3
5,6 y 7
7y8
G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS
Textos básicos:
WOODCOCK C.R. AND MASON J.S. BULR SOLIDS HANDLING; LEONARD HILL/ CHAPMAN AND HALL NEW YORK.
TECHNICAL PUBLISHING.- MATERIAL HANDLING - PLAN ENGINEERING LIBRARY
ROSALER ROBERT C. MANUAL DE INGENIERÍA DE PLANTA, TOMO II SECCIÓN 8, MC GRAW HILL.
DUBBEL, HANDBOOK OF MECHANICAL ENGINEERING, EDITED BY W. BEITZ AND K.-H. KÜTTNER. ENGLISH
EDITION EDITED BY M.J. SHIELDS. SPRINGER VERLAG LONDON LIMITED 1994.
KRAUSS, MILTON N. PNEUMATIC CONVEYING OF BULK MATERIALS MC GRAW HILL. C.E.M.A. (EUA): BELT
CONVEYORS FOR BULK MATERIALS.
STANIAR WILLIAM, PLAN ENGINEERING HANDBOOK SECTION 28 , MC GRAW HILL IMMER JOHN R. MANEJO DE
MATERIALES, MARCOMBO.
ERNST HELLMUT, APARATOS DE ELEVACIÓN Y TRANSPORTE, EDITORIAL BLUME. WHITING CORPORATION,
CRANE HANDBOOK.
MORALES PALACIOS OTTO, GRÚAS ELÉCTRICAS VIAJERAS. MANUAL DE CONCEPTOS BÁSICOS.
MEYERS, FRED F., DISEÑO DE INSTALACIONES DE MANUFACTURA Y MANEJO DE MATERIALES . 3a ED.
PEARSON EDUCACIÓN, C2006.
Pág. 5
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Ingeniería
Programas Analíticos del Área Mecánica y Eléctrica
Textos complementarios:
MIRAVETE ANTONIO, LOS TRANSPORTES EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL: (TEORÍA), ZARAGOZA, ESPAÑA:
REVERTÉ.
MIRAVETE ANTONIO, LOS TRANSPORTES EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL: (PROBLEMAS Y PRÁCTICAS),
ZARAGOZA, ESPAÑA: ANTONIO MIRAVETE.
TARGHETTA ARRIOLA, LUIS: TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO DE MATERIAS PRIMAS EN LA INDUSTRIA
BÁSICA, MADRID: H. BLUME.
MIRAVETE ANTONIO, EMILIO LARRODÉ, TRANSPORTE VERTICAL, ZARAGOZA, ESPAÑA: UNIVERSIDAD DE
ZARAGOZA.
MIRAVETE ANTONIO, EMILIO LARRODÉ, TRANSPORTADORES Y ELEVADORES, ZARAGOZA, ESPAÑA:
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA.
EMILIO LARRODÉ, GRÚAS, ZARAGOZA ESPAÑA: UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA.
JAMES A. TOMPKINS, FACILITIES PLANNING, NEW YORK: JOHN WILEY, 2003.
RAYMOND A. KULWIEC, MATERIALS HANDLING HANDBOOK, NEW YORK: JOHN WILEY & SONS.
Sitios de Internet:
http://ocw.uc3m.es/ingenieria-mecanica/ingenieria-de-transportes/pract_2_grua.pdf
http://ocw.uc3m.es/ingenieria-mecanica/ingenieria-de-transportes/material-de-clase-1/gruas.pdf
Pág. 6