BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAS TÉORICAS Althusser, Louis: “La permanencias de la sociedad capitalista depende de la reproducción de sus componentes propiamente económicos y de la reproducción de los componentes ideológicos”. En “Ideología, reproducción, resistencia”, traducción de María Elena Ortiz de Tomaz Tadeu da Silva. Documentos de Identidade: Una Introduçao Às Teorias Do Currículo. Belo Horizaonte: Auténticas, 1999. Alves Paraíso, Marlucy. “Construbuições dos Estudos Culturais para a Educação”. En compendio de textos para el seminario Educación, Cultura y Sociedad, dictado por Marlucy Alves Paraíso, presentado en el Maestría en Diseño Curricular, segunda promoción, UPS, agosto, 2005. Bajtin, Mijail. Problemas de la Poética de Dostoievski. Bogotá: Fondo de Cultura, 1986. Bareiro, Line y Clyde Soto, editoras. Ciudadanas. Una Memoria Inconstante. Venezuela: Nueva Sociedad, 1997. Baylon, Christian y Fabre, Paul, Semántica, Barcelona: Paidós, 1994. Bedregal, Ximena. “Con mi feminismo mirando al Sur”. Ponencia leída en el V Encuentro Feminista Boliviano, abril del 2006 [en línea]. Disponible en: <[email protected]> [Consulta: 3 junio 2007]. Berlo, David K. El Proceso de la Comunicación. Buenos Aires: El Ateneo, 1995. Bermández, Enrique. Teoría y Epistemología del Texto. Madrid: Cátedra, 1995. Caron, Jean. Las Regulaciones del Discurso. Madrid: Gredos, 1988. Castells, Manuel. “La revolución de la tecnología de la información”. La Sociedad de la Red. Madrid: Alianza Editorial, 1998. Castells, Manuel. “Paraísos Comunales: Identidad y Sentido en la Sociedad Red”. El Poder de la Identidad. Madrid: Alianza Editorial, 1998. 75 Colaizzi, Giulia. Feminismo y Teoría del discurso. Madrid: Cátedra, 1990. Cortés Rodríguez, Luis y M. Matilde Camacho Adarve. ¿Qué es el Análisis del Discurso? Barcelona: Octaedro, 2003. Cruz, Sor Juana de la. “Redondillas”. Poesía de la Edad de Oro II. España. [en línea]. Disponible en <http://luis.salas.ntt/sjipeo02.htm> [Consulta: 6 julio 2007] Dottín-Orsini, Mireille, La Mujer Fatal (según ellos), Argentina: De la Flor S. R. L, 1996. Ellis, Richard. Teoría y Práctica de la Comunicación Humana. Barcelona: Piadós, 1993. Enciclopedia del Conocimiento. Psicología-Sociología. Colombia: 2003. Espasa, Enciclopedia Océano. “Currículum: diseño y desarrollo”. Didáctica General. Tomo VII. Barcelona: Océano, 1999. Evans, Mary. Introducción al Pensamiento Feminista Contemporáneo. Madrid: Minerva Ediciones, 1997. Federación de Mujeres Progresistas. “Lenguaje sexista y violencia en medios de comunicación”, Violencia de Género. [En línea]. Disponible en: <http://www.fmujeresprogresistas.org/violencia.htm> [Consulta: 20 febrero 2007]. Flores Ochoa, Rafael. “Evaluación cualitativa del currículo”. Evaluación Pedagógica y Cognitiva. McGrawHill: Bogotá, 2001. Foucault, Michel. Vigilar y Castigar. México: Siglo XXI, 1990. Foucault, Michel. Arqueología del Saber. Argentina: Siglos XXI, 2005. Foucault, Michel. Histore de la Sexualité. Vol. 1. Paris: Gallimard. 1976. Herrera, Caridad y Rafael Fraga. Módulo de Didáctica. Maestría en Diseño Curricular. Segunda promoción. Universidad Politécnica Salesiana, Quito, agosto, 2006). Kelner, Douglas. “Lendo imagens críticamente: em direção a uma pedagogía pós-moderna”. En Alienígenas na Aula de Clase. Petrópolis: Editora Vozes, 2003. López Ferrero, Luis. Introducción a los Medios de Comunicación. Bogotá: Universidad Santo Tomás, 1986. Martín, Elena. “Teoría Curricular”. Ponencia presentada en el seminario de validación de la Reforma Curricular de MEC, Quito, agosto, 1994. 76 Martín-Baró. Acción e Ideología. San Salvador: UCA Editores, 1988. Martínez, Guadalupe et alter. Del Texto y sus Contextos. México: Ed re, 2004. Medina Carballo, Manuel.“Reflexiones sobre el discurso desde una perspectiva integradora”. Perspectivas docentes. No. 28. Acotaciones. Revista de la Universidad de Juárez. Tabasco-México, 2004: 5. Microsoft Encarta enciclopedia electrónica: Versión 2007. [CD-ROM]. Microsoft Corporation, 1993-2006. Moreira, Antonio Flavio Barbosa y Tomaz Tadeu Da Silva (orgs). Currículo, Cultura e Sociedade. São Paulo: Cortez, 1994. Moreno Llaneza, Marian. “Las autoridades educativas advierten que no coeducar perjudica seriamente la salud”, Curso ¿Dónde Están Las Niñas? La Perspectiva De Género En La Educación Para La Salud Y El Deporte, octubre, 2004, [en línea]. Disponible en: <http://www.educastur.princast.es/cpr/aviles/asesorias/sociolin/coeducación. htm> [Consulta: 27 mayo 2007 ]. Paixao Santos, Lucíola y Marlucy Alves Paraíso. “El currículo como campo de lucha”. Presença Pedagógica. Vol. 2, no. 7 (enero a febrero, 1996): 34-39. Parra, Marina. ¿Cómo se Produce el Texto Escrito? Colombia: Magisterio, 1996. Pearson, Judy, et al. Comunicación y Género. Barcelona: Paidós, 1993. Philips, Susan, Susan Steele y Christine Tanz, ed. Lengua, género y sexo desde una perspectiva comparada. Quito: Abya-Yala, 1999. Reardon, Kathleen. La Persuasión en la Comunicación. Barcelona: Paidós, 1981. Reyes, Graciela. Pragmática Lingüística. Barcelona: Montesinos, 1994. Rodríguez Illera, J.L. Educación y Comunicación. Barcelona: Piadós, 1988. Schubert, William, “Portarayal: The currículo Fiel”, en Curriculum Perspective, Paradigm and Possibility, Nueva York: McMillan Publishing Company, 1986. Silva, Tomaz Tadeu Da. -------. Alienígenas na Sala de Aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995. Silva, Tomás Tadeu Da. Documentos de Identidade. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2004. Tan, Amy. La esposa del Dios del Fuego. Quinteto, Barcelona, Tusques Editores, 2002. 77 Tannen, Deborah. Género y Discurso. Barcelona: Paidós, 1996. Tomé, Amparo y Xavier Rambla. Contra el Sexismo. Coeducación y Democracia en la Escuela. Madrid: Síntesis, 2001. Torres, Santomé, Jurjo, “As Culturas Negadas e Silenciadas no Currículo”. En Tomaz Tadey Da Silva. Alienígenas na Aula de Clase. Petrópolis: Editora Vozes, 2003. Villarroel Hidrovo, Jorge. Didáctica General. Ibarra: Universidad Técnica del Norte, 1995. Van Dijk, Teun. El Discurso como Estructura y Proceso. Barcelona: Gedisa, 2000. Van Dijk, Teun. Estructuras y Funciones del Discurso. México: Siglo XXI, 1980. Van Dijk, Teun. Arqueología del Sabe. Argentina: Siglo XXI editores, 2003. Van Dijk, Teun. Estructuras y Funciones del Discurso. México: Siglo XX, 20007. Viñas Pinquer, David. Historia de la Teoría Crítica Literaria. Barcelona: Ariel, 2002. Vita Merino, Eduardo S. “Globalización, Educación democrática y participación comunitaria”. En Región y Globalización. En maestría de Diseño Curricular, Segunda Promoción, Universidad Politécnica Salesiana, Quito, 2005. Wodak, Ruth y Michael Meyer (Eds.) Métodos de Análisis Crítico del Discurso. Barcelona: Gedisa, 2002. Zabalza, Miguel Ángel. Diseño y Desarrollo Curricular. Madrid: Nancea, 2000. Zubiría, Miguel de. Los Modelos Pedagógicos. Programa Mochila básica del Ecuador. Ministerio de Educación y Cultura: Quito, 1994. REFERENCIAS MUSICALES <http: //www.ciberletras.com> [Consulta: 31 mayo 2007]. <http: //www.lacuerda.net> [Consulta: 31 mayo 2007]. <http: //www.letraz.com> [Consulta: 11 junio 2007]. <http:// www.ciberletras.com/cancion> [Consulta: 11 junio 2007]. http://www.musikeiro.com.ar/letras [Consulta: 31 mayo 2007]. 78 <http://www.salymileto.com.ec > [Consulta: 31 mayo 2007]. REFERENCIAS AUDIOVISUALES Hatami, Bettina productora. Jorge Luis Borge, EL hombre espejo, entrevista, Felipe Molins, director, Buenos Aires: Café Producciones, s.f. Bollain, Iciar. Te doy mis ojo, película, España: Producción La Iguana y Alta producción s.t.v., 2003. Del Toro, Paco. Cicatrices, película, México, Armagedón, S.A. de C.V., 2005. 79