Informática I

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y
ARQUEOLOGIA
Escuela Academico Profesional De Turismo y Arqueologia
SÍLABO DE INFORMATICA I
I.
IDENTIFICACIÓN
1.1.
Nombre del curso
1.1.1. Código
1.1.2. Tipo
1.1.3. Nivel
1.2.
Año académico
1.4.
Ciclo
1.5
Período cronológico
1.6
Duración del curso
1.7
Números de créditos
1.8
Número de horas semanales
1.9.1. Clases teóricas
1.9.2 Clases prácticas
1.9
Local
1.10
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Informática I
Obligatorio
Pre-Grado
2012-I
III ciclo
:
Del 09 de Abril al 15 de Agosto de 2012
17 semanas
02 créditos
:
03 hrs.
01 hrs.
02 hrs.
:
Ciudad Universitaria – Facultad de Ciencias de la
Educación y Humanidades
Docente Responsable
Lic. Yvan Ademir Collado Melgar
II.
FUNDAMENTACIÓN
2.1. Aporte de la asignatura al perfil profesional
La asignatura de Informática, pertenece al área curricular de Formación General Básica para los alumnos
de las diferentes menciones que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades,
contribuye al conocimiento científico, a través del manejo de las diversas Herramientas Informáticas, de
Comunicación y Recursos Educativos, con una base sólida en el conocimiento y manejo de los diferentes
software.
2.2. Sumilla
La asignatura Informática I, es un curso de naturaleza teórico-práctico y está orientada a dar a conocer
y utilizar herramientas informáticas aplicadas a la educación. Se desarrollaran los temas de Sistema
operativo Windows, Aplicaciones de Ofimática con Microsoft Word y Power Point, Uso de Internet y
Software Informáticos aplicado en la Educación, donde se estudiaran los conceptos y aplicaciones. Los
conocimientos adquiridos ayudaran a los estudiantes con las demás asignaturas de !a carrera, donde
podrán aplicar en forma eficaz y con soltura los avances científico tecnológico.
El curso se desarrollará con un nivel de retroalimentación constante, donde el alumno diseñará
documentos, creará presentaciones, administrando y compartiendo información con las exigencias
académicas requeridas para formar profesionales competentes.
III.
COMPETENCIA
3.1. Conoce los conceptos fundamentales relacionados con la informática y tecnologías de información y
comunicación, aplica estos conceptos en su trabajo cotidiano con equipos informáticos.
3.2. Administra y comparte información usando eficientemente el Sistema Operativo Windows.
3.3. Maneja adecuadamente los navegadores de Internet, optimizando las búsquedas y navegación por la
web. Así mismo usa eficientemente el correo electrónico.
3.4. Diseña y elabora documentación profesional, mediante el procesador de textos Ms. Word.
3.5. Resume y muestra información a través de presentaciones multimedia, demostrando en todo momento
creatividad, efectividad y responsabilidad en el uso de las herramientas informáticas, valorando de esta
manera la importancia de las TICS en su formación académica y profesional.
3.6. Diseña y propone recursos educativos para integrar los procesos de aprendizaje.
II.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS / UNIDADES DE APRENDIZAJES
FECHA
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1. Descripción y revisión del contenido del curso
2. Uso de las herramientas informáticas aplicada a la vida
profesional.
3. Informática: Definición. Importancia.
4. Revisión de la terminología básica de Informática
5. Impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación en
SEMANA
la Educación.
01
B.- Procedimental
1. Entiende la importancia del uso de la Informática
2. Entiende la terminología básica
3. Reconoce la importancia de la TIC en la Educación
4. Evaluación Inicial.
C.- Actitudinal
1. Reconoce la importancia de la Informática.
2. Valora los beneficios de las TIC y entornos virtuales en la
Educación.
FECHA
CONTENIDO
A.- Cognitivo
1. La Computadora. Historia, Categorías de las computadoras.
Supercomputadora,
minicomputadora,
microcomputadora,
microcomputadora.
2. Generaciones de la Computadora.
3. Principios básicos de la Arquitectura de un Computadora.
B.- Procedimental
1. Identifica y reconoce los elementos que forman parte de la
SEMANA
Computadora.
02
2. Conoce las funcionalidades de un Computador.
C.- Actitudinal
1. Reflexiona sobre la importancia del uso de las computadoras.
2. Se organiza en grupo de trabajo para el cumplimiento de las
tareas.
 Exposición
 Diálogos
debates
y
METODOLOGÍA
 Exposición
 Diálogos
debates
 Práctica
en
ordenador
y
el
FECHA
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1. Hardware:
Conceptos Básicos. Unidades de Información.
Componentes del Hardware: CPU. Memoria, Dispositivos de
Entrada/Salida y Almacenamiento, y Perifericos.
 Exposición
B.- Procedimental
2. Software: Conceptos Básicos. Tipos de Software. Software de  Diálogos
y
1.-Productividad.
Ejecuta procedimientos
para identificar
los componentes
básicos
Sistemas Operativos.
Lenguajes
de Programación.
debates
de
la computadora.
Generaciones
del Software.
 Práctica en el
SEMANA
3. Medidas de almacenamiento de Información.
ordenador
03
C.- Actitudinal
1.- Reconoce los Elementos de la Pc
2.- Demuestra una actitud proactiva, asertiva, orden y respecto a los
docentes en el desarrollo de clase.
FECHA
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1.- Sistema Operativo: Concepto y Elementos (Iconos, Escritorio, Barra
de tareas, Botón Inicio, Mi PC, Papelera de Reciclaje, Reloj).  Exposición
Concepto de carpetas y archivos.
 Diálogos
y
debates
B.- Procedimental
1.- Explora el entorno Windows y reconoce sus elementos más  Práctica en el
SEMANA
ordenador
importantes.
04
2.- Conoce las funcionalidades del Sistema Operativo.
3.- Realiza operaciones básicas para Manipular Archivos y
Carpetas.
C.- Actitudinal
1.- Valora la importancia de los Sistemas Operativos como lenguaje
necesario para comunicarse, coordinar y manejar todos los
lenguajes de la Pc..
FECHA
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1.- Administrador de Archivos: Explorador de Windows y manejo de
carpetas y archivos. (ver archivos por tipo, tamaño, fecha de  Exposición
creación).
 Diálogos
y
2.- Configuración de Hardware y Software.
SEMANA
05
FECHA
SEMANA
06
FECHA
B.- Procedimental
1.- Muestra destreza en el manejo de los archivos y carpetas.
2.- Administra la información adecuadamente en los dispositivos de
almacenamiento.
3.- Utiliza las herramientas de configuración de Windows
C.- Actitudinal
1.- Reconoce la importancia del explorador de Windows.
2.- Valora el aporte del Explorador de Windows en la organización de
la información.
CONTENIDO
A.- Cognitivo
1.- Internet: Origen, evolución y futuro.
2.- Internet y Educación: Aplicaciones.
3.- Internet y acceso a la información.
B.- Procedimental
1.- Realiza
esquemas
cronológicos
de
tecnologías
relacionadas al internet e informática.
2.- Investiga sobre aplicaciones del Internet en la educación
C.- Actitudinal
1.- Interviene en el debate y muestra sus opiniones.
2.- Muestra interés por mantenerse al tanto de las ventajas y
posibilidades que ofrece la web en el plano personal y
profesional.
CONTENIDO
A.- Cognitivo
1.- Motores de Búsqueda avanzada y delimitaciones.
2.- Uso del correo electrónico
FECHA
SEMANA
08
FECHA
debates
Práctica en
ordenador
el
METODOLOGÍA



Exposición
Diálogos
debates
Práctica en
ordenador
y
el
METODOLOGÍA



B.- Procedimental
1.- Utiliza diferentes criterios de búsquedas de información.
2.- Utiliza el correo electrónico como medio de comunicación.
SEMANA
07

Exposición
Diálogos
debates
Práctica en
ordenador
y
el
C.- Actitudinal
1.- Debate y demuestra interés sobre los conceptos expuestos en
clase.
2.- Reconoce la importancia del trabajo colaborativo..
3.- Demuestra interés por desarrollar sus propios recursos.
CONTENIDO
PRIMER EXAMEN PARCIAL
METODOLOGÍA
Escrito – práctico
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1.- Recursos web: Grupos virtuales. El weblog, su utilidad y
empleo. Características.
2.- Los Blog. Creación de un blog.
Del
3.-Otros servicios web indispensables. Página web personalizada.
 Exposición
04
al
4.- Comunicación en foros y grupos virtuales.
 Diálogos
y
08/08
5.- Plataformas Virtuales de Aprendizaje. Descripción.
debates
SEMANA
 Práctica en el
09
B.- Procedimental
ordenador
1.- Expone los principales recursos existentes en la web
(especialidad)
2.- Emplea los grupos virtuales.
3.- Desarrolla un blog personal – grupal y realiza publicaciones en
el Blog.
4.- Usa los servicios de comunicación colaborativa en foros y
grupos virtuales.
5.- Desarrolla espacios educativos que le permitan apoyar su
futura labor docente dirigida a todo nivel del ámbito educativo,
utilizando múltiples medios y recursos.
C.- Actitudinal
1.- Interviene en el debate y muestra sus opiniones.
2.- Muestra interés por mantenerse al tanto de las ventajas y
posibilidades que ofrece la web en el plano personal y
profesional.
3.- Muestra interés por desarrollar sus propios recursos.
FECHA
SEMANA
10
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1.- Introducción a MS – Word : Entorno, Configuración de página,
Crear, abrir, cerrar y guardar un documento.
2 . - Edición de Documentos: Seleccionar, copiar, mover y borrar
texto, formato de fuente, herramientas de ortografía.
 Exposición
3.- Párrafo: Interlineado, sangría, alineación, numeración y
 Diálogos
y
viñetas
debates
4.- Nota al pie de página
 Práctica en el
5.- Columnas.
ordenador
B.- Procedimental
1.- Elabora documentos digitalizados utilizando las herramientas
básicas de Word.
2.- Configura el formato de los textos y párrafos que se utilicen
en un documento.
3.- Diseña esquemas de numeración
C.- Actitudinal
1.- Muestra interés por el uso de los documentos electrónicos.
2.- Reconoce de cada uno los elementos.
FECHA
SEMANA
11
FECHA
SEMANA
12
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1.- Bordes y Sombreado.
2.- Imágenes y autoformas.
3.- Encabezados y Pie de Página.
4.- Estilos - Tabla de Contenido.
B.- Procedimental
1.- Diagrama documentos digitalizados insertando imágenes y
 Exposición
formatos especiales de texto.
 Diálogos
y
2.- Aplica diferentes formatos a los documentos.
debates
3.- Aplica tabulaciones, encabezados y pies de pagina
 Práctica en el
C.- Actitudinal
ordenador
1. Muestra interés por el manejo apropiado de las imágenes.
2.- Valora el procesador de textos.
CONTENIDO
METODOLOGÍA
A.- Cognitivo
1.- Tablas: Manejo de Celdas: combinar, dividir y eliminar. Alineación
y Dirección del Texto. Insertar imagen en una celda.
2.- Tablas: Crear tablas, insertar filas, columnas. Propiedades.
3.- Herramientas para comprimir el tamaño de archivos y facilitar
el traslado de información.
 Exposición
 Diálogos
y
debates
 Práctica en el
B.- Procedimental
ordenador
1.- Aplica
en
los
diferentes
documentos
digitalizados
formatos especiales utilizando la herramienta tabla.
C.- Actitudinal
1.- Respeta las opiniones de sus compañeros
2.- Muestra seguridad en la utilización del procesador de textos.
FECHA
CONTENIDO
A.- Cognitivo
1.- Power Point: Conceptos básicos de ingreso a Power Point
2007. Entorno Power Point. Estilos y Diseños de diapositivas.
SEMANA
13
B.- Procedimental
1.- Reconoce los elementos del entorno de Power Point
2.- Crea Presentaciones
3.- Asigna y edita formatos y diseños a las diapositivas.
METODOLOGÍA



Exposición
Diálogos
debates
Práctica en
ordenador
y
el
C.- Actitudinal
1.- Muestra
interés
por
la
elaboración
correcta
de
presentaciones.
2.- Muestra habilidad
para la creación de presentaciones
dinámicas.
3.- Demuestra criterio para elegir las presentaciones más
apropiadas.
FECHA
SEMANA
14
CONTENIDO
A.- Cognitivo
1.- Power Point: Técnicas de empleo. Creación y
personalización de presentaciones. Inclusión de video y
sonido. Conversiones a página web.
2.- Efectos de Animación y transiciones.
3.- Inserción de sonidos y películas Botones de acción.
B.- Procedimental
1- Aplica las diversas técnicas de Power Point
2.- Utiliza animaciones en sus presentaciones
3.- Agregan efectos dinámicos y de multimedia
4.- Utiliza botones de acción para controlar sus presentaciones
METODOLOGÍA



Exposición
Diálogos
debates
Práctica en
ordenador
y
el
C.- Actitudinal
1.- Demuestra habilidad para elaborar diapositivas
2.- Realiza los trabajos asignados por el docente.
FECHA
SEMANA
15
FECHA
SEMANA
SEMANA
16
17
V.
VI.
VII.
CONTENIDO
A.- Cognitivo
1.- Presenta y sustenta su trabajo de investigación teniendo en
cuenta las aplicaciones de ofimática tanto de Word como de
Power Point.
B.- Procedimental
1. Elabora un trabajo de investigación
2. Presenta su trabajo de investigación
C.- Actitudinal
1.- Valora los beneficios del trabajo en equipo.
2.- Demuestra respeto por sus compañeros y prof esora.
CONTENIDO
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
EXAMEN SUSTITUTORIO y APLAZADOS
METODOLOGÍA



Exposición
Diálogos
debates
Práctica en
ordenador
y
el
METODOLOGÍA
Laboratorio
 Escrito
 Laboratorio
METODOLOGÍA
Siendo el curso de naturaleza teórico – práctico, se utilizará la metodología activa y la dinámica de grupos a
través de prácticas dirigidas y calificadas, aplicando la enseñanza científica.
Del
04 Del al
MATERIAL
DE ENSEÑANZA
04
08/08 yallos estudiantes utilizarán el siguiente material de apoyo:
El Profesor
08/08de consulta
Textos
Lecciones Audiovisuales en DVD
Pizarra acrílica
Plumón
Proyector multimedia
Laboratorio de computadoras
Internet
USB
SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1
De las notas:
Se dará una nota al alumno por los aspectos considerados en el proceso evaluativo Integral y
permanente en base a los siguientes criterios:
 En cada Unidad se evaluará a través de exámenes.
 Se promediará en función a las prácticas desarrolladas y calificadas según el cronograma de
actividades: intervenciones orales, pasos escritos, prácticas (“Camino al Futuro”-Bill Gates),
presentación y sustentación de trabajos monográficos, trabajos en aula.
 La asistencia es obligatoria. El 30% de faltas a clases inhabilita al alumno para aprobar la
asignatura. Esto se realiza de acuerdo a lo establecido por las normas, Reglamento de
Evaluación y las disposiciones de las autoridades académicas de la UNICA.
7.2.
VIII.
Condiciones de Aprobación:
 La nota mínima aprobatoria en el promedio final de la asignatura es de once (11). Sólo en la
obtención de la nota promocional la fracción igual o mayor a 0.5 será considerada como un
entero (1) a favor del alumno. Se reconoce el sistema vigesimal, usando el rango de la escala
siguiente:
 Excelente
:
20, 19, 18
 Muy bueno
:
17, 16, 15
 Bueno
:
14, 13, 12
 Aprobado
:
11
 Desaprobado
:
10, 09, 08, 07
 Reprobado
:
06, 05, 04, 03, 02, 01
 Anulado y/o No se presentó y/o
Límite de inasistencias (inhabilitado).
:
00
BIBLIOGRAFÍA
8.1
Colección Futura, Directorio de Internet. Edit. Palomino. I Edición. Lima. 1,999.
8.2
Cox, Joyce; Preppernau, Joan. “Word 2007”. Anaya Multimedia. Madrid. 2007.
8.3
Dodge, Mar. “Excel 2007”. Anaya Multimedia. Madrid. 2007.
8.4
El Mundo de la Computación. Edic. Océano S.A. 1995.
8.5
Ferreira, Gonzalo, “Informática: paso a paso”. Editorial Alfa omega. México, DF. 2000.
8.6
Freedman. “Diccionario de Computación”. (Inglés - Español, Español - Inglés). Edit. Lito Camargo.
Colombia 1994.
8.7
Gates, Bill. “Camino al Futuro”. Edit. McGraw-Hill. Interamericana de España, S.A Madrid (España).
1997.
8.8
Manual: “Computación e Informática”. Escuela de Periodismo "Jaime Bausate y Meza", Edit. La
Gaceta. Lima (Perú). 1997.
8.9
Manual de participante de computación TELEMATIC. Lima 1998.
8.10
Manual Proyecto Huascarán: “Informática Básica”. Ministerio de Educación. Lima (Perú). 2002.
8.11
Módulos: “Computación e Informática (VIII Tomos). Facultad de Ciencias. Universidad Nacional de
Educación: "Enrique Guzmán y Valle". La Cantuta. Chosica. Lima (Perú). 2002.
8.12
Lopez G. Jefferson. “Introducción a las Tecnologías de la Información”. 1ra. Ed. Lima: FIA-USMP.
2004.
8.13
Paz Gonzales, Francisco. “Microsoft Office Power Point 2007 Manual Imprescindible”. Anaya
Multimedia. Madrid. 2007.
8.14
Ricaldi Machuca, Milton. “Introducción a la Computadora. Edit. Delta. lima (Perú). 2003.
8.15
Ricaldi Machuca, Milton. “Ensamblaje y Reparación de Computadoras”. Edit. Delta. lima (Perú). 1998.
8.16
Sánchez López Rebeca, Bautista Gutiérrez. Raúl. “Megadirectorio de World Wide Web”. 1998. Edit.
Litográfica EE.UU. 1998.
8.17
Tom Peters. “La Inevitable Revolución de Internet”. Ediciones Nowtilius. Madrid. 2002.
8.18
TUTOR de Office (Word, Excel, Power Point, Acces). Lecciones Audiovisuales D-ROM.
Webgrafía:

http://www.aulaclic.com

http://www.aulafacil.com

http://www.blogtaller.com/taller_de_blogs/

http://www.internettutorials.net

http://www.gva.es/disemina/manual_internet_index-htm

http://www.microsoft.com/spain/accesibilidad/training/windows7/default.aspx

www.yvancollado.blogspot.com
Ica, Abril del 2012
________________________________
Lic. YVAN ADHEMIR COLLADO MELGAR
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Lic. YRMA ROSA GODOY PEREYRA
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Lic. JOSE YATACO TORREALVA