ficha de asignaturas de humanidades para guía docente

FICHA DE ASIGNATURAS DE INGENIERÍA TÉCNICA DE MINAS,
ESPECIALIDAD DE EXPLOTACION DE MINAS, PARA GUÍA DOCENTE.
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: DIBUJO TOPOGRÁFICO
CÓDIGO: 9220017
AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2003
PROGRAMA ACTUALIZADO: 2008
TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : OBLIGATORIA
Créditos totales (LRU / Créditos
LRU/ECTS Créditos
LRU/ECTS
ECTS): 6/5
teóricos: 3/2,5
prácticos: 3/2,5
CURSO: 2º
CUATRIMESTRE
ó CICLO: PRIMERO
SEMESTRE: 2º
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES
NOMBRE: JAVIER PASTORIZA MUÑOZ
CENTRO/DEPARTAMENTO: INGENIERIA GRAFICA Y GEOMATICA
ÁREA: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERIA
Nº DESPACHO: --E-MAIL [email protected]
TF: 957580025
URL WEB: http://www.uco.es/organiza/centros/minas/
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR
Técnicas de Representación.
2. SITUACIÓN
2.1. PRERREQUISITOS:
No se establece ningún prerrequisito para cursar esta asignatura.
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Dentro del Plan de Estudios, las asignaturas vinculadas al Área de conocimiento de
Expresión Gráfica representan una base fundamental para el desarrollo de cualquiera de
las materias que necesiten una elaboración, interpretación, análisis y evaluación de
documentación gráfica, constituyendo la base de un lenguaje imprescindible en el
desarrollo de la actividad profesional de cualquier Ingeniero. Proporciona visión
espacial para la definición y el entendimiento de obras de ingeniería lo cual repercute de
forma directa en la gestión económica (Trazado y movimiento de tierras adecuado,
gestión de plazos y rendimientos)
Los conceptos gráficos aprendidos en Dibujo Topográfico se utilizan directamente o
indirectamente en otras asignaturas como Topografía, Procedimientos de construcción,
Caminos, Geología, Proyectos, etc.
2.3. RECOMENDACIONES:
Tener superada la asignatura de Dibujo Técnico y sistemas de Representación de primer
curso. Cursarla con anterioridad a las asignaturas de Caminos y Procedimientos de la
Construcción
3. COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
Capacidad de análisis y síntesis - Resolución de problemas - Razonamiento crítico –
Toma de decisiones. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica- Trabajo en
equipo.
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Cognitivas:
Expresión Gráfica en la Ingeniería
Procedimentales/Instrumentales:
Elaboración e interpretación de planos y mapas topográficos, geológicos,
temáticos y de ingeniería.
Capacidad de evaluar la calidad de un trazado. Capacidad de realizar Mediciones
de áreas y cubicaciones en movimiento de tierras.
Diseño y planificación de entronques.
Aptitudinales/Actitudinales:
Capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos. Capacidad de
autoaprendizaje. Capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la
información. Capacidad de desarrollar en público un tema, trabajo, conferencia,
proyecto, etc . Capacidad de adaptarse a la evolución tecnológica. Capacidad de
visión espacial
4. OBJETIVOS
Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos sobre uno de los Sistemas de
Representación con más interés para el técnico en su posterior aplicación dentro del
campo de la Ingeniería de Obras Públicas. (Sistema de Planos Acotados),
proporcionándole el lenguaje básico que le permita entenderse con otros
profesionales con los que necesita intercambiar información.
5. METODOLOGÍA
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 126,5
SEGUNDO CUATRIMESTRE-SEMESTRE:
Nº de Horas: 62,7+63,8=126.5
Número de horas presenciales:62,7
Clases Teóricas*: 21
Clases Prácticas*: 21
Exposiciones y Seminarios*: 4.5
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*: 9
B) Individuales: 2,7
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 4.5
Número de horas de trabajo autónomo del alumno: 63,8
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
B) Sin presencia del profesor: 5.4
Otro Trabajo Personal Autónomo:
A) Horas de estudio: 31.5
B) Preparación de Trabajo Personal: 18.9
Realización de Exámenes:
A) Examen escrito: 8
6. TÉCNICAS DOCENTES
Sesiones académicas teóricas
X
Sesiones académicas prácticas
X
Otros (especificar):
Exposición y debate:
X
Visitas y excursiones:
Tutorías especializadas:
X
Controles de lecturas obligatorias:
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
7. CATÁLOGO TÉCNICAS DOCENTES
o Sesiones académicas Teóricas.
o Sesiones académicas prácticas: Problemas. Trabajos dirigidos. Técnicas
de Proyectos
o Tutorías especializadas
8. CATÁLOGO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS
o Búsqueda y consulta de fuente de conocimiento: bibliografía, Internet
o Exposición y debate de trabajos
o Elaboración de informes de prácticas y/o visitas
o Elaboración de Trabajos Prácticos Tutelados
9. BLOQUES TEMÁTICOS
BLOQUE I.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
BLOQUE II.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN
ACOTADA EN GEOLOGÍA Y GEOTECNIA
BLOQUE III.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN
ACOTADA EN SUPERFICIES TOPOGRAFICAS.
BLOQUE IV.- CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DE CARRETERAS.
TRAZADO.
10. BIBLIOGRAFÍA
10.1 GENERAL
10.2 ESPECÍFICA
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. IZQUIERDO ASENSI, F.. F.J. Izquierdo Asensi, Madrid
2000, 24ª Edición.
EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid,
10ª Edición.
APUNTES DE SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y APLICACIONES
GEOLÓGICAS, MINERAS Y AGRÍCOLAS. 1987-1988. Escuela Universitaria politécnica
de Cartagena. Agustín Dieguez Gonzalez. Francisco.Alcaraz Bermudez.
EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. TOMO II: ACOTADO Y
AXONOMÉTRICO. IZQUIERDO ASENSI, F.. Dossat, Madrid 1994, 13ª Edición.
GEOLOGÍA ESTRUCTURAL. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS GEOMÉTRICAS.
RAGAN DONALD, M. Omega, Barcelona 1987.
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Y SUS APLICACIONES. PÉREZ SÁEZ, J. Litoprint,
Madrid 1968.
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: COMPENDIO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA PARA
TECNICOS. LEIGHTON WELLMAN, B.. Reverté, Barcelona 1982, 2ª Edición.
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA, PLANOS ACOTADOS. F GONZALEZ GAMEZ. Servicio
de Publicaciones de la E.T.S.I de Caminos, C. y P. de Madrid, 1.995
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA, PROYECCIÓN ACOTADA. JOAQUIN PALENCIA.
Servicio de Publicaciones de la E.T.S.I de Caminos, C. y P. de Madrid, 1.990
PLANOS ACOTADOS APLICADOS A LA GEOLOGÍA. LUIS MIGUEL MARTÍNEZ
TORRES, R. RAMÓN LLUCH, L. EGUILUZ. Servicio Editorial de la Universidad del País
Vasco.
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SUS APLICACIONES EN LA INGENIERIA.
Vicente Collado Sanchez. Dto. Expresión Gráfica en la Ingeniería. U.P. de Valencia. Tebar
Flores. 1988.
SISTEMAS DE REPRESENTACION. PROBLEMAS RESUELTOS. (HOMOLOGÍA,
DIÉDRICA, ACOTADOS). Unidad de Docencia del Área de Expresión Gráfica. Servicio de
Publicaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
de Madrid
11. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Examen Teórico-Práctico
o Teoría
5%
o Práctica
95%
Participación en Tutorías individuales y Colectivas
70%
Trabajos prácticos
25%
5%
Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso):
12. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a
trabajar en cada tema)
BLOQUE I.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
BLOQUE II.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN
ACOTADA EN GEOLOGÍA Y GEOTECNIA
BLOQUE III.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN
ACOTADA EN SUPERFICIES TOPOGRAFICAS.
BLOQUE
IV.CARACTERÍSTICAS
GEOMÉTRICAS
DE
CARRETERAS. TRAZADO.
Competencias específicas Cognitivas, para todos los Bloques: Expresión
Gráfica en la Ingeniería.
BLOQUE I.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
1.1. Generalidades. Punto, recta y plano
o Elementos del sistema. Representación del Punto Recta. Pendiente,
intervalo y graduación. Posiciones particulares. Determinación sobre una
recta de un punto de cota dada y problema inverso. Incidencia de rectas.
o Representación del plano, horizontales, traza, línea de máxima pendiente.
Punto y recta situados en el plano.
o Escala numérica y gráfica. Elección de escala, condicionantes de soporte
y apreciación visual. Determinación de escalas.
1.2. Intersecciones entre rectas y planos
o Intersecciones de planos, casos particulares. Intersección de recta y
plano, casos particulares.
1.3. Abatimientos.
o Abatimientos de planos genéricos y proyectantes. Problema inverso:
Desabatimiento. Problemas sobre figuras planas.
1.4. Paralelismo y perpendicularidad
o Rectas paralelas. Planos paralelos. Paralelismo entre recta y plano.
o Perpendicularidad entre recta y plano. Planos perpendiculares. Rectas
perpendiculares. Perpendicular común entre dos rectas que se cruzan.
1.5. Distancias y Ángulos.
o Distancias entre dos puntos, entre punto y plano, entre punto y recta.
Distancia entre rectas paralelas y entre planos paralelos. Mínima
distancia entre dos rectas que se cruzan.
o Angulo entre dos rectas, ángulo entre recta y plano con el de proyección.
Angulo entre recta y plano. Angulo entre planos.
1.6. Aplicaciones a la determinación de cubiertas.
o Nomenclatura. Resolución de cubiertas con aleros horizontales y en
pendiente, con faldones de igual y distinta pendiente. Similitud con los
taludes de explanaciones y carreteras.
Competencias específicas Procedimentales/Instrumentales:
Elaboración e interpretación de planos y mapas topográficos, geológicos,
temáticos y de ingeniería.
Competencias específicas Aptitudinales/Actitudinales:
Capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos. Capacidad
para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la información. Capacidad de
visión espacial
BLOQUE II.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN
ACOTADA EN GEOLOGÍA Y GEOTECNIA
2.1. Generalidades. Nomenclatura en geología y geotecnia.
o Representación del plano y recta en Geología. Orientación: rumbo,
pendiente, buzamiento. Buzamiento real y aparente según una dirección
determinada. Determinación del plano por los tres puntos del geólogo.
Estructuras sedimentarias. Superficies de techo y muro. Potencia real y
aparente de un estrato en una dirección.
2.2. Determinación de orientaciones mediante sondeos y afloramientos.
o Tipos de sondeos. Representación de columnas de sondeos.
Determinación de un plano mediante tres sondeos paralelos.
Determinación de un plano mediante dos sondeos que se cruzan.
Distancia mínima a un estrato con orientación libre y obligada de sondeo.
Obtención de orientaciones de estratos a partir de sus afloramientos.
Obtención de los afloramientos de un estrato. Predicción de patrones de
afloramientos.
2.3. Aplicaciones a la determinación de desplazamiento de fallas en estructuras
sedimentarias sencillas o plegadas.
o Desplazamiento neto. Desplazamiento horizontal. Desplazamiento
vertical. Inclinación. Espejos de falla o superficies de deslizamiento.
Estrías. Buzamiento y pendiente. Distancia de afloramiento.
o Geometría de los pliegues. Curva de perfil, elementos geométricos
característicos. Relación entre superficies adyacentes, superficie de
charnela, cresta y seno. Inclinación y cabeceo de líneas en flancos de un
pliegue. Determinación gráfica de la forma de cada pliegue. Símbolos
cartográficos relativos a los pliegues. Modelos de afloramiento
o Fallas traslacionales. Desplazamiento de dos estratos paralelos en una
falla. Ejemplos prácticos con determinación mediante el conocimiento de
estrías o de pliegues en cada bloque.
o Fallas rotacionales. Determinación del eje de giro. Símbolos
cartográficos relativos a fallas.
Competencias específicas Procedimentales/Instrumentales:
Elaboración e interpretación de planos y mapas topográficos, geológicos,
temáticos y de ingeniería.
Competencias específicas Aptitudinales/Actitudinales:
Capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos. Capacidad de
autoaprendizaje. Capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la
información. Capacidad de visión espacial
BLOQUE III.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN
ACOTADA EN SUPERFICIES TOPOGRAFICAS.
3.1. Representaciones de superficies y terrenos.
o Elementos básicos. Equidistancia. Curvas de nivel. Curvas directrices.
Línea de máxima pendiente. Punto situado entre dos curvas de nivel.
Formas del terreno: vertiente o ladera, divisoria, valle o vaguada.
Cumbres, simas y callados. Recta de pendiente dada que se apoya en dos
curvas de nivel consecutivas. Trazado de un camino entre dos curvas de
nivel por medio de rectas de pendiente dada. Camino de pendiente
constante entre dos puntos del terreno.
o Generación de superficies mediante redes de triangulación de Delaunay:
malla arbitraria, test de Delaunay, líneas de rotura. Diagrama de Voronoi.
3.2. Trazado de grandes alineaciones
o Perfiles longitudinales y transversales, desmontes y terraplenes. Perfiles y
secciones: plano de comparación, estados de alineaciones, puntos
nivelados, distancias parciales, ordenadas del terreno, ordenadas de la
rasante, cotas rojas, rasantes.
o Perfiles transversales: tipos. Taludes de terraplén y desmonte, tabulaciones
en función de los terrenos. Cunetas.
o Desmontes y terraplenes a lo largo de la explanación de una obra lineal.
Línea de paso. Líneas de desmonte y de relleno o terraplén, conos de talud.
Diagrama de masas, curva de masas, línea compensadora, Propiedades del
diagrama.
3.3. Aplicación a explanaciones y accesos. Elección del mejor camino entre dos
puntos con número de alineaciones limitado.
3.4. Medición de áreas.
o Cálculo numérico de áreas; levantamiento ortogonal de los puntos de una
poligonal a partir de una línea de referencia; método de trapecios: fórmula
general. Cálculo numérico-gráfico de áreas, método por radiación. Valor
aproximado del área de una figura curva cualquiera, métodos de Simpson
y Poncelet. Mediciones mediante reticulado. Ordenes de consulta de
distancias y áreas en Autocad.
3.5. Métodos de cubicación.
o Método convencional de cubicación entre perfiles consecutivos en
terraplén, desmonte, terraplén y desmonte. Perfiles a media ladera.
Fórmula simplificada para equidistancias iguales en perfiles en desmonte o
terraplén. Conversión de un polígono convexo en un triángulo de área
equivalente. Cubicación mediante curvas de nivel. Estadillo para
cubicaciones.
o Análisis de un trazado. Cubicación por descomposición en prismatoides.
Fórmula simplificada para equidistancias iguales en perfiles en desmonte o
terraplén con número impar de perfiles.
3.6. Trazados en hélice. Entronques.
o Taludes y desmontes a lo largo de una alineación en hélice, helicoide
desarrollable.
o Superficies de transición en el entronque de alineaciones: cilíndricas,
conoides y cónicas. Ejemplos.
Competencias específicas Procedimentales/Instrumentales:
Elaboración e interpretación de planos y mapas topográficos, geológicos,
temáticos y de ingeniería.
Capacidad de evaluar la calidad de un trazado. Capacidad de realizar Mediciones
de áreas y cubicaciones en movimiento de tierras.
Diseño y planificación de entronques.
Competencias específicas Aptitudinales/Actitudinales:
Capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos. Capacidad de
autoaprendizaje. Capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la
información. Capacidad de desarrollar en público un tema, trabajo, conferencia,
proyecto, etc . Capacidad de adaptarse a la evolución tecnológica. Capacidad de
visión espacial
BLOQUE IV.- CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DE
CARRETERAS. TRAZADO.
4.1. Trazado en planta.
o Alineaciones rectas. Alineaciones circulares, relación entre los elementos
característicos de una curva circular. Curva de acuerdo, características
(clotoide). Alineación curva entre dos rectas, casos: alineación curva entre
alineaciones circulares del mismo sentido y sentido contrario.
Alineaciones curvas solamente con acuerdos circulares, o con clotoides.
Transiciones del peralte, métodos.
4.2. Trazado en alzado, secciones transversales.
o Acuerdos cóncavos y convexos. Acuerdos parabólicos de rasantes,
parámetros. Trazado gráfico del acuerdo.
o Encintados. Cunetas tipo. Secciones tipo.
Competencias específicas Procedimentales/Instrumentales:
Elaboración e interpretación de planos y mapas topográficos, geológicos,
temáticos y de ingeniería.
Capacidad de evaluar la calidad de un trazado. Capacidad de realizar Mediciones
de áreas y cubicaciones en movimiento de tierras.
Diseño y planificación de entronques.
Competencias específicas Aptitudinales/Actitudinales:
Capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos. Capacidad de
autoaprendizaje. Capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la
información. Capacidad de desarrollar en público un tema, trabajo, conferencia,
proyecto, etc . Capacidad de adaptarse a la evolución tecnológica. Capacidad de
visión espacial
13. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
Realización de un esquema temporal de la asignatura.
Control semanal del cumplimiento del esquema temporal prefijado y toma de decisiones
de acuerdo con los resultados obtenidos
Reuniones de Coordinación a nivel de Curso con otros Profesores para ajustar el
Cronograma.
Reuniones de Coordinación con asignaturas afines para pequeños ajustes en el programa
a impartir teórico y/o práctico.
Reunión cada trienio con los egresados y/o análisis de encuestas sobre el uso y empleo
en la vida profesional de los conocimientos y capacidades adquiridos en la asignatura