370-C757a-CAPITULO V

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5.1 PLAN DE TABULACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
PARA PRUEBA DE HIPÓTESIS.
Con base a los datos que se obtengan de la muestra, y para responder al
problema y objetivos planteados, deberán presentarse una serie de cuadros de
frecuencia y porcentajes, para la parte descriptiva de la investigación, lo cual le
facilitaran la observación de las tendencia de las variables como : entrevistas,
estudios de casos, visitas domiciliarias, cada uno con su respectivos gráficos y
sus respectivas interpretaciones. Ejemplo.
CUADRO DE FRECUENCIAS Y PORCENTAJES
CATEGORÍA
FRECUENCIA
PORCENTAJE
SI
25
62.5%
NO
15
37.5%
TOTAL
40
100%
En otras dimensiones del trabajo, en la parte analítica en el cruce de variables
se presentan cuadros de doble entrada relacionando con los indicadores de
ambas variables (independiente y dependiente) para poder aplicar el
estadístico, en este caso chi cuadrado (x²), para conocer la significatividad de la
correlación entre las variables y con ello probar las hipótesis.
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TABLA DE DOBLE ENTRADA O CRUCE DE VARIABLES
VD
SI
NO
TOTAL
SI
15
10
25
NO
5
10
15
TOTAL
20
20
40
VI
Este procedimiento debe de ser lógico y sistemático las variables e indicadores
que respondan más claramente a los objetivos y la hipótesis de la investigación.
El chi cuadrado, es un estadístico para determinar la asociatividad de variables,
si el comportamiento de una afecta el comportamiento de la otra, con la cual se
verifica la veracidad o falsedad de la hipótesis. Este procedimiento se realiza
sometiendo aprueba la hipótesis nula, aceptando o rechazando la misma, de
acuerdo al siguiente procedimiento.
La formula de CHI CUADRADO es: X² = sumatoria (Fo-Fe)²
Fe
Donde:
X² =
Chi-cuadrado
Fo =
Frecuencias observadas
Fe =
Frecuencias esperadas
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Las frecuencias observadas (fo), son
las obtenidas en la muestra. Las
frecuencias esperadas (fe), son las frecuencias teóricas, las cuales se obtienen
de la fórmula:
A=
B=
n1*n3
C=
N
N
n1*n4
N
D=
n2*n3
n2*n4
N
Se determina el nivel de significación o nivel de confianza (a utilizar la tabla de
distribución de chi – cuadrado) se recomendó 95% de confianza, para un 5% de
error, es decir 0.95 y 0.05
Se calculan los grados de libertad, con la formula:
V = (f-1)(c-1)
Donde:
V = Grados de libertad
F = Filas
C = Columnas
Se encuentran los valores de chi cuadrado en la tabla, relacionado el nivel de
confianza con los grados de libertad obtenidos; y, si el valor calculado es mayor
que el valor teórico encontrado en la tabla, se acepta la hipótesis de trabajo y se
rechaza la hipótesis nula (Ho.), y en caso contrario si el valor encontrado es
menor que el valor critico o teórico se acepta la hipótesis nula y se rechaza la
hipótesis de trabajo.
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5.2 EL PROCESAMIENTO ELECTRÓNICO DE DATOS
En este caso se utilizo el EPI-INFO-6, paquete estadístico computarizado
apropiado para facilitar el procedimiento de datos cuantitativos, tabulación,
frecuencia, porcentajes, cruces de variables y la elaboración de gráficos.
EPI-INFO se divide en tres sub-programas y/o fases, como son:
EPED
ENTER
ANÁLISIS
Donde EPED; sirve para crear cuestionarios, o sea la codificación de los
cuestionamientos, previo al levantamiento de la base de datos; donde solo se
permiten ocho caracteres por pregunta. Para crear estos campos de las
respuestas, se procede con la forma CONTROL QQ, seleccionar (##), para
respuestas con números, <Y>, para respuestas dicotómicas
<A>, para
respuestas de opción múltiple, asegurándose de guardar el cuestionario con el
nombre del archivo mas la terminación QES, ejemplo c:nombre.qes.
ENTER; diseñado para introducir los datos, y con ello crear la base de datos.
Aquí se utiliza el nombre del archivo más la terminación REC, ejemplo
c:nombre.rec. para posibilitar los registros, al termino de estos, debe guardarse
en S/N, seleccionando S, para habilitar el siguiente registro, al finalizar la
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introducción de datos, debe aparecer arriba de la pantalla, el número de
registros equivalentes al tamaño de la muestra.
ANÁLISIS, aquí se analiza la información, se observa la tendencia o
comportamiento descriptivo de las variables, en este caso, a través de chi
cuadrado, el cual permite conocer el nivel de significatividad de dicha relación.
Para poder realizar las lecturas, se debe de anteponer el termino READ al
nombre del archivo, ejemplo read a:nombre.rec .
Posteriormente se imprime la información necesaria de acuerdo con los
propósitos de la investigación, problema, objetivos e hipótesis; procediendo a la
elaboración definitiva en EXCEL y la representación en WORD; plasmando ahí
las interpretaciones, conclusiones y recomendaciones pertinentes.
5.3 PROCESAMIENTO MANUAL DE DATOS
Se elabora una manta o pagina de tabulación, se recomienda papel
cuadriculado tamaño oficio. Se titula con el nombre encuesta y fecha, Se
elabora un cuadrado conteniendo los códigos, nombres o números asignados a
las preguntas. Se asignan espacios de acuerdo al número de alternativas o
items del cuestionario.
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En la parte izquierda, se colocan los números de cada cuestionario en forma
correlativa; En la parte inferior, se señala la casilla para la suma de las
frecuencias y totales.
5.3.1 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
Analizar las variables de las hipótesis, en independiente y dependiente.
Seleccionar las categorías o preguntas relevantes, agrupando las variables (VI
o VD) de acuerdo con las hipótesis.
Establecer relaciones causales entre variables e indicadores relevantes luego
se redacta la interpretación de acuerdo a los datos observados, posterior mente
se establecen las tesis o condiciones en que se da la correlación o
dependencia, jerarquizando las situaciones problemáticas más importantes,
determinando las áreas criticas de lo que impide la buena articulación de los
actores del proceso educativo del distrito 07-08, del municipio de San Bartolomé
Perulapía.
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