Ciclo de seminarios de aplicación

CICLO DE SEMINARIOS DE APLICACIÓN
FORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
Profesor: Ernesto Gore
La formación en las organizaciones, el hecho de que la gente aprenda y
las organizaciones induzcan aprendizajes (enseñen) es en sí mismo un
tema relativamente nuevo como tal, aunque por supuesto está presente
en cualquier observación más o menos sistemática de la realidad
organizativa. Sin embargo a pesar de que toda producción teórica lleva
consigo la observación de que la estructura, las prácticas organizativas,
la cultura, el clima, las redes enseñan, en el grueso de los intentos de
diseñar aprendizajes se nota un claro predominio de los cursos de
entrenamiento. El propósito de este curso es reflexionar acerca de la
discusión de los procesos de generación de conocimiento en
organizaciones, con mayor énfasis en los procesos emergentes que en
los planeados; comprender fenómenos aparentemente dispares, como
comunicación, conocimiento, redes y organización como manifestaciones
de un fenómeno social; explicar el conocimiento como fenómeno social y
situado y reconocer cómo estos elementos teóricos influyen sobre la
práctica del marcrodiseño y del microdiseño de programas de
capacitación. El seminario está orientado tanto a revisar la práctica como
a entender el bagaje teórico existente, a entender los procesos
espontáneos tanto como a guiar los intentos sistemáticos.
INTERVENCIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
Profesores: Luis Karpf y Sebastián Maffeo
Existen diversas formas de abordar una intervención para el cambio en
las organizaciones. Algunas de estas variantes se inscriben en el marco
de los cambios de propiedad de las organizaciones, en nuevos modelos y
estilos de gestión requeridos y su impacto sobre la cultura
organizacional, en la construcción de una identidad y un sentido
compartido y en iniciativas que posibiliten gestionar el contrato de
expectativas y el compromiso de los colaboradores. La intervención
posee además un amplio abanico en su alcance: organizaciones diversas
según su naturaleza, áreas, grupos de trabajo e inclusive individuos.
Sean aquellos u otros motivos y más allá de su alcance, la intervención
en una organización tiene características muy específicas para cada
situación.
Este seminario pretende analizar en clase casos de estudio que
representan distintos modelos de intervención en diferentes tipos de
organizaciones, buscando propiciar la reflexión a partir de las
experiencias de intervención y a la luz de literatura académica asociada.
CAMBIOS EN INDUSTRIAS Y ORGANIZACIONES
Profesor: Bernardo Kosacoff
El objetivo general del seminario es analizar las condiciones económicas
que determinan las estrategias empresariales en la Argentina. Se
estudiarán la implementación de programas de políticas económicas en
la Argentina en las últimas tres décadas, evaluando la finalización del
proceso de sustitución de importaciones y su transición a una economía
abierta. El estudio comprenderá por una parte, el análisis de los
principales programas implementados y por otra parte, los efectos sobre
la estructura productiva, el comportamiento de los agentes económicos
y la inserción internacional resultante de las políticas macroeconómicas.
El propósito del presente curso es explorar este vasto campo de la
economía. La firma ‘representativa' de distintos sectores productivos, su
evolución histórica, los determinantes económicos y tecnológicos, micro
y macroeconómicos y las consecuencias de la conducta empresaria, los
distintos escenarios competitivos prevalecientes en el medio local y las
múltiples formas de interdependencia con el Sector Público nacional,
constituirán el objeto central de nuestro estudio.
TALLER DE TESIS
Profesora: Mariana Chudnovsky
El Taller de Tesis está orientado a elaborar un Proyecto de Tesis
individual para la realización de la Tesis de Maestría. Con este propósito,
el trabajo de los estudiantes se dividirá en dos tipos de tareas: 1)
Discusión y reflexión acerca del proceso de investigación, sus diferentes
etapas y estructuras formales, así como los contenidos básicos que debe
tener un Proyecto de Investigación; 2) Desarrollo de un ejercicio
progresivo de elaboración del ante-proyecto de tesis bajo tutela del
docente a cargo, en base a los temas de interés de los estudiantes y en
función de sus inquietudes y preocupaciones.
Se trata de un curso esencialmente aplicado, donde los alumnos
trabajan sobre sus tesis de maestría, aplicando a su propia investigación
los conocimientos teóricos, metodológicos y empíricos que han adquirido
durante su formación en Estudios Organizacionales.