Programa Taller de Tesis I - Periferia Activa/Maestría en Políticas de

Maestría en Políticas del Desarrollo.
Taller de Tesis I.
Docentes a cargo: María Laura Pagani y Leyla Chain
Presentación.
Este Seminario es un espacio curricular que brinda a los estudiantes los elementos teórico
metodológicos necesarios para que comiencen a elaborar sus proyectos de tesis de
Maestría. Junto con Metodología de la Investigación y Seminario de Tesis II, constituye el
espacio de formación para la investigación. En este sentido, durante el Seminario se
repasarán contenidos de Metodología de la Investigación a fin de poder aplicarlos a la
práctica concreta de los proyectos de cada alumno, y que serán profundizados en el
próximo Taller de Tesis.
Asimismo, es relevante aclarar que los contenidos del curso apuntan a formar a los
estudiantes en la investigación de las políticas del desarrollo.
Mediante el trabajo en Taller se orientará a los alumnos en la elaboración del diseño
específico de sus proyectos de tesis, propiciando un ámbito de intercambio y reflexiones en
base a los saberes y experiencias
de cada uno. En este espacio se trabajará con la
presentación de contenidos teórico metodológicos en base a bibliografía obligatoria –
común a todos los alumnos- y específica -de acuerdo a los intereses particulares-.
Se propone que a partir de este Seminario los maestrandos avancen en los primeros pasos
hacia la elaboración del proyecto de tesis.
Objetivos
Los objetivos del taller son:
· Que los alumnos adquieran los conocimientos iniciales necesarios para elaborar un
proyecto de investigación que desarrollarán en el marco de sus trayectorias de formación en
la Maestría.
· Que los alumnos elaboren estrategias metodológicas adecuadas para aplicar a sus
problemas de investigación concretos en el marco de sus tesis de Maestría.
· Que los alumnos inicien la formulación del plan de tesis en función de sus intereses
temáticos.
PROPUESTA DE TRABAJO SEMANAL.
1° Semana
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE
. Presentación de la Estructura del Plan de Tesis: análisis de cada una de las etapas de
trabajo.
· Cómo organizar las etapas de la investigación y pensarlas en función de una propuesta
viable de poyecto de investigación.
· Análisis de las dificultades generales que pueden aparecen en la elaboración de proyectos
de investigación.
Lectura sugerida:
- EGUÍA, Amalia y PIOVANI, Juan Ignacio (2003): “Metodología de la investigación.
Algunas reflexiones y pautas para la elaboración de una tesis”. En Trampas de la
comunicación y la cultura, Año 2, N. 17. Facultad de Periodismo y Comunicación Social,
UNLP.
- Muller Pierre (2000). “Elementos para una estrategia de investigación sobre políticas
públicas” En Innovar, revista de ciencias administrativas y sociales. No. 16, Julio
Diciembre, Facultad de Ciencias Económicas - Universidad Nacional de Colombia.
Trabajo Práctico 1:
Trabajar con tesis similares e identificar las etapas y contenidos de una tesis o trabajo final.
- Chiara y Di Virgilio, (2005) Gestión social y municipios. De los escritorios del banco
Mundial a los barrios del Gran Buenos Aires, UNGS/Prometeo Libros. (Presentación).
Entrega obligatoria: 13 de marzo (en papel y digital): Un documento donde cada estudiante
consigne: director, área, tema y problemática
2° Semana
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE
· Presentación de herramientas metodológicas para llevar adelante la investigación de los
temas propuestos
· Cómo elaborar estratégicas metodológicas acorde a los objetivos y problemas de
investigación.
Lectura sugerida:
- Cea D'Ancona, María de los Ángeles (1996), Metodología Cuantitativa: Estrategias y
técnicas de investigación social, Madrid, Síntesis Edit., (Cap. 3).
- Marradi, Alberto; Archenti, Nélida y Piovani, J. Ignacio (2007), Metodología de las
Ciencias Sociales, Buenos Aires: Emecé (Cap. 14: Estudios de caso).
Trabajo Práctico 2:
Conceptos y herramientas para abordar el estudio de las políticas públicas (según temas de
trabajo final integradores se discutirán algunas estrategias metodológicas que sean aporte
para la elaboración del propio proyecto de investigación)
- Michael Barzelay y Juan Carlos Cortázar Velarde (2004), Una guía práctica para la
elaboración de estudios de caso sobre buenas prácticas en gerencia social, Instituto
Interamericano para el Desarrollo Social (INDES), Banco Interamericano de Desarrollo.
Leer el punto 1: “El punto de partida: motivaciones, hábitos e intereses del Investigador”.
3° Semana
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE
· Cómo trabajar la bibliografía y elaborar el marco teórico.
· Orientación sobre la bibliografía temática y sugerencia de Directores según las temáticas.
Lectura sugerida:
- Becker, Howard (2011) “Abrumado por la bibliografía” en Manual de escritura para
científicos sociales. Cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo. Siglo
Veintiuno editores, Buenos Aires.
-
Oszlak, Oscar y O’Donnell, Guillermo (1976). “Estado y políticas estatales en América
Latina: hacia una estrategia de investigación” en Kliksberg Bernardo y Sulbrant José
(comp.), Para investigar la Administración Pública, Instituto Nacional de la
Administración Pública, Madrid, 1976.
Trabajo Práctico 2:
Conceptos y herramientas para abordar el estudio de las políticas públicas.
- Fanelli, José María (2012), La Argentina y el desarrollo económico en el siglo XXI:
¿Cómo pensarlo? ¿Qué tenemos? ¿Qué necesitamos?, Bs As, Siglo XXI-Fundación
OSDE, 2012. (Introducción).
Entrega obligatoria: 27 de marzo, entrega de un avance del Plan de Tesis en función de las
etapas trabajadas las tres primeras semanas.
4° Semana
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE
· Cómo organizar el trabajo de campo: un repaso general por las herramientas y las
estrategias posibles.
Lectura sugerida:
- Bardach, Eugene (1998), “La recopilación de información para la investigación de las
políticas públicas”, en Los ocho pasos para el análisis de políticas públicas. Un manual
para la práctica, México DF, Cide-Porrúa.
-Marradi, Alberto; Archenti, Nélida y Piovani, J. Ignacio (2007), Metodología de las
Ciencias Sociales, Buenos Aires: Emecé (observación y entrevista).
Trabajo Práctico 4:
Conceptos y herramientas para abordar el estudio de las políticas públicas.
- Landau, Matías (2008), Política y participación ciudadana en la ciudad Autónoma de
Buenos Aires, Miño y Davila. Leer la Introducción.,
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La aprobación del Seminario contempla los siguientes requisitos:
- Lectura y análisis de la bibliografía obligatoria indicada.
- Dos entregas obligatorias:
13 de marzo (en papel y digital): director, área, tema y problemática
27 de marzo (digital): Presentación como trabajo final de una avance de proyecto que
contemple al menos tema, problema y objetivos.