Informe Autoevaluación - Universidad Católica de Santiago de

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNIVERSIDADCATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIAS SOCIALES
v POLITICAS
A. DATOS GENERALES
1
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG)
Carrera de Derecho
3 Ab. José Miguel García Baquerizo, Mgs., Decano de la Facultad de Jurisprudencia y
Ciencias Sociales y Políticas
3 Ab. Marena Briones Velasteguí, Mgs., Directora (e) carrera de Derecho
3 Lcda. Sandra Mendoza Vera, Directora Carrera de Trabajo Social y Desarrollo
Humano
3 Dr. Armando Serrano Carrión, Profesor representante de los docentes.
3 Ab. María Isabel Lynch, Coordinadora Académica 1 de la Facultad
3 Ab. Mercedes Ceprián Haz, Coordinadora Académica 2 de la Facultad
3 Sr. Francisco Rites, Representante estudiantil.
3 Ab. José Miguel García Baquerizo, Mgs. Decano de la Facultad de Jurisprudencia y
Ciencias Sociales y Políticas
3 Ab. Marena Briones Velasteguí, Mgs. Directora (e) carrera de Derecho.
3 Dra. Teresa Nuques Martínez, Mgs. Coordinadora de Educación Continua de la
Facultad.
3 Ab. María Isabel Lynch, Mgs. Coordinadora Académica 1 de la Facultad.
3 Ab. Mercedes Ceprián Haz, Coordinadora Académica 2 de la Facultad.
3 Ab. Angélica Gómez, Directora (e) del ISEJ de la Facultad.
3 Ab. María José Blum Moarry, Mgs., docente de la carrera de Derecho.
3 Srta. Patricia Cevallos, estudiante.
3 Srta. Paulette Flores. estudiante.
Página 1 de 15
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE. SANTIAGO DF GUAYAQUIL
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
____
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIAS SOCIALES
Y POLITICAS
B. RESUMEN EJECUTIVO DE LA SITUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO DE
LA UCSG
Misión
Formar profesionales alta y técnicamente competentes, éticamente reflexivos,
intelectualmente curiosos, con pensamiento global, socialmente comprometidos,
constructores de un Estado social de derechos, capaces de trabajar con el Derecho en
sus dimensiones fáctica, normativa, axiológica y argumentativa, en contextos tantos
públicos como privados, administrando justicia, asesorando, investigando, litigando,
legislando, teorizando, entre otras actividades vinculadas con la formación profesional
jurídica.
Visión
La carrera de Derecho de la UCSG ocupa un lugar destacado en el ámbito jurídico
académico y profesional del país y goza de reconocimiento internacional, tanto por la
sólida y competente formación de profesionales del Derecho que ofrece como por la
producción teórica e investigativa que genera sobre asuntos y problemas jurídicos e
interdisciplinarios, globales y locales.
Objetivos
Objetivos Generales:
Formar profesionales del Derecho entrenados en la deliberación democrática y el diálogo
racional y razonable, para encontrar respuestas y soluciones jurídicas a los problemas
jurídicos y a los problemas humanos en general; custodios de los derechos humanos
fundamentales y comprometidos con la búsqueda de la justicia.
Objetivos Específicos:
1. Formar profesionales del Derecho competentes, capaces de problematizar el
conocimiento jurídico y su objeto de estudio.
2. Formar profesionales del Derecho informados y críticos sobre problemas y fenómenos
sociales, políticos, económicos, y capaces de entablar relaciones entre dichos
problemas y el Derecho.
3. Formar profesionales del Derecho capaces de interrelacionar el Derecho con otros
saberes o disciplinas.
4. Formar profesionales del Derecho capaces de adaptarse a nuevas realidades y a
nuevos desafíos en el desempeño de la profesión.
5. Formar profesionales del Derecho innovadores; capaces de organizar, gestionar,
transformar, expandir, renovar el conocimiento.
6. Formar profesionales del Derecho capaces de producir respuestas pertinentes a los
problemas, dilemas y tensiones del entorno.
7. Formar profesionales del Derecho con compromiso social y formación humanista;
capaces de reflexionar, debatir y tomar decisiones éticas, copartícipes del desarrollo y
el bienestar de su sociedad.
Página 2 de 15
^
UNIVERSIDADCATOLICA
. a
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
JURISPRUDENCIA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
v CIENCIA$ SOCIALES
v POLITICAS
8. Formar profesionales del Derecho capaces de aprender permanente y autónomamente,
abie rt os al mundo y con curiosidad investigativa.
Recuento Histórico
La carrera de Derecho es tan antigua como la misma UCSG. Actualmente integra la
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas.
Se creó con la fundación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, cuando el
presidente de la República del Ecuador de esa época, Dr. Carlos Julio Arosemena
Monroy, aprobó el estatuto mediante acuerdo ejecutivo número 936, publicado en el
Registro Oficial del 17 de mayo de 1962.
Sus egresados y profesores han sido personas con presencia definitiva en muchos de los
acontecimientos que han cambiado el rumbo del país. De la carrera han egresado
presidentes de la República, magistrados, procuradores, altos funcionarios del Estado,
tratadistas, catedráticos, destacados abogados y humanistas.
La enseñanza del contexto histórico, las humanidades, la política y la filosofía han
contribuido con la misión de formar personas íntegras, capaces de dirigir el Estado y
desarrollar el Derecho de acuerdo a la ética y a las exigencias de cada momento.
La carrera ha brindado su ofe rt a académica teniendo en cuenta las necesidades
nacionales, regionales y globales vinculadas al desarrollo científico del Derecho.
Actualmente se encuentran en ejecución dos mallas; la malla vigente no actualizada y la
malla vigente actualizada, resultado del reajuste curricular del 2012
La malla vigente no actualizada fue reajustada como resultado parcial del estudio de
prospectiva y pertinencia (2011-2016). El reajuste se realizó de manera transitoria, pues,
para un rediseño curricular íntegro, se resolvió esperar la expedición del nuevo
reglamento de régimen académico. El estudio recogió el análisis de las tendencias
mundiales en educación superior general y en la enseñanza jurídica, en la teoría jurídica y
en la educación jurídica en el Ecuador, y se nutrió de una revisión de los objetivos del
Plan Nacional para el Buen Vivir, entre otros documentos, y de las apreciaciones de
directivos del mercado laboral, expertos y graduados.
La malla vigente actualizada es producto del reajuste antes referido y está estructurada en
niveles curriculares y campos del conocimiento, incluida la investigación. Los niveles
curriculares son: 1) básico, que aporta un conocimiento general sobre ejes
epistemológicos fundamentales en la carrera; 2) básico específico, que enfoca aspectos
esenciales para la formación del abogado; y 3) píe profesional, que profundiza en el
conocimiento del Derecho y en habilidades prácticas.
Página 3 de 15
..
UNIVERSIDAD CATÓLICA
me o
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
S
v CIENCIAS
CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
Y
UF. SANTIAGO DE GUAYAQUIL
Esas características de la malla vigente actualizada se evidencian a través de las
opiniones de las personas entrevistadas y de los graduados encuestados: les han
permitido enfrentar los retos laborales y profesionales del ejercicio profesional.
Para nuestra carrera, la investigación es un eje transversal del conocimiento. En esa
lí nea, el Instituto de Investigaciones, Servicios y Estudios Jurídicos y Sociales de la
Facultad es un gran aliado de la carrera. Además, cada docente trabaja un componente
investigativo en la asignatura que dicta a través de la gestión por tutoría.
El componente práctico también es un aspecto importante en la malla de la carrera:
permite a los estudiantes desarrollar el estudio y la aplicación del Derecho. La carrera
cuenta con el Consultorio Jurídico como el espacio central para que los estudiantes
puedan realizar sus prácticas preprofesionales.
C. DEBILIDADES Y FORTALEZAS
La carrera de Derecho realizó un ejercicio FODA durante el proceso de autoevaluación,
con el propósito de identificar sus fortalezas y debilidades.
FORTALEZAS
3 La Carrera de Derecho de la Universidad tiene 53 años y se ha posicionado por su
oferta académica y la formación de profesionales en Derecho como una institución
seria y de trayectoria. Tiene una buena imagen académica, que, conforme consta en
el estudio de prospectiva y pertinencia, ha sido reconocida por expertos, directivos del
mercado laboral y graduados.
3 El plan curricular en la malla vigente actualizada, en atención al estudio del análisis de
prospectiva y pertinencia 2011-2016, fue resultado de un reajuste transitorio, para ir
adecuando el currículo a las tendencias de la educación superior, de la formación
jurídica y de la enseñanza del Derecho. Se suprimieron las menciones de la malla
vigente no actualizada, para poder ofrecer a los estudiantes una formación general
que les permita enfrentar los ritmos cambiantes del mundo de hoy y las
transformaciones de la profesión.
3 Estimula y emplea la investigación en los estudiantes a través de procesos tutoriales y
de gestión en aula, con clases participativas e investigativas.
3 Como consecuencia de lo anterior, la carrera procura desarrollar en el estudiante
habilidades para la solución de situaciones de problemática jurídica de fondo.
3 La malla curricular está diseñada en coherencia con el perfil de egreso, en términos
de resultados de aprendizaje por niveles.
Página 4 de 15
UNIVERSIDADCATÓLICA
SANTIAGO DE GUAYAQUIL
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
DE
3 Cada asignatura de la carrera está planificada con un syllabus en formato
estandarizado, al que tienen acceso todos los estudiantes para conocimiento y
seguimiento.
3 La carrera ha implementado el proceso de evaluación integral docente.
3 La carrera cuenta con profesores a tiempo completo.
3 La carrera tiene un acervo muy importante de bibliografía, pues en su biblioteca y sala
de lectura cuenta con obras relacionadas a cada una de las asignaturas impartidas,
consistente en bibliografía básica y complementaria
3 La carrera de Derecho posee una infraestructura adecuada para el desarrollo de las
clases, implementadas con equipos audiovisuales que sirven al profesor y al alumno.
3 La sala de lectura de la Carrera tiene a disposición de los estudiantes equipos
informáticos que disponen de acceso a sistemas de información para consulta de la
normativa jurídica actualizada (programa FIEL) y brinda servicio de atención en
horario ampliado.
3 La carrera dispone de 3 espacios de simulación de audiencias y diligencias jurídicas o
judiciales, debidamente equipados con sistema informático y sistema de audio y
video. Son la Sala exclusiva de simulación de audiencias, el Auditorio y sala de
audiencias Vicente Rocafuerte y la Sala de audiencias de mediación en el Consultorio
Jurídico.
3 El régimen de tutorías de la carrera contribuye a formar al estudiante en el hábito del
trabajo autónomo y colaborativo.
3 La carrera cuenta con la participación de estudiantes en diferentes ámbitos de la
gestión académica.
3 Se cuenta con un sistema de becas y apoyo al estudiante en diferentes campos
vinculados a su bienestar integral; por ejemplo: pensión diferenciada, asesoría
pedagógica y consejerías estudiantiles, entre otros.
3 Existencia de normativa actualizada y obras de derecho de muy buena calidad en la
biblioteca/sala de lectura de la carrera, con amplia variedad de fuentes de consulta:
li bros, revistas científicas, registros oficiales, colecciones de obras, tesis de
investigación, entre otros.
3 Se cuenta con el apoyo de la Universidad en el proceso de mejoramiento de la
formación profesional de los catedráticos, mediante becas y ayudas económicas
diferentes áreas.
Página 5 de 15
UNIVERSIDADCATOLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
3 Participación de los docentes en distintos programas de posgrado que ofrece la
UCSG, directamente o en convenio con otras instituciones.
3 La carrera mantiene contacto y seguimiento de sus graduados, lo que permite
referirlos para oportunidades de trabajo y contar con su aporte en la docencia
universitaria.
3 Plantilla de profesores con formación académica de magister y 31 profesores a la
fecha formándose en procesos de doctorados (PhD).
3 Profesionales egresados y graduados de la carrera de Derecho ocupan importantes
cargos públicos y privados.
DEBILIDADES
3 Es necesario reforzar la incorporación de la investigación a lo largo de la malla
curricular, a través del desarrollo de competencias y habilidades investigativas en los
estudiantes.
3 Continúa siendo un logro a alcanzar el dominio del inglés como lengua extranjera,
tanto en los estudiantes como en los docentes.
3 Es menester trabajar en el proceso de reorganización normativa de la vida académica
de la carrera, ajustando las previsiones al sistema de educación universitaria, que ha
sufrido profundos cambios en los últimos tiempos.
3 Es necesario estrechar el vínculo con el Instituto de Investigaciones de la Facultad
(I SEJ) con programas de investigación a largo plazo y docentes dedicados a la
investigación y al fomento de ella.
3 Es necesario revisar y poner en ejecución procesos de selección docente.
3 Es menester incrementar la producción científica de docentes y estudiantes de la
carrera.
3 Es necesario analizar el incremento de docentes a tiempo completo para brindar
asesoría y tutoría permanentes a los estudiantes.
3 Es necesario realizar una investigación en torno a los índices de la tasa de
graduación, con el fin de definir políticas y ejecutar acciones que permitan rem r
los resultados obtenidos últimamente.
Página 6 de 15
.
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
me o
JURISPRUDENCIA
V CIENCIAS SOCIALES
v POLITICAS
D. AUTOEVALUACIÓN DE VARIABLES DEL MODELO DE EVALUACIÓN EXTERNA
Definición
Valoración
Sustentación y/u observaciones
Estado actual y
prospectiva
El indicador estado actual y prospectiva evalúa que la oferta
académica profesional de la carrera responda a una visión de
futuro, articulada a las demandas actuales de su entorno, a las
necesidades de desarrollo científico-tecnológico y a los
requerimientos de la planificación nacional; en función de su
área de conocimiento y que esté respaldada por el Plan
Estratégico, Plan Operativo Anual y el Plan de Mejoras de la
carrera. El periodo de evaluación corresponde a los últimos
tres 139 años antes del inicio del proceso de evaluación.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Seguimiento a
graduados
El indicador seguimiento a graduados evalúa si la carrera
dispone de un sistema informático de seguimiento a
graduados; y, si la información que genera es utilizada en la
gestión de la unidad académica y es socializada con la
comunidad académica. El periodo de evaluación corresponde a
los últimos tres años antes del inicio del proceso de evaluación
SATISFACTORIO
La Carrera brinda una oferta académica profesional fundamentada en un
análisis de pertinencia, teniendo en cuenta las necesidades nacionales,
regionales y globales vinculadas al desarrollo científico del derecho. Este
análisis es el resultado del informe de prospectiva y pertinencia, que sirvió
como base para un proceso de actualización curricular transitorio que se
realizó en 2012.
Este documento recogió el análisis de las tendencias mundiales en
educación superior general, en la teoría jurídica, en educación jurídica del
Ecuador. Incluyó entrevistas a expertos, directivos del mercado laboral y
encuesta a graduados.
La UCSG dispone de un sistema de seguimiento a graduados, que
posibilita el contacto permanente con ellos. La carrera se apoya y gestiona
información desde ese sistema. La Dirección de Comunicación y Marketing
de la UCSG complementa este seguimiento con la campaña institucional
denominada "Soy y seré". Los datos y respuestas que aportan los
graduados han sido y son considerados para la retroalimentación de la
carrera y directivos.
Vinculación con
la sociedad
El indicador vinculación con la sociedad evalúa si existe
participación de los profesores y estudiantes de la carrera en
las actividades de los proyectos de vinculación con la sociedad,
entre los que se encuentran las actividades que se cumplen a
través de los consultorios jurídicos de las carreras de Derecho,
y si estos proyectos son pertinentes. La institución encargada
de evaluar a los consultorios jurídicos es la Defensoría Pública,
institución que remitirá al CEAACES los resultados de la
evaluación, mismos que servirán para la valoración de este
indicador. La evaluación de los consultorios jurídicos se
realizará al momento de la evaluación de la carrera. El período
de evaluación corresponde a los dos últimos semestres o al
último año concluido antes del inicio del proceso de evaluación.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Indicador
Página 7 de l5
Durante 2014 y lo que va de 2015, la carrera desarrolló con estudiantes y
docentes dos amplios proyectos que contribuyeron con la construcción de
un Estado social de derechos y con el mejoramiento de la calidad
ciudadana de la población beneficiaria.
Estos proyectos son:
1. Medios alternativos de resolución de conflictos para la aplicación de la
justicia restaurativa en niños, niñas, adolescentes y sus familias,
garantizando el ejercicio de los derechos.
2. Atención jurídica a los centros de acogida de la Fundación Proyecto
Salesiano Guayaquil.
Ambos tuvieron un alto impacto y reconocimiento.
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNI VF.RSmAD CATÓLICA
DF SANTIAGO DES (GUAYAQUIL.
Indicador
Perfil de egreso
Malla curricular
Programas de
las asignaturas
JURISPRUDENCIA
y
CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
Sustentación
y/u observaciones
Definición
Valoración
El indicador perfil de egreso evalúa si existe un perfil de
egreso específico para la carrera, que sea coherente con el
perfil profesional, y si este último es coherente con el análisis
de las necesidades del entorno. El periodo de evaluación
corresponde a los últimos 3 años antes del inicio del proceso
de evaluación.
Nota:
El perfil de egreso es el conjunto de resultados de aprendizaje
que debe demostrar el estudiante al término de la carrera.
El perfil profesional es el estudio de las necesidades de los
tipos de profesionales que demanda el medio en el que va a
ejercer suprofesión.
El indicador malla curricular evalúa si los resultados de
aprendizaje de las asignaturas y/o actividades, considerados
en la malla curricular, permiten a los estudiantes alcanzar el
perfil de egreso.
Se evaluará la malla curricular vigente al momento de la
evaluación de la carrera.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
La carrera cuenta con un perfil de egreso y un perfil profesional, producto
del análisis prospectivo y de pertinencia (elaborado a base del examen de
las tendencias mundiales, regionales y locales en educación superior,
formación jurídica y estudios del Derecho, así como teniendo en cuenta las
opiniones de expertos, directivos del mercado laboral y graduados).
El perfil de egreso está enunciado en términos de resultados de
aprendizaje, y de él se derivan los resultados de aprendizaje de cada nivel
curricular.
SATISFACTORIO
El indicador programas de las asignaturas evalúa si los
programas de las asignaturas una vez ejecutados, permiten
alcanzar los resultados de aprendizaje y el perfil de egreso.Se
evaluarán los programas de estudio de las asignaturas al
momento de la evaluación de la carrera.
10
En la carrera actualmente se encuentran en ejecución dos mallas:
1. Malla vigente no actualizada: Esta malla fue provisionalmente
reajustada en 2012, a base del análisis de prospectiva y de pertinencia
(2011-2016).
2. Malla vigente actualizada: Esta malla resultó del reajuste curricular del
2012, y está estructurada en niveles curriculares y campos del
conocimiento, incluido el de investigación. La malla actualizada 2012 es
una transición hacia el rediseño curricular el que se está trabajando en
2015, para cumplir con las disposiciones del Reglamento de Régimen
Académico. Esta malla posibilita el logro de los resultados de
aprendizaje (perfil de egreso) por parte de los estudiantes.
La carrera cuenta con programas de asignaturas debidamente
estructurados, con un alto nivel de derivación desde el perfil de egreso
hacia los resultados de aprendizaje de las unidades de estudio de cada
asignatura.
a
Página 8 de 15
..
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
Indicador
Prácticas en
consultorios
jurídicos de la
carrera
Evaluación
Docente
Afinidad
formación
posgrado
Actualización
científica
Titularidad
me
o
dlí^
JURISPRUDENCIA
v CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
Definición
El indicador prácticas en consultorios jurídicos de la carrera
evalúa si los abogados del consultorio jurídico guían y evalúan
a los estudiantes que realizan las prácticas, y si existe
pa rt icipación activa de estos estudiantes en el
acompañamiento a diligencias, gestión y resolución de casos.
Se evaluarán las prácticas en consultorios jurídicos de la
carrera al momento de la evaluación de la carrera.
El indicador evaluación docente evalúa si existen
procedimientos de evaluación docente, y si los resultados
generados influyen en la toma de decisiones correctivas o de
incentivo hacia los docentes. El período de evaluación
corresponde a los dos últimos semestres o al último año
concluido antes del inicio del proceso de evaluación
El Indicador afinidad formación posgrado evalúa la
proporción ponderada de asignaturas impa rt idas por docentes
cuyo titulo de cua rt o nivel (Ph.D. o M.Sc.) es afin a las
asignaturas dictadas en el periodo de evaluación.
El periodo de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador actualización científica evalúa la participación de
los docentes en eventos de actualización cientí fi ca o educación
jurídica
El período de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador titularidad evalúa el porcentaje de docentes
titulares que forman parte de la carrera con respecto al número
total de docentes de la misma. El periodo de evaluación
corresponde a los dos últimos semestres o al último año
concluido antes del inicio del proceso de evaluación.
Valoración
Sustentación y/u obse rvaciones
ALTAMENTE
La carrera cuenta con un Consultorio Jurídico propio, de tal manera que
las prácticas preprofesionales de los estudiantes se realizan ahí.
El Consultorio Jurídico "Dra. Mariana Argudo Chejín " actualmente cuenta
con estudiantes que se encuentran realizando prácticas con la guía, el
acompañamiento y la evaluación de los abogados del Consultorio.
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
1.32
La carrera tiene y aplica un procedimiento de evaluación integral docente
que incluye: autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación,
La carrera considera estos resultados para adoptar acciones correctivas y
de mejora. La UCSG y, por tanto la carrera, cuenta con un sistema de
evaluación automatizado, que permite que los docentes conozcan y sigan
las evaluaciones de las que son objeto. Además, los directivos pueden
cons ultarlas para adoptar acciones.
El 94% de las asignaturas dictadas en el periodo de evaluación estuvieron
a cargo de profesores con títulos de cuarto nivel, a fi nes a ella s .
32.03%
La carrera ha emprendido en un proceso de estimulación y motivación
para la inscripción de los docentes en eventos de actualización científica y
cursos de actualización pedagógica que organiza el CIEDD.
42.71%
La carrera aspira a subir este índice a partir de la actualización del
Reglamento Interno de Escalafón y Carrera docente.
Página 9 de 15
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL.
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIA$ SOCIALES
v POLITICAS
Indicador
Definición
Valoración
Docentes tiempo
completo
El indicador docente tiempo completo evalúa el porcentaje de
docentes a tiempo completo de la carrera, en relación al total
de docentes de la misma.
Se pondera el número de días que el docente estuvo como
tiempo completo.
El periodo de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador estudiantes por docente evalúa la relación entre
el número de estudiantes y el número de docentes a tiempo
completo, medio tiempo y tiempo parcial de la carrera. El
periodo de evaluación corresponde a los dos últimos semestres
o al último año concluido antes del inicio del proceso de
evaluación.
El indicador distribución de actividades de docencia evalúa
si la carrera cuenta con procedimientos para verificar la
distribución de las actividades de docencia, vinculación e
investigación asignadas a los docentes, y que exista
seguimiento de las mismas.
El periodo de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador docentes medio tiempo y tiempo parcial con
ejercicio profesional o actividades académicas y científicas
evalúa el porcentaje de profesores a medio tiempo y tiempo
parcial de la carrera, que acrediten experiencia de al menos 5
años de ejercicio profesional o actividades académicas y
científicas en áreas afines a la cátedra que dictó en la carrera
durante el periodo de evaluación.
19.10%
La carrera ha emprendido en un proceso de incorporación de nuevos
docentes, que serán considerados para los futuros concursos de
titularización y para el desempeño como docentes a tiempo completo.
27.14%
La carrera aspira a mejorar esta relación, teniendo en cuenta lo declarado
en el indicador anterior.
Estudiantes por
docente
Distribución de
actividades de
docencia
Docentes medio
tiempo y tiempo
parcial con
ejercicio
profesional o
actividades
académicas y
científicas
SATISFACTORIO
86.25%
Página 10 de 15
Sustentación ylu observaciones
La carrera cuenta con un módulo informatizado para el ingreso del
distributivo de horas y actividades de los docentes: vinculación,
investigación, docencia.
La carrera cuenta con un importante número de profesores a tiempo
parcial, que han presentado documentación que refleja su experiencia
profesional y académica superior a los 5 años.
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNNF.RSIDAD CATÓLICA
DF. SANTIAGO DE GUAYAQUIL
Definición
Valoración
Producción
científica
El indicador producción científica mide la producción
científica per cápita de la carrera. Se considerarán los artículos
o trabajos científicos publicados en revistas que figuran en las
bases de datos SCIMAGO (Scopus) o ISI Web of Knowledge.
Se tomarán en cuenta todos los artículos publicados durante
los últimos 3 años antes del inicio del proceso de evaluación.
0,02344691
Investigación
regional
El indicador investigación regional mide la producción per
cápita de la carrera. Se considerarán los artículos o trabajos
científicos publicados en revistas que se encuentren en las
bases de datos de LATINDEX o SciELO y que NO figuren en
las bases de datos SCIMAGO (Scopus) o ISI Web of
Knowledge.
Se tomarán en cuenta todos los artículos publicados durante
los últimos 3 años antes del inicio de proceso de evaluación.
El indicador li bros y capítulos de libros revisados por pares
mide el número de libros o capítulos de libros en áreas afines al
Derecho, publicados por los docentes de la carrera y revisados
por pares.
Se tomarán en cuenta todos los libros y capítulos de libros
publicados durante los últimos 3 años antes del inicio del
proceso de evaluación.
El indicador responsable académico evalúa que la autoridad
unipersonal responsable de los aspectos académicos de la
carrera sea docente titular a tiempo completo y posea una
formación de posgrado en áreas del conocimiento afines a
Derecho, así como, que su gestión responda a la normativa
legal vigente tanto nacional como institucional.
Se evaluará al responsable académico al momento de la
evaluación de la carrera.
0,0343642612
Indicador
Libros y
capítulos de
libros revisados
por pares
Responsable
académico
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
Sustentación y/u observaciones
La carrera se encuentra en proceso de mejoría. En el plan ha planteado
acciones para lograr la participación de los docentes en la producción de
trabajos científicos y publicaciones en revistas indexadas.
0.360824742
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Página 11 de 15
La responsable académica de la carrera cumple con el requerimiento de
ser docente titular a tiempo completo, con experiencia en administración,
experiencia académica y con formación de cuarto nivel que es afín a la
carrera de Derecho.
..
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO
DE
me o
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIAS SOCIALES
v POLITICAS
GUAYAQUIL
Sustentación
ytu observaciones
Definición
Valoración
Seguimiento del
sílabo
El indicador seguimiento del sílabo evalúa si la carrera cuenta
con un sistema estructurado para la monitorización por parte de
los estudiantes del cumplimiento de las actividades, objetivos,
resultados de aprendizaje y otros aspectos considerados en la
planificación microcurricular de todas las asignaturas de la
carrera.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
La carrera cuenta con un sistema debidamente estructurado, que permite a
los estudiantes acceder y hacer seguimiento al syllabus de cada
asignatura en la que se encuentran matriculados. El syllabus contiene
detallados los objetivos y resultados de aprendizaje, las unidades, los
temas, la bibliografía y demás aspectos relevantes.
Encuentros y
seminarios
El indicador encuentros y seminarios evalúa si la carrera o
unidades académicas vinculadas a la carrera han organizado
eventos de índole académico, con temasafines al a carrera y
donde hayan participado expositores nacionales e
internacionales. Se tomarán en cuenta todos los encuentros y
seminariosorganizados durante los últimos 3 años antes del
inicio del proceso de evaluación.
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
La carrera es referente académico nacional por los seminarios, congresos,
concursos y actividades de educación continua de actualidad, que
organiza y con los que contribuye a la formación y al debate en las
diversas áreas del derecho.
Bibliografía
básica
El indicador bibliografía básica mide la disponibilidad promedio
de la bibliografía básica, para cubrir las necesidades esenciales
de las asignaturas de la carrera.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador calidad bibliográfica evalúa la calidad bibliográfica
de la carrera, a través de los siguientes criterios:
1.- pertinencia (incluido bibliotecas y bases de datos jurídicas
actualizadas),
2.- acervo ( físico, digital y virtual),
3.- conservación del material bibliográfico,
4.- presupuesto considerado para la adquisición del material
bibliográfico.
Se evaluará la calidad bibliográfica al momento de la
evaluación de la carrera.
95%
Luego de la realización de una simulación, para la cual se tomaron 10
asignaturas (1 por cada ciclo), la carrera considera que los resultados son
favorables.
95%
La carrera cumple con la calidad bibliográfica adecuada. Cuenta con un
número suficiente de libros por estudiante. La bibliografía está en perfectas
condiciones físicas o formatos adecuados y actualizados, con contenidos
clásicos así como actualizados.
Los estudiantes tienen acceso (de 09h00 a 20h00) durante la jornada a las
fuentes de información física y digital, que están adecuadamente
conservadas en la biblioteca general, salas de lectura y espacios de
computación.
Indicador
Calidad
bibliográfica
Página12de15
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
UNIVF.RSIDADCATOI.ICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
Indicador
Simulador de
audiencias
Tutorías
Participación
estudiantil
Bienestar
estudiantil
Tasa de
retención
Tasa de
graduación
JURISPRUDENCIA
v CIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
Definición
Valoración
Sustentación ylu observaciones
El indicador simulador de audiencias evalúa si la carrera
dispone de una sala de simulación de audiencias ubicada en
un espacio físico exclusivo, con adecuado equipamiento
informático, de audio y video, cumpliendo con su objetivo de
ser un lugar de aprendizaje práctico en el área del derecho.
La evaluación se realizará al momento de la visita in situ.
El indicador tutorías evalúa si la carrera cuenta con una
estructura de tutorías, ejecutadas por parte de los tutores y
monitorizadas por el responsable académico.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador participación estudiantil evalúa si existe
participación estudiantil en los procesos de autoevaluación y
aseguramiento de la calidad de la carrera.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres concluido antes del inicio del proceso de evaluación,
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
La carrera cuenta con tres espacios de simulación de audiencia
debidamente equipados con sistema informático y sistema de audio y
video:
1. Sala exclusiva de simulación de audiencias.
2. Auditorio y sala de audiencias Vicente Rocafuerte.
3. Sala de audiencias de mediación en el Consultorio Jurídico.
La carrera cuenta con un sistema integral de tutorías, que comprende dos
programas institucionales: Asesoría Pedagógica (APE) y Consejería
Estudiantil (CE). A esto se suma la labor de tutoría que cada docente hace
en su propia asignatura.
El indicador bienestar estudiantil evalúa si existe una política
integral de bienestar estudiantil con evidencia de su aplicación,
El período de evaluación corresponde a los dos últimos
semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso
de evaluación.
El indicador tasa de retención mide el porcentaje de
estudiantes matriculados en la carrera en el último periodo
académico ordinario concluido antes del inicio del proceso de
evaluación y que fueron admitidos al primer nivel (semestre o
año)) de la carrera dos años antes.
El indicador tasa de graduación mide el porcentaje de
estudiantes graduados de la cohorte evaluada,
SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
ALTAMENTE
SATISFACTORIO
Los estudiantes participan activamente en los procesos de autoevaluación
aseguramiento de la calidad de la carrera:
1. Participación representativa en Consejo Directivo.
2. Informes en reunión de vocales con coordinación académica y
dirección de carrera.
3. Participación en encuestas que se realizan por la carrera y la Dirección
de Aseguramiento de la Calidad.
4. Participación en la heteroevaluación a los docentes.
La UCSG cuenta con una política integral de bienestar estudiantil, de la
que se benefician los estudiantes de la carrera mediante la asignación de
becas de diferentes tipos y servicios médicos, psicológicos y
odontológicos.
y
72.95%
La carrera considera que esta tasa es aceptable. En ella inciden varios
factores. Los servicios de asesoría pedagógica y consejería estudiantil
brindan atención especial a los estudiantes, con el fin de contribuir a que
los estudiantes mantengan sus estudios universitarios.
29.73%
La carrera espera que la implementación de la Unidad de titulación
especial contribuya a mejorar la tasa de graduación.
Página 13 de 15
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
E.
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
JURISPRUDENCIA
Y CIENCIAS SOCIALES
v POLITICAS
CONCLUSIÓN
La carrera de Derecho cuenta con una gran trayectoria reconocida a nivel nacional e
internacional, en la formación de profesionales socialmente responsables y éticamente
comprometidos con el bienestar del país.
Su larga trayectoria evidencia que cuenta con fortalezas aplaudibles, que se han
afianzado con los años. Sin embargo, también existen aspectos que deben ser trabajados
para alcanzar la calidad con la cual se encuentra comprometida.
Sus directivos, profesores, administrativos y estudiantes colaboran arduamente para
seguir haciendo de esta carrera un baluarte académico y social.
F.
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO
Luego de realizar la autoevaluación de la Carrera de Derecho, se ha concluido que se
deben tomar las siguientes medidas para mejorar:
3 En el rediseño curricular que se haga será necesario examinar los resultados arrojados
por la actualización curricular del año 2012, y sobre todo será necesario tener en
consideración el análisis y las conclusiones surgidos del estudio de prospectiva y
pertinencia 2011-2016.
3 Afianzar el estudio de una lengua extranjera entre docentes y estudiantes.
3 Entablar alianzas estratégicas con universidades y organizaciones, nacionales o
extranjeras, con fines de investigación.
3 Una vez que la Universidad expida el Reglamento de Escalafón Docente, difundir y
garantizar procesos de calidad y transparencia para la designación de docentes.
3 Continuar difundiendo información sobre cursos de posgrado, especialmente de PhD,
entre los docentes de la carrera.
3 Suscribir convenios con instituciones de educación superior, nacionales o extranjeras,
para intercambio de docentes y estudiantes, y para cursar programas de posgrado y de
actualización.
3 Incentivar en los docentes la importancia de que tomen cursos de actualización
pedagógica y escritura de artículos científicos.
3 Gestionar la suscripción a revistas online de alta calidad científica.
3 Entablar alianzas con organizaciones no gubernamentales, nacionales o del exterior,
para realizar actividades dirigidas a la comunidad.
Página 14 de 15
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DE LA CARRERA DE DERECHO
JURISPRUDENCIA
YCIENCIA$ SOCIALES
Y POLITICAS
Luego de este análisis y de los datos arrojados por la matriz de autoevaluación, es posible
afirmar que la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil ha
estado siempre abierta a asumir los retos que las transformaciones sociales, económicas,
científicas, tecnológicas, han venido planteando a la educación superior, a la enseñanza
del Derecho, al Derecho como objeto de conocimiento; así como ha estado siempre
comprometida con las necesidades y demandas del país, de la población y de su entorno
geográfico más próximo.-
Lugar:
08-12-2015
Fecha:
Guayaquil
Ab. osé Miguel arcía aquerizo, Mgs.
De ano Facultad de Jurisprudencia
C.C.0904287760
ones Velasteguí, Mgs.
Ab. M r na
Directora (e) Carrera de Derecho
C.C.0905319398
Página 15 de 15