DELA - EPISD

D.E.L.A.
V O L U ME N 3
EDICION 2
Boletín Informativo Para Padres de
familia
Primavera Del 2009
Consejos para desarrollar buenos hábitos de la lectura en el hogar Por:
Colorín Colorado (2007)
Asegúrese de que su hijo(a) lo observe a usted leyendo regularmente.
Adentro de esta edición
Mantenga material de lectura por todas partes en su hogar. Esto le ayudará a su
hijo(a) a entender que la lectura no solo sucede en la escuela.
1
Consejos para la lectura
1
Consejos para padres para las
Platique acerca de los dibujos en los libros, revistas, y periódicos con su hijo(a), y
pregúntele que le lea en voz alta o que le cuente acerca de lo que acaba de leer
en sus propias palabras.
pruebas
2
Criando hijos con personalidad
2
Platique con el maestro(a) de su
Visite la biblioteca pública regularmente y aproveche todos los recursos que allí se
ofrecen. Asegúrese de sacarles a sus hijos sus propias tarjetas de la biblioteca.
Anime a sus hijos a leer en su idioma natal.
No les permita a sus hijos ver televisión hasta que hayan terminado su lectura diaria.
hijo
3
Exámenes de la primavera
3
Juntas de información para
padres de familia
4
EPISD Portal para padres de
familia
4
4
Actividades extracurriculares
Cuando su hijo complete una nueva historia discuta con el/ella las ideas principales,
palabras nuevas y las partes favoritas de la historia.
Siguiendo estos consejos usted ayudará a su hijo(a) a tener éxito en las escuela y más allá!
Como ayudar a sus hijos a prepararse para el TAKS Por: Colorín Colorado (2008)
Antes de el examen
Familiarícese con el examen. Muchas escuelas mandan información a la casa
acerca de los horarios de las pruebas y de los planes de preparación.
Who’s Who in Your Child’s School
2. Déle a su hijo la oportunidad de practicar. En la escuela o la biblioteca de su hijo
usted puede encontrar material para practicar. Mantenga sesiones cortas y fije
goles que estén a su alcance.
El día de la prueba
Mantenga altas
expectaciones
1.
3.
4.
EPISD Department of English Language
Acquisition (DELA) Personal
Gina Gonzalez, Directora
(915)881-2352
Dr. Ana Soledad, Facilitadora Nivel
Secundaria
Gloria Hernandez, Facilitadora Nivel
Primaria
Asegúrese de que su hijo(a) duerma bien y coma un desayuno saludable. Muchos
maestros reportan que los estudiantes que no tienen buenos resultados en el
examen son los que no durmieron suficientemente o que no desayunaron en la
mañana de la prueba.
Asegúrese de que su hijo(a) esta preparado. Algunas escuelas proveen un lápiz,
borrador, papel, y a una calculadora. Otras escuelas pueden requerir que los
estudiantes traigan esos materiales. Verifique con el maestro(a) de su hijo para ver si
usted necesita proveerle a su hijo(a) estos materiales. También, pregunte si su hijo(a)
puede tener otra oportunidad de tomar el examen en caso de que este enfermo
ese día (Narang, 2008).
Después del examen
5.
Repase el examen/Hable acerca de los resultados con su hijo(a)
La evaluación varía de examen a examen, pero los resultados de la prueba deben
incluir ayuda para interpretar esa información. Hable con el maestro(a) de su hijo(a)
si tiene alguna pregunta acerca de los resultados.
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D.E.L.A. BOLETIN INFORMATIVO
Consejos para criar hijos con buena personalidad
Tener hijos que crezcan y desarrollen una buena personalidad requiere tiempo y atención. Aquí le
brindamos unos consejos que usted como padre de familia puede seguir:
Ponga a la familia primero. Planee y dedique tiempo en desarrollarles una buena personalidad.
Reexamine a que dedica las horas y los días durante la semana. Enfóquese en la cantidad de
tiempo que usted pasa con sus hijos. Planee como usted y sus hijos pueden compartir experiencias.
Sea un buen ejemplo. Sus hijos desarrollan su personalidad primordialmente a través del ejemplo
que reciben de sus padres. Poner un buen ejemplo es el trabajo más importante de los padres.
Involúcrese en la
educación de sus hijo(a).
Escuche y observe a las cosas que su hijo(a) está expuesto. Mucho de lo que los hijos(as) están
expuestos tiene que ver con valores morales y personalidad. Libros, canciones, TV, la Internet, y
películas consistentemente le envían mensajes a sus hijos. Es su responsabilidad monitorear y
controlar estas ideas e imágenes.
Provea dirección. Los niños no pueden encontrar su propio camino hasta que usted les provea
pautas a seguir de lo que es correcto e incorrecto. Usted pone los límites y establece las
consecuencias si sus reglas no son acatadas. Los niños deben entender el porque se les castiga y
saber que también eso es una fuente de amor de sus padres.
Involúcrese en la educación de su hijo(a). La escuela es una parte integral en la vida de sus hijos.
Ellos experimentaran triunfos y sufrimientos y esto los influenciara por el resto de sus vidas. Con su
ayuda, promoviendo acciones morales a través de la auto disciplina, buenos hábitos de trabajo,
ser amable y atento con los demás, su hijo(a) puede adquirir una personalidad sólida.
Hable con la maestra(o) de su hija(o)
Comuníquese con la maestra o maestros de su hijo(a) desde el principio del año y lo mas pronto que
pueda. Familiarícese y demuestre interés. Durante el año escolar, manténganse en contacto con los
maestro de sus hijos. Dígale a los maestros de sus hijos lo que ellos necesitan saber acerca de su hijo(a).
Usted tiene un conocimiento importante acerca de lo que a su hijo le gusta y no le gusta, de sus
necesidades y sus problemas. Si quizás haya habido una muerte en la familia y su hijo tiene problemas
de concentración en la escuela Si usted ha notado un cambio grande en el comportamiento,
desempeño o actitud durante el ano escolar, avísele a su maestro(a) inmediatamente.
Algunos padres rehúsan a hablar con los maestros si sienten que no dominan bien el idioma ingles.
Por favor no permita que la barrera del lenguaje lo detenga. Pregunte si alguien en la escuela le
puede interpretar. Puede encontrar a algún maestro o al padre de enlace entre los padres de
familia y la escuela que lo pueda ayudar. Usted también puede traer a un amigo o a un familiar
como interprete.
En los Estados Unidos, la educación pública es requerida por ley para todos los estudiantes. Usted no
tiene que contestar preguntas acerca de su estado migratorio o el de sus hijos.
En los E. U. los maestros esperan que los padres participen. Sus ideas y preguntas son bienvenidas y
necesarias. No es una falta de respeto preguntarle a un maestro o sugerirle algo diferente para su
hijo(a).
Si le es muy difícil de encontrar el tiempo necesario para hablar con el maestro de su hijo(a). Usted
también puede comunicarse con el/ella por teléfono o a través de un correo electrónico.
Horario de pruebas durante la primavera
Exámenes
TAKS
A continuación usted encontrará el horario de exámenes para todas las escuelas del EPISD. Por favor
este conciente de que ciertos estudiantes con el código LEP pueden ser candidatos a ser exento o a
tomar el examen con adaptaciones lingüísticas. Por favor comuníquese con los administradores de las
escuela para saber si su hijo(a) califica para una exención o para recibir estas adaptaciones.
Abril 6, 2009 – Gr. 8 LAT Matemáticas
Abril 7, 2009 – Gr. 8 Matemáticas
Abril 27, 2009 – Gr. 6, 7, y 10 LAT Matemáticas
Abril 28, 2009 – Gr. 6, 7, y 8 LAT Lectura; Gr. 10 LAT Inglés; Gr. 6, 7, 10, & Matemáticas de salida (y
retomar)
Abril 29, 2009 – Gr. 6 y 7 Lectura, Gr. 8 Lectura retomar; Matemáticas prueba de salida (y retomar)
Abril 30, 2009 – Gr. 8, 10, y Ciencia prueba de salida (y retomar); Gr. 9 Matemáticas
Mayo 1, 2009 – Gr. 8, 10, Estudios Sociales y prueba de salida (retomar); Gr. 8 & 10 LAT Ciencia
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PARPA
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DELA Juntas de información para padres de familia
El departamento de inglés como Segundo idioma (DELA) tiene planeado algunas juntas de información para padres
de familia. Usted esta cordialmente invitado a aprender acerca de:
Los programas LAMP & HILT de EPISD.
Servicios proveídos a estudiantes de secundaria y preparatoria.
Actividades para padres de familia acerca de cómo ayudar a sus hijos en sus tareas académicas.
Todas las personas que asistan a estas juntas recibirán diccionarios gratis. Se proveerán refrescos.
Donde: Irvin HS en el salón de usos múltiples
Cuando: Abril 22, 2009
Hora: 9:00-10:00 a.m.
Donde: Mac Arthur MS En el salón de usos múltiples
Cuando: Abril 23, 2009
Hora: 9:00-10:00 a.m.
Donde: Franklin HS Biblioteca
Cuando: Abril 22, 2009
Hora: 6:00-7:00 p.m.
Donde: Guillen MS Salón de usos múltiples
Cuando: Abril 23, 2009
Hora: 6:00-7:00 p.m.
6 consejos para ayudar a su hijo a leer lecturas realistas
Padres,
Cuando a su hijo(a) se le asigna una selección de lectura realista para leer, recuérdeles que la
lectura realista contiene datos acerca de gente real, eventos y lugares. Biografías, autobiografías,
libros de texto, artículos del periódico y ensayos son todos del tipo de lectura realista.
El examen de inglés artes del lenguaje (ELA) TAKS incluye una lectura realista.
Use los siguientes consejos para ayudar a su hijo(a) a entender los mas posible de los que el/ella
están leyendo.
Consejo # 1
Revise la tabla de contenido para ver como esta organizado el libro.
Consejo # 2
Lea subtítulos y descripciones bajo fotografías, graficas, diagramas, mapas.
Consejo # 3
Tome notas mientras lee. Escriba los hechos más importantes.
Consejo # 4
Revise el glosario para encontrar las definiciones de nuevas palabras.
Consejo # 5
Use el índice para encontrar información especifica.
Consejo # 6
Haga que ellos pausen seguido para preguntarse a si mismos si lo que acaban
de leer tiene sentido y releer cualquier sección que este complicada.
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EPISD Portal Para Padres de Familia
Quién es quién en la escuela de su niño
Por: Colorín Colorado, Reading Rockets, y AdLit.org (2008)
En la escuela de su niño hay muchas personas dedicadas a
ayudarlo a aprender, crecer social y emocionalmente, y
transitar por el ambiente escolar. Este artículo ofrece una
lista selecta sobre quién es quién en su escuela.
En el salón
Maestros de ESL: Estos maestros están certificados
en inglés como segundo idioma aparte de su área
de concentración.
Para empezar vaya al sitio www.episd.org, oprima el portal para padres de
Maestros de asignatura: Estos maestros se
la conexión TEAMS. Una página Web le proveerá la conexión para
especializan en un área específica, como inglés o
registrarse por primera vez.
historia, e incluso en temas vocacionales como los
de la cocina o la reparación de automóviles.
Apoyo dentro de la escuela
Usted necesita crear una cuenta de usuario con su primer nombre y su
Director: Cada escuela cuenta con un director,
apellido, su número de identificación de su hijo(a), y una dirección
quien establece las expectaciones académicas y
electrónica activa. Por su seguridad cree una contraseña y escoja las
administrativas de la escuela. Los directores son los
preguntas de seguridad en caso de que se le olvide la contraseña y la
que toman las decisiones y son los representantes
cuenta del usuario para seguridad. El último paso es visitar la escuela de su
públicos. Usted puede hablar con el director
hijo(a) para solicitar la activación de su cuenta presentando una
acerca de la colocación de su hijo(a), así como
identificación dada por el gobierno, por ejemplo, la licencia de manejar si
de cualquier cosa que le afecte a su hijo(a).
usted no tiene una computadora en casa, las escuelas le pueden proveer
Subdirector: Ellos le ayudan al director. La escuela
acceso al sistema.
de su hijo(a) puede tener diferentes subdirectores,
dependiendo de cuantos estudiantes asistan a la
escuela. Los subdirectores se encargan de la
disciplina problemas de asistencia, programas
Beneficios de las actividades extracurriculares
recreacionales, y asuntos de salud.
Secretaria: La secretaria de la escuela maneja el
trabajo administrativo incluyendo la programación
Al considerar las aplicaciones para admisión, los colegios
de citas con el director, cuando usted llama o
revisan la vida del estudiante dentro y fuera del salón de clase.
visita la escuela una secretaria le ayuda a
Mientras que los récords académicos son probablemente el factor
encontrar la persona que usted necesita.
más importante para ganar la admisión a un colegio, la
Consejeros: Los consejeros proveen consejería
vocacional y académica, incluyendo ayuda a los
participación en actividades extracurriculares también dice
estudiantes a evaluar sus propios intereses y
mucho acerca de los futuros estudiantes y ayuda a los colegios en
habilidades. Los consejeros de las preparatorias
el proceso de tomar las decisiones.
también ayudan a planear sus experiencias para
De acuerdo al artículo en el sitio www.collegeboard.com,
después de su graduación, por medio de
los oficiales de admisiones en los colegios consideran las
consejería acerca de admisiones al colegio,
actividades extracurriculares para determinar la capacidad de los
escribiendo sus currículos, aprendices y mucho
más. Usted también puede hablar con los
estudiantes de mantener compromisos a largo plazo, manejar el
consejeros acerca de sus pensamientos acerca
tiempo, prioridades y su contribución a diferentes causas.
de las oportunidades de su hijo(a) después de su
Los estudiantes pueden participar en actividades
graduación.
escolares, proyectos de servicio a la comunidad pagado,
Bibliotecario(a): el bibliotecario selecciona libros,
experiencias de trabajo voluntario, y organizaciones religiosas que
ayuda a los estudiantes en sus investigaciones
tanto en línea como en textos, administra las
les ayudaran a ganar experiencia y a identificar sus verdaderos
computadoras de la biblioteca y elije videos para
intereses.
la colección de la escuela.
www.collegeboard.com
La secretaria LPAC: La secretaria LPAC es el primer
punto de contacto para mantener y revisar los
documentos de los estudiantes de inglés limitado
(LEP).
Padres de estudiantes en edad escolar en EPISD podrán obtener
información acerca de asistencia, trabajos, pruebas, grados y en general el
progreso académico de sus hijos. Las direcciones electrónicas de los
maestros también se podrán adquirir en este portal. A los padres se les
anima a comunicarse con los maestros así como con otros contactos de la
escuela.
El Distrito Escolar Independiente de El Paso no discrimina en los programas de educacion o en practicas de
empleo usand el criterio de raza, color, religion, sexo, origen nacional, edad, incapacidad, estado militar, u otra
practica prohibda por la ley. Preguntas acerca de la aplicacion de titulo VI, VII o IX, y la Seccion 504 pueden ser
referidas al oficial del distrito, Vince Sheffield al 881-2619.