ejercicios de lengua castellana 1º bachillerato

Dosier d’estiu de
Lengua y Literatura Castellana
Escola de Batxillerats
Institució Cultural del CIC
EJERCICIOS DE LENGUA CASTELLANA
1º BACHILLERATO
Recomendamos el repaso de los apuntes de la materia impartida a lo largo
del curso, así como el uso del libro de texto de la editorial Santillana de la
asignatura, sin olvidar las lecturas obligatorias:
Anónimo:
Fernández Cubas, Cristina:
Varios:
El Lazarillo
Mi hermana Elba y Los altillos de Brumal
Antología de poesía española
Y proponemos:
1. Análisis morfológico completo de las palabras en negrita de los
siguientes fragmentos literarios.
2. Análisis morfológico de los verbos encuadrados.
3. Cambiar –siempre que sea posible– el modo de los verbos
encuadrados en el texto.
4. Indicar la función sintáctica de las palabras o sintagmas subrayados
y numerados en los fragmentos siguientes.
5. Hacer un cuadro de las categorías gramaticales de la lengua
castellana
6. Hacer y presentar un mínimo de 20 dictados de unas ochenta
palabras cada uno. Se recomienda fijarse y aplicar las nuevas
normas ortográficas de la RAE.
7. Buscar el significado, en el Diccionario de la RAE –puede consultarse
online– de las palabras de las que se desconozca el significado de
los textos siguientes.
8. Escribir 8 redacciones de unas 120 palabras de temática libre.
9. Completar los temas propuestos de Literatura.
10.EJERCICIOS ONLINE CON CORRECCIÓN
http://www.xtec.cat/~jgenover/entrada.htm
[Excepto los ejercicios online, el dosier deberá entregarse en septiembre
antes del examen de recuperación de la materia. En caso de constituir un
repaso de la materia aprobada, también deberá eliminarse el punto 9. y
se entregará en septiembre al tutor de 1º]
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Muchos años después , frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de
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recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo . Macondo era entonces
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una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que
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se precipitaban por un lecho de piedras pulidas , blancas y enormes como huevos prehistóricos.
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GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, Cien años de soledad
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El mundo era tan reciente , que muchas cosas carecían de nombre , y para mencionarlas había que
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señalarlas con el dedo . Todos los años , por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados
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plantaba su carpa cerca de la aldea , y con un gran alboroto de pitos y timbales daban a conocer los
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nuevos inventos . Primero llevaron el imán . Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de
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gorrión, que se presentó con el nombre de Melquiades , hizo una truculenta demostración pública de
lo que él mismo llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia.
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, Cien años de soledad
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Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos , y todo el mundo se espantó al ver que los
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calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio , y las maderas crujían por la
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desesperación de los clavos y los tornillos tratando de desenclavarse, y aun los objetos perdidos desde
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hacía mucho tiempo aparecían por donde más se les había buscado, y se arrastraban en desbandada
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turbulenta detrás de los fierros mágicos de Melquíades .
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, Cien años de soledad
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«Las cosas tienen vida propia -pregonaba el gitano con áspero acento-, todo es cuestión de
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despertarles el ánima.» José Arcadio Buendía, cuya desaforada imaginación iba siempre más lejos
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que el ingenio de la naturaleza, y aun más allá del milagro y la magia, pensó que era posible servirse de
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aquella invención inútil para desentrañar el oro de la tierra. Melquíades, que era un hombre
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honrado, le previno: «Para eso no sirve.» Pero José Arcadio Buendía no creía en aquel tiempo en la
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honradez de los gitanos, así que cambió su mulo y una partida de chivos por los dos lingotes
imantados.
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, Cien años de soledad
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Un recital ofrecido por relevantes figuras de la música, entre las que destacan Andrés Segovia y Pau
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Casals , da la bienvenida al público . En un primer instante el visitante duda de si ha entrado en la
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máquina del tiempo y la aguja se ha detenido a mediados de la segunda mitad del siglo XX. No es de
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extrañar si se tiene en cuenta que muchos de los decorados del Museo de Cera de Barcelona y sus
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figuras datan de la década en la que se inauguró, oficialmente fue el día 23 de febrero de 1973.
El espacio trabaja en la actualidad en la elaboración de una nueva figura que se incorporaría pronto a la
colección por su 40º aniversario. Los lectores de La Vanguardia.com pueden participar en este concurso
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para escoger cuál es el personaje famoso que merece ser homenajeado en el museo .
“La Vanguardia”
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JOE: Hablé con mamá . Estaba tan contenta que hasta lloró. Quiere que lleves su vestido de novia . Es
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de encaje blanco .
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JACK: Osgood , no puedo casarme con el vestido de tu mamá. Seguro que ella y yo no tenemos el
mismo tipo.
JOE: Podemos arreglarlo.
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JACK: Oh, no hace falta. Osgood, he de ser sincera contigo. Tú y yo no podemos casarnos.
JOE: ¿Por qué no?
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JACK: Pues, primero porque no soy rubia natural .
JOE: No me importa.
JACK: Y fumo. ¡Fumo muchísimo!
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JOE: Me es igual.
JACK: ¡Tengo un horrible pasado!. Desde hace tres años estoy viviendo con un saxofonista.
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JOE: Te lo perdono.
JACK: Nunca podré tener hijos.
JOE: Los adoptaremos.
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JACK: No me comprendes, Osgood. (Se quita la peluca). Soy un hombre .
JOE: Bueno, nadie es perfecto.
Película “Con faldas y a lo loco”
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Tras la cerrada ovación que puso término a la sesión plenaria del congreso internacional de lingüística y
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afines, la hermosa taquígrafa recogió sus lápices y sus papeles y se dirigió a la salida abriéndose paso
entre un centenar de lingüistas, filólogos, eniólogos, críticos estructuralistas y deconstruccionalistas,
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todos los cuales siguieron su barboso desplazamiento con una admiración rallana en la grosemática.
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De pronto, las diversas acuñaciones cerebrales adquirieron vigencia fónica : ¡Qué sintagma, qué
polisemia, qué significante, qué diacronía, qué centrar ceterorum, qué zungespitze, qué morfema! La
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hermosa taquígrafa desfiló impertérrita y adusta entre aquella selva de fonemas. Solo se la vio
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sonreír, halagada y, tal vez, vulnerable, cuando el joven ordenanza, antes de abrirle la puerta,
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murmuró casi en su oído: ¡Cosita linda!
BENEDETTI, MARIO: Lingüistas
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Los detuvieron por atentado al pudor . Y nadie les creyó cuando el hombre y la mujer trataron de
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explicarse. En realidad, su amor no era sencillo . Él padecía claustrofobia , y ella , agorafobia. Era solo
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por eso que fornicaban en los portales .
BENEDETTI, MARIO
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Completa el siguiente cuadro
forma verbal
ANDUVE
HABER SALIDO
HE COMPRADO
CAMINANDO
HUBE DICHO
FUI TRAICIONADO
HEMOS OÍDO
SALISTE
TRAIDO-A-OS-AS
HABER SIDO
ESCUCHADO
RECIBIREMOS
SEA DICHO
RECIBIERON
SALIR
HUBIMOS
CANTADO
RELAJASES
RECAER
SER ESCUCHADA
HAN APROBADO
COMPRA
ESCUCHASTE
ORDENAREMOS
HAS COMPRADO
modo
cambio de modo
cambio de voz
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Colocar la forma que convenga en cada oración porque, porqué, por que, por qué:
1.1. ¿No te has comido el postre
no te ha gustado?
1.2. Hoy explicará el Presidente
ha decidido dimitir y convocar
elecciones.
1.3. Esa es la autovía
circulan más coches cada día.
1.4. ¿Se sabrá alguna vez
de esa estúpida reforma escolar?
1.5. También puedo tener mis
para no estar de acuerdo con esta
decisión.
1.6. La verdad es que no sé
siempre tienes que estar con ese humor
de mil demonios.
1.7. Ya han reparado el boquete
entraron los ladrones a la joyería.
1.8. ¡Ponerse así
no acertó la respuesta me parece exagerado!
1.9. ¿
no llamaste para decir la hora de tu llegada
te hubiésemos
ido a buscar?
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Colocar la forma que convenga en cada oración con que, conque, con qué:
1.1. No te has comido el postre,
1.2. Hoy explicará el Presidente
defensa ante los diputados.
1.3. Esa es la aguja
1.4. ¿Se sabrá alguna vez
1.5. Imagino cómo acabará todo,
acabemos.
1.6. La verdad
ápice su postura.
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no te lo haré nunca más
documentos deberá realizar su
con que me cosí la herida.
explosivo prepararon los atentados?
prepárate para salir en cuanto
rebatí sus argumentaciones no logro alterar ni un
Colocar la forma que convenga en cada oración si, sí, sino, si no:
1.1. No te has comido el postre,
que lo has devorado
1.2. Hoy explicará el Presidente
entrega los documentos que le
podrían conducir a los tribunales.
1.3. Esa es la aguja,
, esa es la maldita aguja con la que se pinchó el
dedo Cenicienta.
1.4. Se sabrá
venís a estudiar porque no quedará constancia en
vuestras tarjetas de la biblioteca.
1.5. Imagino cómo acabará todo, es nuestro
. No hay más remedio
que aceptarlo.
1.6. La verdad en
misma es más cruda que la ficción.
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Resuelve las siguientes cronologías:
❶
Alfonso X el Sabio ①
jarchas ②
La Celestina ③
Coplas ④
Libro de Aleixandre ⑤
El conde Lucanor ⑥
Milagros de Nuestra Señora ⑦
Libro de buen amor⑧
1040
❷
Principios XIII
1252
1330/1343
1335
1476
Rimas de Bécquer ①
creación Real Academia ②
Fábulas de Iriarte③
El sí de las niñas de Moratín ④
Artículos de Larra ⑤
Poética de Luzán ⑥
La Pepa (Cortes de Cádiz) ⑦
El estudiante de Salamanca ⑧
1714
❸
1250 aprox
1737
1782
1805
1812
1832
Naturalismo ①
Modernismo ②
Neoclasicismo ③
Grupo del 14 ④
Dadaísmo ⑤
Generación del 98 ⑥
Grupo del 27 ⑦
Realismo ⑧
1837
1499
1867
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Indica el tipo de estrofa de que se trata, su paradigma métrico y si es asonante o consonante:
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, mil;
mil veces mil, un millón.
Antonio Machado
En tu divina escuela,
loca y desnuda y sin extraño adorno,
la verdad se revela,
paz derramando en torno;
al oscuro color de tu regazo,
contenta y regocijada,
como el ave en su nido,
libre de ajeno lazo,
desnuda alienta la callada vida,
acurrucada en recatado olvido,
lejos del mundo de la luz y el ruido;
Miguel de Unamuno
Y cuando llegue el día del último vïaje,
y esté al partir la nave que nunca ha de
tornar,
me encontraréis a bordo ligero de equipaje,
casi desnudo, como los hijos de la mar.
Antonio Machado
Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento,
a las desalentadas amapolas
Miguel Hernández
Hablo de aquel cautivo,
de quien tener se debe más cuidado
que está muriendo vivo,
al remo condenado
en la concha de Venus amarrado.
Garcilaso de la Vega
Aquí la envidia y mentira
me tuvieron encerrado.
Dichoso el humilde estado
del sabio que se retira
de aqueste mundo malvado,
y con pobre mesa y casa,
en el campo deleitoso
con sólo Dios se compasa,
y a solas su vida pasa,
ni envidiado ni envidioso.
Fray Luis de León
Era un simple clérigo, pobre de clerecía,
dicié cutiano missa de la sancta María;
non sabié decir otra, diciéla cada día,
más la sabié por uso qe por sabiduría.
Gonzalo de Berceo
Tengo un querer y una pena.
La pena quiere que viva;
el querer quiere que muera.
Pasó un día y otro día,
un mes y otro mes pasó,
y un año pasado había;
mas de Flandes no volvía
Diego, que a Flandes partió.
José Zorrilla
Al muy prepotente don Juan el segundo,
aquél con quien Júpiter tuvo tal zelo
que tanta de parte le fizo del mundo
quanta a sí mesmo se fizo del çielo;
al grand rey d'España, al Çesar novelo,
al que con Fortuna es bien fortunado,
aquél en quien caben virtud e reinado;
a él, la rodilla fincada por suelo.
Juan de Mena
Quevedo, qué recia lidia
trabaste en tu triste España
con la entraña de su entraña
carcomida de la envidia.
Deixo amigos por estaños,
deixo a veiga polo mar,
deixo, en fin, canto ben quero...
¡Quén pudera no o deixar...!
Rosalía de Castro
Las mujeres y las flores
son parecidas,
mucha gala a los ojos
y al tacto espina.
José de Espronceda
¡Pobre Teresa! Cuando ya tus ojos
áridos ni una lágrima brotaban,
cuando ya su color tus labios rojos
en cárdenos matices cambiaban,
cuando de tu dolor tristes despojos
la vida y su ilusión te abandonaban
y consumía lenta calentura
tu corazón al par de tu amargura.
José de Espronceda
Amarrado al duro banco
de una galera turquesca,
ambas manos en el remo
y ambos ojos en la tierra;
un forzado de Dragut
en la playa de Marbella
se quejaba al ronco son
del remo y de la cadena; (...)
Una, dos, tres estrellas, veinte, ciento,
mil, un millón, millares de millares,
¡válgame Dios, que tienen mis pesares
su retrato en el alto firmamento!
Diego de Silva y Mendoza
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Indica la figura o figuras literarias que aparecen en cada fragmento poético:
Murmullo que en el alma
... el viento de la noche gira en el
se eleva y va creciendo,
cielo y canta...
como volcán que sordo
anuncia que va a arder.
Tengo un sueño que me muero…
Cerca del Tajo, en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura…
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar,
que es el morir. . .
A florecer las flores madrugaron.
y para envejecerse florecieron;
cuna y sepulcro en un botón hallaron
¿Soledad, y está el pájaro en el árbol,
soledad, y está el agua en las orillas,
soledad, y está el viento en la nube,
soledad, y está el mundo con nosotros,
soledad, y estás tú conmigo solos?
Tanto dolor se agrupa en mi costado
que, por doler me duele hasta el aliento.
Con el ala aleve del leve abanico…
Rendí, rompí, derribé,
Rajé, deshice, prendí...
“Ni nardos ni caracolas
tienen el cutis tan fino,
ni los cristales con luna
relumbran con ese brillo.”
Sobre la tierra amarga
caminos tiene el sueño.
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso. . . ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
el terrible Caín
Vivo sin vivir en mí
y tan alta vida espero
que muero porque no muero
Cuando pitos, flautas,
cuando flautas, pitos.
Navega, velero mío…
Verde que te quiero verde
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Ni un seductor Mañara,
Ni un Bradomín he sido...
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1. Epopeyas, cantares de gesta y poemas cultos europeos. Colócalos donde corresponda:
Los siete infantes de Lara
Chanson de Roland
La Eneida
El paraíso perdido
Os lusiadas
Eddas
La Ilíada
Los nibelungos
Kalevala
Beowulf
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2. Autores de literatura hispanoamericana. Colócalos donde corresponda:
Reinaldo Arenas
Sor Juana Inés de la Cruz
Gabriel García Márquez
Jorge Amado
Delmira Agustini
Rómulo Gallegos
Mario Vargas Llosa
Pablo Neruda
Augusto Roa Bastos
Jorge Luis Borges
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3. Autores de literatura castellana. Colócalos donde corresponda:
Benito Pérez Galdós
Gonzalo de Berceo
Vicente Blasco Ibáñez
Juan Ramón Jiménez
Leopoldo Alas “Clarín”
Luis de Góngora
Lope de Vega
Emilia Pardo Bazán
Rafael Alberti
Jorge Manrique
Rosalía de Castro
José Mª de Pereda
Juan Meléndez Valdés
Federico García Lorca
Juan Boscán
[dibuja tú mismo las líneas de referencia a cada provincia o numéralos
y colócalos en la provincia correspondiente]
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Temas de Literatura a desarrollar en unas veinte líneas aproximadamente:
1. De la epopeya al cantar de gesta.
2. El Mester de Juglaría desde sus inicios hasta Juan Ruiz.
3. El Mester de Clerecía: del anonimato a la autoría.
4. Labor lingüística y literaria de Alfonso X el Sabio.
5. La didáctica en prosa del siglo XIV: don Juan Manuel.
6. Lírica tradicional peninsular: árabe, mozárabe, galaicoportuguesa y castellana.
7. El ejemplo por oposición en el Arcipreste de Hita.
8. El Renacimiento llega a España: características y temporización del suceso.
9. Poesía culta medieval: desde el Canciller Ayala a Juan de Mena.
10. Poesía del segundo Renacimiento bajo los auspicios de Felipe II.
11. Transición entre la Edad Media y el Renacimiento en poesía: las coplas
manriqueñas.
12. Garcilaso de la Vega y los modelos italianizantes.
13. Influencia de la comedia humanística en La Celestina.
14. Ediciones y autoría en La Celestina.
15. Del ensayo de la Ilustración y el tema España.
16. Escuelas poéticas del Baroco.
17. Literatura religiosa de los Siglos de Oro: desde fray Luis a san Juan.
18. La narrativa de evasión renacentista y el impacto de El Lazarillo.
19. El Lazarillo: trama, sentido y repercusiones.
20. La reforma del teatro de Lope de Vega.
21. El teatro de Calderón: de lo lopesco al personaje eje.
22. La novela picaresca desde Mateo Alemán a Quevedo.
23. Poesía neoclásica: Luzán, Valdés y las anacreónticas.
24. Los diálogos de los hermanos Valdés y el erasmismo.
25. Concepto de costumbrismo desde los artículos de Larra.
26. El Romanticismo europeo llega a España: del duque de Rivas a Espronceda.
27. Poesía romántica de Bécquer y Rosalía de Castro.
28. El Naturalismo, desde Zolá hasta Emilia Pardo Bazán y Clarín.
29. El modernismo americano y su influencia en España.
30. El realismo: Benito Pérez Galdós y otros.
31. Generación del 98: motivaciones y autores.
32. El grupo del 14, Ortega y Gasset y la intelectualización del arte.
33. Las vanguardias en el 27.
34. JRJ, la poesía pura y sus ramificaciones hasta el 27: Salinas y Guillén.
35. Teatro del 27: de Lorca a Mihura.
36. Lo popular y el 27: Lorca, Alberti y Hernández.
37. El Quijote y la narrativa a caballo de dos movimientos.
38. Los tópicos clásicos en los Siglos de Oro castellanos.
39. Los ismos de principios de siglo XX.
40. Los modelos universales de la literatura castellana: la alcahueta, el conquistador y
el idealista.