resiliencia familiar.

CURSO VIRTUAL DE PSICOLOGIA Y PSICOPATOLOGIA DEL NIÑO,
EL ADOLESCENTE Y SU FAMILIA
DIRECTOR PROF. DR. HECTOR S. BASILE
RESILIENCIA FAMILIAR
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RESILIENCIA FAMILIAR.
Prof. Dr. Héctor S. Basile
LA FAMILIA ha sido revalorizada en el mundo no sólo por el
rol fundamental que cumple en el plano de la contención
afectiva sino también porque desempeña funciones de vital
importancia para el conjunto de la sociedad.
Las estadísticas demuestran con abrumadora elocuencia que
el núcleo familiar es el ámbito en el que los niños y los
adolescentes desarrollan su creatividad personal y adquieren
los hábitos mínimos indispensables para el resguardo de su
salud.
Encuestas de alcance internacional han verificado que el 50%
del rendimiento de los menores en los ámbitos escolares
guarda una estrecha relación con el grado de dedicación y de
seguimiento de los padres respecto de la marcha de sus
estudios y también con la mayor o menor solidez de sus lazos
de pertenencia al grupo familiar.
La familia es valorada como la principal estructura de
prevención de¡ delito. Encuestas e investigaciones revelan la
existencias de una estrecha relación entre el fenómeno de la
criminalidad y la tendencia a la desintegración de la familia.
Sin embargo, en las actuales condiciones socioeconómicas
es cada vez mayor el número de jóvenes que no tienen la
oportunidad de constituir o desarrollarse en una familia
estable.
En los sectores más castigados por la pobreza, las familias
tienden a desarticularse y es posible que los hijos de esas
familias deshechas tengan en el futuro graves dificultades
para completar sus estudios, para conseguir un empleo y, a
su tumo, para fundar una nueva familia.
Se crea, así, un círculo vicioso regresivo y destructor.
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ESQUEMAS DE ESTRUCTURA FAMILIAR
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RESILIENCIA FAMILIAR
La expresión « resiliencia familiar» designa los procesos de
superación y adaptación que tienen lugar en la familia como
unidad funcional.
La perspectiva sistémica permite comprender de qué manera
los procesos familiares moderan el estrés y posibilitan a las
familias afrontar penurias prolongadas y dejar atrás las situaciones de crisis.
Los factores estresantes afectan a los niños sólo en tanto
y en cuanto interrumpen los procesos decisivos de la
familia.
No sólo el niño muestra vulnerabilidad o resiliencia: lo más
importante es que el propio sistema familiar influye en el
eventual ajuste.
Hasta los individuos no afectados por la crisis lo son por
la reacción de la familia, que repercute luego en todas
sus demás relaciones.
El modo como la familia enfrente y maneje la experiencia
disociadora, amortigüe el estrés, se reorganice con eficacia y siga adelante con su vida influirá en la adaptación
inmediata y mediata de todos sus integrantes, así como en la
supervivencia y bienestar de la unidad familiar misma.
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RESILIENCIA FAMILIAR y PSICOLOGIA SISTÉMICA
● La Resiliencia o entereza individual se puede comprender y
favorecer mejor en el contexto de la familia y del mando social en
general, entendiéndola como resultado de la inter-acción de procesos
individuales, familiares y ambien-tales.
● Las situaciones de crisis y el estrés permanente afectan a toda la
familia, creando riesgos no sólo de disfunciones individuales, sino de
conflictos relacionales y de quiebra de la familia.
● Los procesos familiares atenúan los efectos del estrés en todos
los miembros de la familia y en sus relaciones:
● Los procesos de protección fomentan la resiliencia
amortiguando el estrés y promoviendo la recuperación.
● Las reacciones inadaptadas aumentan la vulnerabili-dad y el
riesgo de desazón individual y relacionar.
● Los procesos familiares pueden gravitar en el curso que tengan
muchas situaciones de crisis.
● Todas las familias tienen posibilidades de resiliencia; dichas
posibilidades pueden elevarse al máximo alentando sus mejo-res
esfuerzos y fortaleciendo ciertos procesos fundamentales.
● Por lo tanto, según cómo enfrente una familia los desafíos que se le
plantean, los mismos factores de estrés pueden dar origen a distintas
consecuencias.
● Un elemento central del enfoque de la resiliencia familiar es que la
colaboración entre los miembros de la familia para encontrar solución
a sus problemas comunes tiene grandes ventajas.
● La terapia familiar puede aumentar al máximo su eficacia si identifica
los procesos fundamentales para la resiliencia y estimula los esfuerzos
realizados por la propia familia con vistas a su recuperación y
crecimiento.
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Representación simbólica de madre de familia africana
Costa de Marfil
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FAMILIAS. NUEVAS FORMAS Y TRANSFORMACIONES
Considerar las distintas configuraciones y transformaciones que está atravesando
lo que hasta ahora llamábamos sin demasiadas dudas "una familia".
La familia, como institución primaria y básica, ha sufrido cambios
importantes en las últimas décadas.
El concepto tradicional de familia y los roles que dentro de ella juega cada uno de
sus miembros, se ha modificado sustancialmente.
Desde la familia extensa, en que convivían varias generaciones
(patriarcado) reconocemos hoy a la familia nuclear (de padres a
hijos) y otras formas de agrupamientos familiares muy diferentes de
pautas históricas anteriores.
Estos modelos se dan en todas las clases y niveles sociales dando
lugar a diversas configuraciones familiares: familias uniparentales,
familias ensambladas, familias reorganizadas, hijos que no
conviven con sus padres, convivencias de miembros que no
posean lazos consanguíneos, "parientes sin nombre", (el lenguaje
cotidiano lo expresa con su habitual riqueza: "el hijo de la novia de mi
papá, que obviamente no es mi hermano", o la relación entre " exconsuegros" o ex- cuñadas).
Lejos de la idea de “familia tipo” sin abrir juicios, ni detenernos en el
análisis de posibles consecuencias cuyos resultados aún no podemos
evaluar, hoy encontramos y debemos trabajar con formas diversas de
configuraciones familiares.
Grupos familiares con padres (es interesante mencionar que la palabra
padres = parents en inglés no tiene género), adultos de un mismo
sexo, hijos engendrados en úteros ajenos, hijos de un padre del
que sólo se requirió su esperma, etc.
Varios y fuertes modelos sociales proclaman estas nuevas formas de
configuraciones familiares (Xuxa, Madonna, etc).
Lo cierto es que existen y como grupo padecen, sufren y
demandan atención profesional diversa, (jurídica, de salud, de
educación, social, etc).
Los roles asignados a cada sexo, inmutables por siglos, hoy
también son "sacudidos" y deben adecuarse a necesidades y
formas nuevas.
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MÁS ALLÁ DE LOS MITOS DE LA FAMILIA “NORMAL”
En el campo de la salud mental, la mayoría de las teorías clínicas, la
formación, la práctica profesional y la investigación se han centrado
abrumadoramente en las deficiencias, y han considerado que la familia está
involucrada en el origen o mantenimiento de casi todos los problemas de
funcionamiento individual.
Las concepciones sobre la normalidad y la salud se construyen
socialmente e influyen en la evaluación y los objetivos clínicos
establecidos para un funcionamiento familiar sano.
La visión de la llamada «familia normal» es en gran medida subjetiva
y está filtrada por los valores profesionales, la experiencia familiar
personal y las normas culturales.
Existen dos mitos sobre la «familia normal» que han perpetuado
una idea sombría acerca de la mayor parte de las familias.
a-Uno de esos mitos es la creencia de que “las familias sanas
están libres de problemas”.
Basándose en el modelo médico, se ha definido clínicamente la salud
como la ausencia de problemas.
Por desgracia, esto nos deja en la oscuridad respecto de los aportes
positivos de la familia al funcionamiento saludable. Y hay algo aún
más grave: nos lleva a adoptar la premisa incorrecta de que todo
problema es sintomático de una familia disfuncional y causado por
esta.
Dicha creencia ha tendido a patologizar a las familias corrientes que
procuran superar las tensiones y cambios disociadores que son
parte de la vida.
Ninguna familia está libre de problemas. Las adversidades y desgracias nos golpean a todos de distinto modo y en diversos momentos
del cielo vital de cada familia.
Lo que distingue a las familias sanas no es la ausencia de problemas sino más bien su capacidad de superarlos y resolverlos.
b-El segundo mito es la creencia de que la «familia tradicional»
idealizada es el “único modelo posible de una familia sana”.
Para muchos, esto evoca la imagen, propia de la década de 1950, de la
familia tipo nuclear occidental blanca adinerada, en la cual el jefe de la
familia es el padre, que trae el sustento al hogar y cuenta con el apoyo de
una madre que actúa en todo momento como ama de casa.
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RESILIENCIA FAMILIAR
Las primeras teorías y estudios de las ciencias sociales y la psi-quiatría, al
procurar definir la «familia normal» mediante un conjunto de características
universales o tomando como ejemplo un único tipo de familia, cosificaron
este modelo de la familia nuclear intacta, con los roles de género tradicionales,
considerándolo esencial para el desarrollo saludable del niño.
Luego de las grandes turbulencias sociales y económicas de las últimas
décadas, estas imágenes nostálgicas del pasado son com-prensibles, pero
están desconectadas de la diversidad de estruc-turas, valores y desafíos que
impone a la familia nuestro mundo cambiante.
Sin embargo, las familias que no se ajustan al criterio de «una sola norma
para todos» han sido patologizadas y estigmatizadas partien-do de premisas
según las cuales cualquier otra forma de familia representa una posibilidad
intrínseca de daño para sus hijos.
Familias de muy variada configuración pueden tener éxito.
Lo que importa para un funcionamiento saludable y el desarrollo de la
resiliencia no es la forma que adopta la familia sino los procesos que se dan
en su seno.
Esta perspectiva distorsionada sobre la disfunción familiar, que dominó durante
mucho tiempo el campo clínico, ha comenzado a ser con-trarrestada en los últimos
años, a medida que los terapeutas e investigadores familiares desplazaron su
enfoque al paradigma basado en la competencia y la fortaleza
El enfoque de la resiliencia familiar se ha desarrollado sobre la base de estos
avances, y nos permitió dejar de considerar los daños que provoca una familia
para pasar a examinar cómo la misma enfrenta la adversidad.
También ha modificado el erróneo supuesto de que la salud de una familia sólo
puede darse en el mítico modelo ideal.
Este enfoque procura comprender, en cambio, de qué manera son capaces
todas las familias, aun las más diversas, de sobrevivir y regenerarse pese a
soportar un estrés abrumador.
Reafirma las potencialidades de la familia para la autorreparación y el
crecimiento a partir de la crisis y los desafíos.
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FAMILIAS y RESILIENCIA FAMILIAR
La mayoría de los estudios se centran en aquellas familias que tienen
dificultades para hacer frente a una gama de problemas emocionales, físicos
(drogas, maltrato, abuso), por consiguiente, sabe-mos bastante más sobre las
familias "problema" y presumimos que las familias "normales" carecen
simplemente de estas características.
Lo que no conocemos, o no damos a conocer, son justamente los aspectos
positivos, los lados fuertes y los atributos de las familias que enfrentan
eficazmente el estrés cotidiano,
En la época actual en que existe gran preocupación por la disolución de la
familia, nuevas herramientas conceptuales y no sólo técnicas son necesarias
para brindar apoyo y fortalecer a parejas y fami-lias.
Un concepto muy fecundo es el de "RESILIENCIA FAMILIAR", que permite
identificar y apuntalar ciertos procesos interactivos fundamentales que
pueden activar las familias para soportar desafíos disociadores y recobrarse.
Al adoptar la perspectiva de la resiliencia, se deja de ver a las familias como
entidades dañadas y se las empieza a ver como grupos capaces de reafirmar
sus posibilidades de reparación.
Resiliencia se refiere a los recursos, a la capacidad de soportar las crisis y
adversidades, a recobrarse y crecer, tanto a nivel individual como familiar.
Este enfoque se funda en la convicción de que tanto el crecimiento del individuo
como el de la familia pueden alcanzarse a través de la colaboración ante la
adversidad.
Mientras que una crisis o un estado persistente de estrés puede derrumbar a
algunas familias, otras emergen de ellos fortalecidas y con mayores
recursos; para sobrevivir y recuperarse de medios familiares y/o sociales
altamente destructivos, gracias a lo que podrí-amos llamar fortaleza interior o tal
vez, más apropiadamente, entereza.
Justamente muestran, en un lenguaje metafórico, como el crecimiento, la fortaleza
personal y la del grupo familiar, pueden alcanzarse a través del apoyo y
colaboración ante la adversidad.
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FAMILIAS Y RESILIENCIA (II)
Nos referimos a la preparación desde la familia para enfrentar la
incertidumbre, los desafíos futuros a través del apoyo mutuo, la
flexibilidad y la innovación indispensables para contar con una
fortaleza evolutiva frente a un mundo que cambia rápidamente.
Dentro del conjunto de las investigaciones familiares más recientes,
tres conceptos son centrales:
● la Cohesión familiar,
● la Adaptabilidad, y
● la Comunicación familiar,
es decir son indispensables para conferir a la familia una influencia
mediadora positiva.
1-La COHESIÓN FAMILIAR se refiere a la ligazón emocional que los
miembros de una familia tienen entre sí
EXISTEN CUATRO NIVELES DE COHESIÓN FAMILIAR:
a- Desvinculada, es decir, ligazón muy baja,
b- Separada,
c- Conectada, y
d- Enmarañada.
Cuando la cohesión es excesiva, se trata de un sistema enmarañado
y existe un exceso de identificación con la familia, de manera tal que la
lealtad hacia ella y el consenso interno impiden la individuación de sus
miembros.
En el extremo opuesto, los sistemas desvinculados estimulan un alto
grado de autonomía: los miembros de la familia hacen cada uno lo
suyo" y tienen un apego o compromiso limitado hacia ella.
En el área central que se corresponde con los modelos separados y
conectados los miembros pueden experimentar la independencia de
la familia y la conexión con ella, de maneras equilibradas.
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FAMILIAS Y RESILIENCIA (III)
2- La ADAPTABILIDAD FAMILIAR es la capacidad de un sistema
familiar de cambiar su estructura de poder, las relaciones de roles
y las reglas de relación, en respuesta al estrés situacional o
evolutivo.
La ADAPTABILIDAD puede ser:
a) Rígida, es decir, muy baja.
b) Estructurada,
c) Flexible, o
d) Caótica.
La adaptabilidad marca el potencial de desarrollo o crecimiento,
es la capacidad de cambio cuando éste es necesario.
3-La tercera dimensión es la COMUNICACIÓN FAMILIAR. Se refiere
básicamente a la comunicación positiva, facilitadota, por ejemplo la
empatía, la escucha reflexiva, los comentarios de apoyo que permiten
a los miembros compartir sus necesidades y preferencias cambiantes
o bien en el otro extremo la comunicación negativa como, son los
dobles mensajes, las críticas.
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PARA AYUDAR A UNA FAMILIA
A partir de esas tres dimensiones podemos mirar, entender y ayudar a
una familia, aunque todavía son necesarios otras lentes y varias
frecuencias simultáneas.
A) Atender a la forma en que los MIEMBROS de cada familia SE
NOMBRAN, SE DEFINEN Y ADJUDICAN ENTRE SÍ
B) Analizar la ESTRUCTURA DE LA FAMILIA y el ESTILO de
comunicación familiar
A) ATENDER A LA FORMA EN QUE LOS MIEMBROS DE CADA
FAMILIA SE NOMBRAN, SE DEFINEN Y ADJUDICAN ENTRE SÍ
variados grados de inteligencia, capacidad, pereza diligencia o creatividad en áreas particulares, muestra como se establecen en el seno
del grupo familiar etiquetas o rótulos - igual a lo que sucederá más
tarde en la escuela o en el trabajo, por ejemplo "brillante", "estúpido",
torpe, "lento", "exagerada", "una niña difícil", "sensible”.
Estas etiquetas traducen el modo en que los padres responden a sus
hijos y a su vez los hijos tienen un tremendo poder para controlar la
conducta parental.
Estas atribuciones pueden socavar o apuntalar los logros del niño
o joven, creando una profecía autocumplida.
Cada uno actúa y encarna aquellas características que le son
atribuidas por otros, en particular estas etiquetas o rótulos familiares
tienen mucho peso y por muchos años.
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FAMILIAS Y RESILIENCIA (IV)
B) ANALIZAR LA ESTRUCTURA, (cómo se configura u organiza ese grupo
familiar, cuáles son los subsistemas, las jerarquías, las alianzas entre miembros,
las fronteras, el poder de cada miembro) y el ESTILO de comunicación familiar
permite entender la concepción que la familia tiene sobre sí misma.
ESTRUCTURA FAMILIAR:
1-Un grupo familiar débilmente organizado o suborganizado.
2-La familia superorganizada.
3- Familia en la que se da poca o nula motivación.
1-Un GRUPO FAMILIAR DÉBILMENTE ORGANIZADO O SUBORGANIZADO,
en el cual predomina una comunicación cortada, poco clara, genera y multi-plica
mensajes opuestos, o dobles, no orienta claramente hacia la tarea, no mantiene el
foco de atención y tiende a producir fragüen-tación.
En este estilo de estructura y comunicación familiar - suborganizada - predomina
un estilo de control o de autoridad errática que se relaciona más con el "humor” del
adulto frente a cada situación que con un proceso de principios o de valores
rectores significativos y constantes para ese grupo familiar.
Esta característica se observa de manera muy evidente frente a las situaciones de
resolución de conflictos cuando en lugar de dirimirse en diálogos, confrontaciones,
consensos, acuerdos mínimos u otras formas, se eligen o se opta por diversas
formas de amenazas o contra amenazas. En estos casos la intensidad de la
acción y el ruido (gritos) van en detrimento de una comunicación verbal fluida y
más satisfaz-toria los miembros - adultos y jóvenes por igual - no esperan, ni han
aprendido a ser escuchados, no se implementan soluciones a largo plazo ni
respuestas cognitivamente mediadas. Suele imponerse la relación jerárquica por
sí misma y se exige acatamiento si es necesa-rio por la fuerza (real y física o
simbólica.)
Es una modalidad de comunicación fragmentada, entrecortado, cargada de
interrupciones o cambios de temas abruptos, que sume a los participantes,
principalmente a los hijos, en un desconcierto total.
Distintos niveles de mensajes en la comunicación formal (lo que se dice) y la
informal (lo que se hace o se da a entender) se anulan mutuamente.
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FAMILIAS Y RESILIENCIA (V)
Las situaciones no claras respecto de roles y funciones en los distintos miembros,
suelen producir una desorientación generalizada frente a las tareas al
desconocerse el qué y el cómo se espera de cada uno.
2-La estructura, interacción y comunicación dentro de la familia
superorganizada, muestra una excesiva preocupación y ansiedad de los
adultos sobre los aspectos de rendimiento.
Los adultos, están sobreinvolucrados o tienen características de sobreprotección respecto de los hijos, lo cual produce o exacerba la conducta de
oposición.
El hijo en general es visto como "débil o perezoso", se priorizan los resultados o el
rendimiento en general, lo cual genera o sostiene un negativismo o conducta de
oposición pasiva frente a tareas y logros generales. El hijo en estas
circunstancias es visto (y probable-mente se siente) como "incompetente" y lo
expresa con una conducta distante, apática y negligente.
3-Una tercera forma de estructuración y comunicación familiar es aquella en
la que se da poca o nula motivación. El estilo comuni-cacional en este grupo
familiar es de descalificación continua o desvalorización de las conductas y en
particular de los logros de sus miembros. Hay un débil marco de contención
familiar y se responsa-biliza exclusivamente al niño de sus éxitos o fracasos sin
tomar en cuenta la atmósfera familiar y social. Se dan concomitantemente
atribuciones inapropiadamente negativas de la familia y bajas expec-tativas o
desvalorización en el área de los logros.
Suele además ser explícita y abierta la descalificación del contexto escolar o
laboral. Los padres pueden desvalorizar los logros acadé-micos también explícita
o implícitamente por medio del ejemplo. Para establecer una escala de valores
atribuidas al logro se apoyan en sus propios éxitos o fracasos intelectuales,
culturales o sociales y en sus formas de relación con figuras escolares de su
propia historia.
Una comunicación positiva, flexible, en un grupo familiar que confía en sus
propios recursos, con una pareja conyugal fuerte y satisfecha con el
matrimonio y la vida familiar, potencian las fuerzas de orgullo y acuerdos
familiares, que sirven de amorti-guadores ante los sucesos estresantes de la
vida.
Cualquier perspectiva positiva debe naturalmente ser nutrida por un
contexto alentador, las condiciones de vida tienen que presentar
recompensas accesibles y predecibles.
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LOS PROCESOS FUNDAMENTALES
DE RESILIENCIA FAMILIAR
Ha resultado útil organizar los procesos fundamentales de
resiliencia familiar en un marco conceptual dividido en tres
campos:
a- Sistemas de creencias,
b- Patrones de organización y
c- Procesos comunicativos
Estos procesos pueden organizarse y expresarse de diferente modo y
en distinto grado, según se amolden a diversas formas, valores,
recursos y desafíos de las familias.
CLAVES DE LA RESILIENCIA FAMILIAR.
Sistemas de creencias de la familia
● Dotar de sentido a la adversidad
● Perspectiva positiva
● Trascendencia y espiritualidad
Patrones de organización
●Flexibilidad
● Conexiones
● Recursos sociales y económicos
Procesos comunicativos
● Claridad
● Expresión emocional franca
● Resolución colaborativa de problemas
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CREENCIAS COMPARTIDAS, ESTRÉS Y RESILIENCIA
Las creencias compartidas conforman y refuerzan los patrones de interacción
que determinan cómo aborda una familia una situación nueva y cómo
reacciona ante ella
Un acontecimiento crítico o una transición disociadora puede fatalizar un
cambio fundamental en el sistema de creencias de la familia, con
repercusiones en su reorganización inmediata y en su adaptación de largo
plazo.
Por otra parte, la percepción que tiene la familia de la situación estresante se
suma al legado de experiencias previas del sistema multigeneracional para
modificar el sentido que confiere al desafío y su respuesta a este
Si hay un conjunto de dos o más factores concurrentes de estrés, la
adaptación se complica, ya que los miembros de la familia deberán hacer frente
a exigencias en pugna y sus emociones bien pueden dar lugar a conflictos.
Una familia había sido capaz de superar el desafío impuesto por las graves
discapacidades evolutivas de su hijo menor hasta que la pérdida de trabajo
del padre y la consecuente pérdida de las prestaciones médicas multiplicaron
el estrés que padecía.
Con el tiempo, la acumulación de pérdidas, factores estresantes y trastornos
puede abrumar a una familia y echar por tierra sus empeños de superación,
dando origen a reyertas, abuso de sustancias adictivas y síntomas
emocionales o conductuales de angustia (a menudo expresados por los
niños).
Los desafíos psicosociales planteados por los sucesos estresantes varían según
sus circunstancias, oportunidad y significado.
Los acontecimientos catastróficos que se producen de pronto y sin aviso
previo son especialmente traumáticos, como sucede con la destrucción de
toda una comunidad a raíz de un desastre natural.
Los ecos de estas fatalidades se extienden, como una onda expansiva, por
todas las redes familiares y comunitarias.
En su secuela, algunas familias quedan devastadas mientras que
otras son capaces de sobrevivir, reencaminarse y seguir adelante.
Ciertos factores estresantes recurrentes, como la violencia familiar
o comunitaria, pueden volver a aparecer en cualquier momento y
alimentan la angustia anticipatoria.
La índole súbita, imprevisible y amenazadora de dichos sucesos
resulta particularmente desequilibrante.
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PROCESOS FUNDAMENTALES
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A- SISTEMAS DE CREENCIAS
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PROCESOS FUNDAMENTALES
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B- PATRONES ORGANIZACIONALES
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PROCESOS FUNDAMENTALES
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C- PROCESOS DE COMUNICACIÓN:
COMO FACILITAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA FAMILIA
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MODELOS DE LA VULNERABILIDAD Y
LOS MECANISMOS DE PROTECCIÓN.
En cada etapa evolutiva existe un cambiante equilibrio entre los
sucesos estresantes que aumentan la vulnerabilidad y los
mecanismos de protección que aumentan la resiliencia.
Se han propuesto tres modelos para explicar los mecanismos a través de
los cuales los procesos de protección pueden dirimir la relación entre el
estrés y la competencia.
1- El modelo de la inmunidad considera que los factores de
protección actúan como reservas frente a un funcionamiento declinante en momentos de estrés.
Se ha mencionado a menudo la noción de «inoculación» para
describir las medidas preventivas psicosociales que elevan la
entereza y resistencia ante los efectos potencialmente nocivos de
las experiencias estresantes.
Seligman ha sostenido que mediante un proceso de «inmunización», las experiencias positivas en las que aprendemos que
nuestras reacciones llevan al éxito pueden impedir, a lo largo de
toda la vida, el desvalimiento aprendido.
2- El modelo compensatorio entiende que los atributos personales
y los recursos ambientales contrarrestan los efectos negativos de
los factores estresantes.
Por ejemplo, la declinación de ciertos aspectos del funcionamiento psíquico (como la memoria reciente) con la edad
puede contrarrestarse mediante el aumento de la sabiduría y
la mayor perspectiva que brinda la experiencia de vida.
3- El modelo del desafío afirma que los factores estresantes pueden
llegar a aumentar la competencia, siempre y cuando el nivel de
estrés no sea demasiado alto.
Una crisis puede instarnos a aguzar nuestras habilidades y a desarrollar
nuevas virtudes.
Estos tres mecanismos pueden operar ya sea simultánea o sucesivamente en el repertorio adaptativo de los sujetos resilientes, según cuál
sea su modalidad de superación y su etapa evolutiva.
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MECANISMOS DE PROTECCIÓN PARA PROMOVER
LA RESILIENCIA EN FAMILIAS VULNERABLES
1. Atenuación de los factores de riesgo:
• Previsión y preparación para circunstancias amenazadoras.
• Reducción de la exposición al estrés o de su sobrecarga.
• Suministro de información; modificación de las creencias catastróficas.
2. Reducción de las reacciones en cadena negativas que aumentan el riesgo de efectos persistentes y crisis ulteriores:
• Atenuación de los efectos del estrés; amortiguación del impacto,
superación de los obstáculos.
• Modificación de las estrategias de superación inadaptadas.
• Mejor tolerancia a las secuelas de los shocks y a la tensión prolongada; recuperación de los reveses.
3. Fortalecimiento de los procesos de protección de la familia y reducción
de la vulnerabilidad:
• Mejoramiento de los puntos fuertes; aumento de las oportunidades y
aptitudes para conseguir buenos resultados.
• Movilización y apuntalamiento de los recursos que llevan a la recuperación y el dominio.
• Reconstrucción, reorganización y reorientación luego de una crisis.
• Previsión y preparación para nuevos desafíos, tanto probables como
imprevistos.
4. Refuerzo de la estima y eficacia familiar e individual mediante el dominio
exitoso de los problemas:
• Logro de competencia, confianza y conexión mediante esfuerzos de colaboración.
• Manejo de los procesos a lo largo del tiempo para mantener la compe tencia en condiciones apremiantes.
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APLICACIÓN DE LOS MECANISMOS
DE PROTECCIÓN AL SISTEMA FAMILIAR:
los procesos familiares en curso pueden:
● mejorar la inmunidad ante el estrés,
● evitando o reduciendo sus efectos dañinos;
● pueden ponerse en juego como recursos tendientes a:
● compensar los efectos negativos del estrés, y
● es posible incluso fortalecerles mediante esfuerzos de
superación compartidos.
Analicemos la situación de crisis que sobreviene
en una familia cuando la MADRE ES INTERNADA
a raíz de una enfermedad grave.
Si la interacción familiar vigente es, en general, buena en cuanto a la
comunicación entre los miembros y su habilidad para resolver problemas,
estos procesos pueden operar como una inoculación psicosocial, que
favorecerá la inmunidad ante los efectos negativos del estrés (reduciendo su
impacto para que no sean graves sino apenas moderados) y sostendrá la
competencia de los familiares durante la crisis.
A fin de compensar la pérdida del rol de la madre, la familia puede reorganizar
sus rutinas cotidianas y reasignar las responsabilidades con el fin de asegurar la
satisfacción de las necesidades básicas de los niños: tal vez el padre modifique
con flexibilidad sus horarios de trabajo, los hijos mayores colaboren y algunos
miembros de la familia ampliada intervengan. Al unir sus fuerzas para enfrentar
este desafío, se fortalecen los lazos entre los integrantes y los individuos pueden
desarrollar nuevas áreas de competencia. Quizá las nuevas responsabilidades del
padre lo lleven a revelar su gran capacidad, hasta entonces no manifestada, para
dar cariño a sus hijos.
Esta perspectiva transaccional y la naturaleza contextual de la resiliencia
armonizan con el modelo del riesgo y la protección que pone el acento en los
procesos de resiliencia y las posibilidades de intervención
Las interacciones familiares fomentan la resiliencia mediante una sucesión de
influencias indirectas que atenúan los efectos directos del suceso estresante.
Si los esfuerzos de superación de la familia son ineficaces, las tensiones se
complican y aumenta el riesgo de ulteriores complicaciones;
si son positivos, pueden reducir el estrés y restaurar el bienestar.
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EL ADOLESCENTE Y SU FAMILIA
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LOS PROCESOS INTERACTIVOS A LO LARGO
DEL TIEMPO Y LA RESILIENCIA FAMILIAR.
Es imposible determinar la resiliencia familiar en un momento aislado.
Más que una respuesta o ajuste inmediato ante una crisis, la resiliencia abarca muchos procesos de interacción en el tiempo: la forma
como la familia aborda una situación amenazadora, su capacidad
para manejar las transiciones disociadoras, sus diversas estrategias para hacer frente a las tensiones inmediatas y las secuelas
de la crisis en el largo plazo.
Ante el DIVORCIO, por ejemplo:
● la adaptación comienza ya con el clima imperante antes de su
concreción y con la decisión de los cónyuges de separarse;
● se despliega a medida que surgen las complicaciones legales,
● el duelo emocional y
● la reorganización tanto del hogar como de la economía familiar,
● los roles de los padres y
● los acuerdos vinculados con la custodia.
● Más adelante implica casi siempre nuevas configuraciones
familiares debidas a nuevos matrimonios y
● a la formación de familias ensambladas.
Las concepciones deterministas según las cuales el divorcio tiene,
inevitablemente, efectos dañinos en los hijos, no contemplan esas
variables del proceso, y dejan de lado la amplia variabilidad que existe
en cuanto al grado de adaptación a lo largo del tiempo.
En el funcionamiento y nivel de bienestar de los miembros de la
familia luego del divorcio, en especial de los hijos, no sólo influye
el hecho mismo del divorcio sino, mucho más, los numerosísimos
procesos familiares implicados en el enfrentamiento de los múltiples desafíos estresantes que surgen día a día y conferir sentido
a la experiencia.
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GUIA PRACTICA PARA AYUDAR A UNA FAMILIA
A CONVIVIR CON LAS AFECCIONES CRONICAS
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