44 E d uc a c ión sin fr on te r a s

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Educación sin fronteras
desaparecer absolutamente. Es el
caso de la inmigración argentina, peruana y boliviana. Estas tres colectividades han tenido hoy una proyección relevante para Chile”. (p. 158).
Aranda et al. (2007) en su investigación: “Los desplazamientos
humanos a través de la frontera” da
a conocer que “La principal migración que llega a Chile, la cual se encuentra en un proceso de crecimiento comenzó fundamentalmente a partir del año 1995” (p.61),
momento en el cual el país retorna a la democracia y también
con su desarrollo económico sostenido en los noventa es que
Chile vuelve a considerarse un espacio atractivo para la llegada de personas, principalmente de naciones vecinas.
La siguiente tabla resume una estimación del total de
inmigrantes en Chile, con las principales comunidades extranjeras residentes en Chile.
Hay que destacar que la cifra
total de inmigrantes, a saber
352.344 es un registro histórico si
se tiene en cuenta que durante toda
la historia de Chile republicano
nunca la inmigración había
superado el 2% sobre el total de la
población nacional.
Estimación de Comunidades Residentes en Chile
País Perú Argentina Bolivia Ecuador Colombia España Estados Unidos Brasil Alemania China Resto de Países Estimación diciembre 2009
%
130.859 60.597 24.116 19.089 12.929 11.025 9.720 9.624 6.547 4.589 63.249 37.1%
17.2%
6.8%
5.4%
3.7%
3.1%
2.8%
2.7%
1.9%
1.3%
18.0%
TOTAL352.344
Fuente: Censo de Población de 2002 y Registro de Permisos de residencia otorgados en Chile. Departamento de Extranjería y Migración
del Ministerio del Interior
44
Hay que destacar que la cifra total de inmigrantes, a
saber 352.344 es un registro histórico si se tiene en cuenta
que durante toda la historia de Chile republicano nunca
la inmigración había superado el 2% sobre el total de la
población nacional (Departamento de Extranjería y Migración del Ministerio del Interior). Chile había sido, y es,
tradicionalmente un país productor de emigrantes como
lo testimonian los cerca de 800.000 chilenos que en la actualidad habitan en territorios extranjeros, con alrededor
de la mitad residiendo en Argentina. Y aunque la cifra de
inmigrantes es menor a la mitad de emigrantes, por primera vez el porcentaje de inmigrantes alcanza el 2.08%
de la población residente en Chile. Por cierto que en este
universo destaca la comunidad peruana.La inmigración
de los peruanos en Chile, que actualmente corresponde
a 138.525 habitantes, es reconocida según Aranda et al.
(2007) “como una realidad plenamente establecida, que se
diferencia de otros grupos nacionales a partir de su singularidad, como lo es su consolidación como comunidad”
(p.68). En el curso de la última década, por primera vez los
peruanos se transformaron en la comunidad con mayor
número de inmigrantes en Chile, según el Censo de 2002.
Educar
para integrar
Ante esta situación se plantean desafíos en ámbitos
como la educación y la formación en valores como la tolerancia. Existen una serie de elementos vinculados con la
capacidad de administrar los aspectos relacionados con la
convivencia entre chilenos y extranjeros. Hasta principios
del siglo XXI aún había una insuficiencia de medidas tomadas ante la llegada masiva de inmigrantes. Las pocas
medidas que tomó el Estado chileno todavía tenían un tinte policivo de control que concebía a los extranjeros como
un peligro potencial ignorando los aspectos humanitarios
y sociales del fenómeno migratorio (Aranda et al., 2007).
Dentro de estas dimensiones la educación juega un papel
primordial para la integración.
El término “integración” se utiliza para describir el
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