c_lengua_inicial5

Evaluación Inicial
Nombre: .................................................................... Curso: 5º PRIMARIA
Fecha:
/09/13
Control
Calificación
1 Sustituye la palabra en negrita por un sinónimo, y la subrayada, por un antónimo:
– El abuelo recordó dónde lo había colocado.
_______________________________________________________________________________
– Lo encontró en una explanada muy extensa.
_______________________________________________________________________________
2 Clasifica las palabras de la lista: campestre, polideportivo, azul, quitamanchas, rojo, baya, mono,
valla, campesino, pata, sacacorchos, supermercado.
Palabras homófonas: _______________, _______________, .
Palabras polisémicas: _______________, ______________,.
Palabras de la misma familia: ____________, _____________, .
Palabras del mismo campo semántico: __________, __________, .
Palabras compuestas: ______________, ______________, .
Palabras con prefijo: _______________, _______________, .
3 Completa estas frases hechas con nombres de colores y relaciona cada una con su significado.
Pasar la noche en _________________________ .
Hablar mal de una persona.
Ponerse _________________________________ .
No dormir.
Poner ___________________________ a alguien.
Comer mucho.
4 Completa:
d/z
s/x
b/v
g/j
capata__
e__traño
nutriti__o
mensa__e
verda__
e__peranza
prohi__ir
prote__er
avestru__
e__plicar
__uceo
__esto
5 Escribe un ejemplo de cada tipo de palabra según su acentuación:
Palabra aguda: Con tilde: __________________________
Sin tilde: ____________________
Palabra llana: Con tilde: ___________________________
Sin tilde: ____________________
Palabra esdrújula: ________________________________
6 Subraya el predicado de estas oraciones e indica de qué tipo son, según la intención del hablante:
– ¿Elisa viene esta tarde?
_________________________________
– El portero paró un penalti.
_________________________________
– ¡Nosotros vamos también!
_________________________________
– Ella no vino en autobús.
_________________________________
7 Rodea los determinantes, di de qué tipo son y subraya los nombres a los que acompañan:
– Hemos estado en su casa.
_________________________________
– Habló en primer lugar.
_________________________________
– Aquella tarde llovía.
_________________________________
8 Completa cada oración con el pronombre personal y el verbo que se indica:
– _______ siempre _________ con todo el mundo. (2.ª pers. sing., verbo 1.ª conj.)
– ___________________ muy atentas. (2.ª pers. plural, verbo 2.ª conj.)
– __________________ cansado de un viaje. (1.ª pers. sing, verbo 1.ª conj.)
– _______ nunca ________________ ocho horas. (3.ª pers. sing, verbo 3.ª conj.)
9 Describe el aula en que te encuentras.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10
DICTADO
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________