CRITERIOS PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 217
C.C.T 15EBH0403H
PLAN DE TRABAJO DE ASESORIAS COMPLEMENTARIAS OPCION 3
DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA ASIGNATURA DE
COMPRENSIÓN LECTORA II
GRUPOS: “A, B Y C”
III. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS DE MANERA AUTODIDACTICA O POR EXPERIENCIA EN EL TRABAJO EN ESCENARIOS
REALES O SIMULADOS.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:___________________________________________________________________GRADO:______ GRUPO:______
PROFESORA: Erika Jannet Guzmán García
Instrucciones:
El “TRABAJO PARA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEGUNDO SEMESTRE PARA LA ASIGNATURA DE COMPRENSION LECTORA Y REDACCION 2”
ES EL SIGUIENTE:
1)
2)
3)
Elabora 3 ensayos, con los temas que continuación se te presentan.
a) Los adolescentes que dedican más tiempo a la lectura son los que mejores notas obtienen ( o no, según la tesis a defender)
b) Razones para prohibir el uso de celulares en las aulas
c) La educación debe de comenzar en el hogar, la formación en las escuelas
Los cuales deberás entrega el día jueves 20 de agosto de 2015 a las de 11:00 horas. (Para su revisión).
Entrega formal el 23 de Agosto en folder color rojo a las 10:00.
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la competencia comunicativa que incluye aspectos: discursivos, gramaticales, sociolingüísticos, literarios y de aprendizaje.
Competencias a desarrollar
Competencia genérica: Interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos conceptos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Competencia disciplinar básica: Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y
Competencia disciplinar extendida: Conoce y practica las características de la
conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se
argumentación.
generó y en el que se recibe.
Categoría: Se expresa y comunica
ENSAYO
Cabe destacar que no es un comentario sino una reflexión, es por eso que comúnmente se empleé la argumentación para sustentar las ideas.
La calidad de un ensayo se mide por la calidad de las ideas, por la manera cómo las expone, las confronta, las sustenta y le da coherencia.

Uso de citas y referencias bibliográficas.
Portada (Institución, asignatura, título o tema del ensayo, autor, lugar y fecha.

Uso de reglas ortográficas.
Todo distribuido en toda la hoja con letras mayúsculas)

Redacción

Introducción, desarrollo, conclusiones

Mínimo tres cuartillas por ensayo (no incluye carátula, ni citas ni bibliografía)

Conocimiento del tema

Utilizar tinta negra y azul.

Objetividad de la exposición del tema

Capacidad para integrar los conocimientos y experiencias del estudiante.
Los aspectos que debe contener:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
OPCIÓN 3 DE REGULARIZACIÓN
III. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS DE MANERA AUTODIDACTICA O POR EXPERIENCIA EN EL TRABAJO EN
ESCENARIOS REALES O SIMULADOS.
Nombre del estudiante:_____________________________________________________ Grado:_____ Grupo:_______
Nombre del Profesor: Erika Jannet Guzmán García
Escala valorativa del trabajo
ENSAYO
Criterios
Excelente
(3)
Bueno
(2)
Mínimamente
Insuficiente
satisfactorio
(0)
(1)
1. Respeta el formato solicitado.
2. Presenta portada con lo solicitado.
3. Uso correcto de la ortografía
4. Planificación del escrito (el escrito debe conservar un orden
lógico)
5. Presenta introducción, desarrollo y conclusión.
6. Expresa ordenadamente las ideas.
7. Usa adecuadamente las reglas gramaticales y de acentuación.
8. Utiliza adecuadamente las modalidades del discurso.
9. Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.
10. Recrea y reflexiona sobre un texto propio.
Introducción:
11. Es atractiva porque plantea el tema principal y anticipa la
estructura.
Desarrollo:
12. Compara y contrasta ideas de diversos autores.
13. Combina información y la integra a conceptos nuevos
14. Juzga aspectos de pros y contras.
15. Sustenta la argumentación de ideas en fuentes de información
actuales
16. Cita de acuerdo a la APA
17. Identifica las características principales de los autores
18. Identifica causas y efectos del tema desarrollado.
19. Integra sus conocimientos previos y experiencia profesional a
su argumentación.
Conclusión
20. Realiza una recapitulación de las principales ideas expuestas.
21. Manifiesta lo que aprendió del tema.
22. Crea alternativas de solución.
Bibliografía
23. Búsqueda de información en diferentes fuentes. (mínimo 3
fuentes)
24. Escribe las referencias bibliográficas de acuerdo a la APA.
TOTAL
OBSERVACIONES FINALES
Máxima calificación es: 6