INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
RESUMEN DEL PCA PARA PADRES DE FAMILIA
Estudiante:
Fecha:
Nombre del docente:
Sede:
Nivel:
B. Primaria
B. Secundaria
Área:
Asignatura:
Media Técnica
Media Académica
Grado:
1. ESTÁNDARES:
•Evalúo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnológicos y las
consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos.
•Establezco relaciones entre el modelo del campo gravitacional y la ley de la gravitación universal.
•Explico el modelo planetario desde las fuerzas gravitacionales.
•Describo el proceso de formación y extinción de estrellas.
•Relaciono masa, peso y densidad con la aceleración de la gravedad en distintos puntos del sistema solar.
•Analizo el potencial de los recursos naturales de mi entorno para la obtención de energía e indico posibles
usos.
•Indago sobre los adelantos científicos y tecnológicos que han hecho posible la exploración del universo.
•Explico las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas sobre la corteza de la Tierra.
•Establezco relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las adaptaciones de los seres vivos.
•Asumo una posición crítica frente al deterioro del ambiente y participo en su protección.
2. PROYECTOS TRANSVERSALES
Participación en el Proyecto Ambiental Escolar PRAE en las actividades institucionales programadas y en las
que
tienen
que
ver
con
el
desarrollo
de
la
práctica
de
la
modalidad.
Participación en el Proyecto de Prevención del Riesgo en los componentes *Cultura de prevención.
*Sensibilización.
*Plan de acción y
*Participación en la BRIGADA DE EMERGENCIAS
3. EVALUACIÓN (Nota: Leer en el Manual de Convivencia de la página 39 a la 55 sobre el Sistema Institucional de
Evaluación)
Describir las estrategias de evaluación:
-Presenta actividades de las guias resueltas en el cuaderno y las sustenta. Presenta informe semanal sobre
sucesos astronómicos actuales y los comenta y discute con sus pares. Representa la historia del universo a
través de organizadores gráficos y expone ante el grupo. Después de observar videos o documentales, participa
en conversatorios y al final redacta conclusiones en su cuaderno. Observación del cielo durante un mes, realiza
trabajo en equipo y sustenta. Participación en
clase y utilización de lenguaje propio de la Astronomía.
Realización de prácticas de laboratorio en equipo y presentación de informes escritos. Presentación de
problemas de astronomía resueltos en el cuaderno y sustentación en el tablero. Reflexiona sobre frases dadas y
participa en la clase. Presenta informe de la visita al Observatorio Astronómico y participa en conversatorio.
Presentación de evaluación parcial. Realización de consultas, construcción de mapas conceptuales y
sustentación. Exposiciones donde explican las características de cada uno de los cuerpos del sistema solar y los
residuos producidos por el desarrollo de la ciencia espacial y la influencia que tienen sobre la vida en la Tierra.
Realización de glosarios de la unidad. Desarrollo de crucigramas en equipo. Presentación de evaluación parcial y
de final del periodo de acuerdo con el sistema de evaluación institucional. Participación en actividades de los
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proyectos Ambiental PRAE y de Prevención del Riesgo. Informe evaluativo de la práctica desarrollada con el
docente Victor Alfonso Riaño, utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como
herramienta de aprendizaje y de comunicación, habilidades, destrezas y manejo del instrumental en las prácticas
de laboratorio, disciplina, esfuerzo y trabajo personal y en equipo.
4. RECURSOS
Módulo de Geociencias: el cuál consta de 11 guías que se pueden adquirir en la fotocopiadora del bloque #4 o
descargarlas
por internet de la página
Ciencia en Acción cuya dirección electrónica es
cienciaenaccion.jimdo.com
Servicios de Internet para mantenerse en contacto y visitar la página, algunos
materiales para laboratorio como bombas, harina y confeti y otros del ambiente, cuaderno de 50 hojas o libreta
de apuntes y mantenerse informado en la T.V o la Internet. A finales del mes de marzo visitaremos el
Observatorio Astronómico ubicado en la Biblioteca Departamental Calle 5 No 24A – 91 y para la actividad se
debe presentar diligenciado un instructivo de autorización de los padres y anexar fotocopia del certificado o carne
de la E.P.S y cumplir con la logística pactada previamente y de acuerdo con el Título VII Capítulo 1 páginas 35
y 36 del Manual de Convivencia y cada alumno pagará la entrada al observatorio y el transporte. En el mes de
mayo visitaremos el Museo de Ciencias, también ubicado en la Biblioteca Departamental.
Firma estudiante:
Código:
Firma padres o acudientes:
C.C.
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