Í In Te Pl O C A Bi Ll Se M Edición: Graciela Hein – MC - DSA Tapa y Diagramación: Tiago Wordell – DSA Traducción y Revisión: Departamento de Traducción de la DSA Presentado por el Centro del Ministerio del Niño y Evangelismo de la DNA Phyllis Washington, Director Candy DeVore, Editora. 2 Índice Introducción - ¿Qué es el Sábado del Niño Adventista? |5 Tema: “¡Estoy listo!” |7 Planificación: |7 Ahora mismo |8 Primera reunión |8 Seis semanas antes |9 Tres semanas antes |9 Día del Sábado del Niño Adventista |10 Orden del servicio |10 Consejos para los líderes |10 Alabanza y adoración |11 Bienvenida del Pastor |12 Llamado a la adoración |13 Sermón: “Estoy listo” |14 Música especial | 3 I ¿Q de a m pa de gr lle ci 4 INTRODUCCIÓN ¿Qué es el Sábado del Niño Adventista? Es un día reservado por las iglesias de todo el mundo con el propósito de destacar y afirmar a los niños de nuestro medio, también llamar la atención a las necesidades de los niños en situación de riesgo en nuestro mundo. Este material está destinado a orientar y ayudar al coordinador en la planificación para el Sábado del Niño Adventista. Este día especial es el segundo sábado de octubre, pero su iglesia puede decidir celebrarlo en cualquier otro momento. Este día, también tiene un gran “pretexto”: el de invitar a los vecinos y amigos (miembros inactivos) a llevar a sus hijos. Cuanto más planificación y promoción tenga este día especial, más impacto tendrá en su iglesia y su comunidad. Para aprovechar al máximo el Sábado del Niño Adventista: • Asegúrese de que su pastor esté al tanto y conozca los detalles de este sábado. • Planifique con anticipación la publicidad para su iglesia y la comunidad. • Presente el programa durante el culto. • Prepare un almuerzo especial para honrar a los niños. 5 E no ti? de co ta po y sia Je re m P da de po gr in qu Je N pi dí 6 El tema: ¡Estoy listo! ¿Cuándo fue la última vez en la que te sentiste tan emocionado por conocer a Jesús que sentiste la necesidad de compartir lo que él ha hecho por ti? ¿Has visto a un niño emocionado por algo? Su reacción es una respuesta de todo el cuerpo; alegría y felicidad se les escapan por todos lados y eso contagia a todo el mundo alrededor. Esa es la razón por la que los niños son tan buenos evangelistas. No se preguntan nada, no analizan, ni se preocupan por ser políticamente correctos. Simplemente muestran el amor sin reservas y eso trae a todos a Jesús. El programa de sábado para niños les demostrará a sus miembros de iglesia que nuestros niños tienen poder cuando se trata de esparcir el evangelio. Jesús los ha llamado al servicio, y ellos están ¡listos para ir! Es necesario que reconozcamos sus habilidades y los mandemos al mundo. Quizás aprendamos a ser como niñitos y a amar sin reservas. fi Planficación y promoción Planifique este servicio como una oportunidad para llegar a la comunidad, así como para presentar a los niños y su ministerio. Para poner en marcha el programa, trabaje con su pastor o anciano para desarrollar una visión para el Sábado del Niño Adventista y reúna a un equipo encargado de la organización y planificación. Para lograr que los niños participen en la preparación y difusión del programa, comparta con ellos el logotipo y el tema; hable sobre su significado, incentívelos a orar cada día para que sus corazones sean abiertos al ejemplo que Jesús les ha dado y así puedan “estar listos” para compartir el amor de Jesús. Normalmente, el director del Ministerio del Niño organiza el Sábado del Niño Adventista. Si su iglesia no ha designado a un coordinador de los niños, pida al pastor nombrar a alguien para que actúe como coordinador para ese día en particular. 7 Ahora mismo S 1. Establezca un grupo de apoyo para que ore por el Sábado del Niño Adventista. 1. 2. Forme un equipo de planificación, involucrando a los directores de Conquistadores, Aventureros, Ministerio del Niño y al coordinador de la Escuela Cristiana de Vacaciones. 2. 3. Determine los detalles específicos de su actividad misionera de la tarde. Elijan el lugar, los patrocinadores y los adultos que acompañarán a los niños, etc. 3. 4. Si su iglesia tiene niños que están preparándose para el bautismo, póngase de acuerdo con sus familias y el pastor, para planificar un bautismo como parte del culto del Sábado del Niño Adventista. 4. fi Primera reunión del equipo de planificación: T 1. Presente la visión en el culto del Sábado del Niño Adventista; oren juntos para que Dios dé vida a esa visión. 1. 2. Delegue: distribuya la responsabilidad de las diferentes partes del servicio a los adultos o jóvenes que entrenarán a los participantes que formarán parte del servicio. 2. 3. 3. Elija a los niños que participarán durante el servicio; quienes presentarán el sermón, la lectura de la Biblia o la música especial. 4. 4. Sume ideas adicionales y toques creativos a su programa. 5. 8 ño nla e. os nmo n- via- a- Seis semanas antes 1. Pida al director de Comunicación de la iglesia que anuncie el programa en el boletín de la iglesia, revistas y periódicos del lugar o estación de radio local. 2. Envíe tarjetas postales “Estoy listo” como invitación a los miembros inactivos. Exhiba los afiches en la iglesia y anime a los miembros a invitar a sus vecinos, amigos y familiares. 3. Pida al equipo de ASA, o del Ministerio de la Mujer, que planifique un almuerzo de camaradería especial para las visitas, después del culto del Sábado de los Niños. 4. Pida que alguien tome fotos durante el programa del Sábado del Niño Adventista. Tres semanas antes 1. Exhiba los afiches “Estoy listo” alrededor de su iglesia y escuela. 2. Ponga el anuncio en el boletín de iglesia cada semana. 3. Anote a los niños que ayudarán con el anuncio creativo en los servicios de la iglesia. 4. Comiencen a practicar todo el programa en la iglesia. (Evite mantener a los niños hasta muy tarde el viernes de noche). 5. Consolide los detalles finales sobre su actividad misionera. 9 El día Sábado del Niño Adventista 1. Presente el programa durante la hora del culto. 2. Ofrezca un almuerzo para honrar a los niños y sus familias. Orden del servicio Tema: “¡Estoy listo!” Alabanza y adoración: Si es posible, permita que los niños dirijan esta parte. Bienvenida: Pastor o Anciano C Sa Es Himno de apertura: 163- Cristo viene Oración de apertura: Llamado a la adoración: Lectura antifonal Música especial. Sermón: “¡Estoy Listo!” te se aq co Bautismo: (Opcional) Himno final: 166- Siervos de Dios la trompeta tocad Oración final: Consejos para los líderes • Permita que los niños dirijan en todo lo que sea posible. • Busque algunas cosas que los niños (detrás del escenario) puedan hacer para que permanezcan tranquilos. • Pida que los Conquistadores y Aventureros que recojan las ofrendas - pídales que llguen a la iglesia con sus uniformes. 10 H H # # # # e. an • Pida que los niños hagan una tarjeta de agradecimiento para el pastor y su familia, y entréguenla durante el servicio de alabanza y adoración. • Trate de que los niños memoricen sus partes; el programa fluirá mucho más fácil si ellos hacen esto. • Si usted agradecerá públicamente a sus colaboradores, asegúrese de tener los nombres escritos en un papel, para no olvidar a nadie. Cantos de alabanza y adoración Si su iglesia no tiene un servicio de alabanza y adoración entre la Escuela Sabática y el Culto Divino, esta es una gran oportunidad para iniciar uno. Esto le permitirá llevar a su congregación a una atmósfera de culto. Comience con un himno alegre y cuando el momento de alabanza va terminando, elija cantos más lentos y contemplativos; el último canto debe ser como una introducción al culto. Deje que los niños participen en esta parte del servicio, especialmente aquellos que les cuesta salir adelante solos. Sugerimos los cantos listados a continuación; elija cantos que se adapten a la cultura de su iglesia. Himnos sugeridos del Himnario Adventista del Séptimo Día # 230 - Abre tu corazón # 120 - Cuánto me alegra # 600 - Cuando venga Jesuscristo # 502 - Brilla en el sitio dónde estés as 11 PROGRAMA DEL CULTO L Sábado del Niño Adventista S Bienvenida del pastor o anciano (Pida que el pastor o anciano den la bienvenida a la iglesia. Esto mostrará su apoyo a este evento y más importante aún, su apoyo al Ministerio del Niño de su iglesia. A continuación presentamos una posible bienvenida). ho ni pa “Gracias por acompañarnos en este sábado especial. Hoy aprenderemos lo que significa “¡Estar listo!” Lo emocionante es que yo no voy a hablar hoy. Algunas veces olvidamos que nuestros niños tienen una parte a desempeñar en el proceso de evangelización, ellos tienen un fuerte testimonio; tan fuerte que Jesús nos exhortó a ser como ellos para que podamos ver el reino de los cielos. ¡E “Quiero agradecerle (mencione los nombres de los líderes de los niños) por guiarlos. Con frecuencia aquellos que trabajan con nuestros niños son subestimados; cuando hacen bien su trabajo, nuestros niños son felices y nosotros podemos asistir a la Escuela Sabática de adultos sin ninguna interrupción. Pues bien, hoy estamos poniendo a estos líderes en primer plano. Me gustaría que todos los líderes de las clases de Escuela Sabática de niños se pusieran de pie. ¡Démosles a ellos un vigoroso amén! ¡E Himno de apertura ¡E ¡E ¡E # 163 - Cristo Viene Oración de apertura ¡E Permita que varios niños hagan la oración de apertura. Música especial Permita que los niños canten con ademanes. 12 ¡E su su Llamado a la adoración Sábado del Niño Adventista Esta lectura antifonal se ha obtenido de citas de Elena G. de White (El hogar adventista, p. 445). Esto debe ser presentado por uno o más niños. Los niños leen con fervor las palabras en negrito y la congregación responde las palabras en cursiva. os oy. ar te de ¡Estoy listo! or sos n. aan ¡Estoy listo para presentar la verdad! Los niños harán lo que otros no puedan hacer. ¡Estoy listo para trabajar! C uando los agentes celestiales vean que no se permite más a los hombres presentar la verdad, el Espíritu de Dios descenderá sobre los niños. L os niños, harán en la proclamación de la verdad una labor que los obreros de mayor edad no podrán hacer. ¡Estoy listo para proclamar! uchos de estos niños y jóvenes asombrarán a la gente por su testimonio de la M verdad, que darán con sencillez, pero con espíritu y poder. ¡Estoy listo para testificar! E n el futuro cercano, muchos niños serán dotados del Espíritu de Dios, y proclamarán la verdad al mundo. ¡Estoy listo para intervenir! ebemos preparar a los niños para esta gran obra al educarlos en las verdades D especiales para este tiempo. ¡Estoy listo para servir! ebemos enseñar a los niños el temor de Jehová para que sus corazones sean enterD necidos por el estudio cuidadoso de la Biblia, acompañado de oración. 13 ¡Estoy listo para estudiar! L os niños pueden tomar parte en la obra médico-misionera y mediante sus jotas y tildes pueden contribuir a llevarla adelante. ¡Estoy listo para seguir adelante! P or intermedio de los niños, se hará notorio el mensaje de Dios y su salud salvadora a todas las naciones. ¡Estoy listo para enseñar! Fr sa de M S ean los niños educados y preparados para servir a Dios; dejémoslos ir cuando su Espíritu los llama. ¡Estoy listo para ir! Sin duda, has sido llamado para un tiempo como este. Amén. SERMÓN Escena Nuestra escena tiene lugar en una sala de audiencia donde el demandado está siendo juzgado por ser muy joven para ser testigo. D Elenco su a Usted puede elegir a un niño o niña para cualquiera de las partes de este drama. • Juez: un funcionario público autorizado para decidir asuntos traídos ante la corte de justicia. • Alguacil: un oficial similar a un policía o comisario, empleado para hacer arrestos y mantener el orden en la corte. • Fiscal: Un abogado que trabaja para probar que la persona enjuiciada es culpable. • Defensor: un abogado que trabaja para probar que la persona enjuiciada es inocente. 14 no al so A • Demandado: una persona acusada de quebrantar la ley. y ra su do te aí- ra ui- n- Este drama ha sido redactado para que una persona pueda desempeñar el papel de Francisco. Si sus niños son pequeños, divida las partes y tenga a toda la clase de escuela sabática en el juicio. Dirija las preguntas a diferentes niños. Para las palabras finales de Francisco, asigne cada párrafo a niños diferentes. Materiales necesarios: • Una túnica para el juez • Un martillo • Una silla/estrado más alto que el lugar de los abogados • Dos mesas; una para la defensa y otra para el fiscal. • Dos portafolios, uno para la defensa y otro para el fiscal. • Una Biblia para Francisco. Drama: El fiscal entra a la sala de audiencias y toma asiento en su mesa respectiva. Abre su portafolio y saca carpetas de archivos, un bloc amarillo tamaño oficio y comienza a escribir. El abogado defensor entra. Los dos abogados uno de cada lado, se estrechan las manos e intercambian bromas silenciosamente, luego se sientan en sus respectivas mesas. El oficial de policía entra conduciendo al demandado por el brazo y lo hace sentar al lado del abogado defensor. Ellos susurran entre sí como si estuvieran consultando sobre el caso. El alguacil entra y se pone frente a la congregación. Alguacil: Ordena a la sala que todos se pongan de pie para la entrada del honorable juez. El juez entra con aspecto serio y habla con audacia. 15 Juez: Gracias alguacil. Todos por favor tomen asiento. Hoy trataremos el caso de un escéptico. Veo que todos estamos presentes, por lo tanto, comencemos. Primeramente tendremos las palabras de apertura del fiscal. Fi El fiscal se pone en pie, extiende los papeles sobre la mesa y comienza su discurso de apertura. A Fiscal: Buenos días, honorable señoría. Estamos aquí esta mañana para responder a una situación grave. Represento lo escéptico y me preocupa que la defensa esté actuando sin tener en cuenta la edad. La Biblia nos dice que hay un tiempo para cada etapa, pero la defensa no ve eso. La fiscalía tiene la intención de mostrar que el demandado es un testigo sin ninguna capacitación. Francisco no está listo ni preparado para compartir el evangelio. Él es simplemente un niño. Gracias. Juez: Este es el momento de escuchar el discurso de la defensa. Puede proceder cuando esté listo. Defensor: Gracias su señoría. Con el respeto que se merece mi oponente, tengo que decirle que sus intenciones no son buenas. Mi cliente está siendo culpado de estar enamorado de Jesús y de contar su historia. La edad de mi cliente no importa, el nivel de preparación de mi cliente tampoco no es importante. Cuando Dios nos llama, tenemos que estar listos. Nosotros demostraremos exactamente eso. Gracias. Juez: 16 Muy bien. Gracias a ambos. Ahora estamos listos para escuchar los argumentos del fiscal. (Sr. /Sra.) _____________________, usted puede llamar a su primer testigo. en A Fi A Fi A Fi A aee- Fiscal: o Alguacil: Por favor levante su mano derecha. ¿Promete decir la verdad, toda la verdad y nada más que la verdad? na per ra nnra s. Acusado: Sí. a. os. ús a, ms. os .) i- El fiscal llama a Francisco al estrado. El acusado camina hacia la silla y puesto del testigo con una mirada tranquila en su rostro. El fiscal se acerca al testigo. Fiscal: Francisco, puedes decirle, por favor, a la corte cuántos años tienes. Acusado: Yo tengo _________ años (edad del niño que desempeña el papel de Francisco). Fiscal: ¿Sabes por qué estamos aquí hoy? Acusado: Si. Porque usted cree que no estoy listo para servir a Dios. Usted piensa que soy muy joven. Fiscal: Si, es verdad. Los niños de tu edad no pueden realmente estar listos para servir a Dios. Acusado: Pero yo estoy listo. Conozco a Jesús. Él es mi mejor amigo. Cuando oro, él me fortalece y así como dice el himno: “Brilla en el sitio donde estés”.Yo quiero brillar por él. 17 Fiscal: Así que ¿me estás diciendo que tienes suficiente edad realmente como para servir a Dios? (comienza a sentirse frustrado) ¿Me estás diciendo que Jesús te ha llamado a su servicio? ¿En qué estás calificado? Fi Defensor: Objeción, su señoría. El fiscal está acosando al testigo. A Juez: Aceptado. Sr. Abogado, por favor tenga cuidado y no deje que sus emociones lo invadan. Fi Fiscal: Sí, su señoría. Mis disculpas (se dirige al acusado) ¿Cómo entiendes lo que significa servir a Dios y “estar listo”? (el fiscal hace señas con los dedos) A Acusado: Yo leo mi Biblia, la que usted me regaló para mis cumpleaños el año pasado. ¿Recuerda cuando usted vino a mi fiesta? Fi A El fiscal trata de aclarar su garganta. Fiscal: Acusado: 18 Dame una simple respuesta. ¿Crees que puedes entender las Escrituras? disculpa, tal vez no entiendes esa palabra, quiero decir la Biblia. Si, Yo entiendo la Biblia porque Jesús me da sabiduría. Hay un versículo en la Biblia que hemos aprendido este mes en el versículo de memoria, se encuentra en Santiago 1:5 y dice así: “Si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría, pídala a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le será dada”. Dios es generoso y no nos reprende por pedir. Allí no dice si alguno de los adultos tiene falta de sabiduría, allí dice para cualquiera de vosotros y allí estoy yo. Me gusta mucho este versículo. Fi Ju D lsr- je mo el aa? er a, ay en y píode de oy Fiscal: Otra vez, respuestas cortas por favor. Entiendo por qué te incluyes en este versículo, o sea, ¿estás sugiriendo que el Espíritu Santo te habla y te da sabiduría? Un simple “sí” o “no” será suficiente. Acusado: Sí. Fiscal: ¿Entonces crees que Dios puede hablarte a través del Espíritu Santo? Acusado: Sí. Fiscal: Me parece difícil de creer. Esto nunca antes sucedió. ¿Por qué eres tan especial? Acusado: Esto si sucedió antes. La Biblia nos cuenta de Samuel que escuchó a Dios hablándole. Cuando Samuel respondió, dijo: “¡Heme aquí!” que quiere decir “¡estoy listo!”. El mismo Espíritu Santo que le habló a Samuel, puede hablarle a usted, a mis amigos y a mí; ¡y lo hace! Fiscal: No tengo más preguntas señoría. Obviamente este niño no sabe lo que está diciendo. Este es un caso para un ¡tribunal loco! Juez: Defensor, ¿usted tiene alguna pregunta para el acusado? Defensor: Sí, si le place a la corte, tengo una pregunta. (El abogado defensor se acerca a la silla del acusado). Francisco, coméntanos, ¿cómo aprendiste de Jesús? 19 Acusado: Pues bien, mi mamá y mi papá me hablan mucho de Dios y de Jesús, y oran conmigo cada día. Defensor: ¿Alguien más? Acusado: Mi maestra de Escuela Sabática, ___________________ (dice el nombre real de su maestra de Escuela Sabática), y el pastor; a veces nos da actividades para hacer en la iglesia, que se relacionan con su predicación. Él es quién nos dice que todos tenemos que estar listos. Defensor: Dinos lo que significa estar listos. Acusado: Significa que tenemos que mantenernos pensando en Jesús, todos debemos hacer esto. Jesús tiene todas las respuestas, no hay nada que suceda en lo que él no pueda ayudarnos. Algunas veces me olvido, pero mi mamá y mi papá me lo recuerdan. Cuando estoy enfermo, ellos oran conmigo y piden a Jesús que me ayude a sentirme mejor. Estar listo significa que debo compartir esto con mis amigos y también con algunos adultos. Estar listo significa que cuando la gente mire las cosas que hago, deben ver las cosas que Jesús haría si estuviera aquí. Defensor: Gracias. Estas son todas las preguntas que tengo por ahora. Juez: Muy bien, el acusado puede retirarse. Sr./Sra. fiscal, puede comenzar sus declaraciones finales. Ju D Ju A # # # Fiscal: 20 Bien, me parece que este niño ha dicho lo suficiente para demostrar que no está listo para un mundo real. ¿Cómo puede un niño estar listo para compartir el evangelio? ¿Cómo puede suceder esto? ¿Cómo puede el Espíritu Santo hablar a un niño? Pues bien, esto no es posible y es todo lo que tengo que decir. Francisco primero necesita conocer el lugar en el que debe sentarse en silencio, junto a su mamá y papá, y esperar hasta que tenga la edad suficiente para bautizarse. Todos los que conocen esto, estarán de acuerdo conmigo. y __ y a, ce s, s, s. lo y to mla ús a. Juez: Hmmm… ahora escucharemos al defensor. Defensor: Su señoría, y si a la corte le place, me gustaría permitir que Francisco nos dé los alegatos finales. Juez: Bien, esto es muy irregular, pero si usted tiene mucha fe en su cliente, siga adelante. Acusado: (Camina hacia el frente y se detiene frente a la congregación, comienza a hablar con un tono tranquilo y va gradualmente en crescendo). #1 Gracias. Mi nombre es Francisco, soy miembro de esta iglesia. Jesús no es solamente mi mejor amigo, él es la razón por la que iré a vivir al cielo algún día. # 2 Jesús me enseña de él mismo, de Dios y del Espíritu Santo a través de la Biblia.Yo la leo todos los días y estoy listo para hablar a otros acerca de Jesús. Estoy listo para decirlo hoy. #3 Estoy listo para levantarme y compartir con mis amigos, y también con extraños, que Jesús los ama. Jesús está en el cielo construyendo mansiones para cada uno de nosotros. de ede 21 #4 Todos los días aquí en la tierra son como si estuviéramos en una batalla; estamos luchando por Jesús. Estoy listo para trabajar por él. #5 Yo estoy listo para dirigir; estoy listo para seguir. #6 Estoy listo para mantenerme firme; estoy listo para inclinarme. #7 Amo a Jesús y estoy listo para proclamarlo a todos. #8 Yo estoy listo y usted necesita estar listo también. #9 Estoy listo y no estoy solo. #10 ¡Estoy listo! #11 (En tono más alto) ¡Estoy listo! #12 (En tono mucho más fuerte) ¡ESTOY LISTO! En este tiempo, los niños de la congregación se ponen de pie y dicen, “¡Estoy listo! Pida que los niños mayores (juveniles) estén atentos y repartidos en todo el templo para que ellos también puedan dar sus respuestas y que no sean todos a la vez. Deje que la iglesia sea testigo de que nuestros niños y jóvenes aman a Jesús. Una vez que el último niño (#12) ha hablado, Francisco se da vuelta mirando al juez. Juez: 22 Orden en la sala. Todos, por favor, siéntense. Francisco, el tribunal ha escuchado tus respuestas a las preguntas y en mi H # O A os ra li- opinión, no hay ningún cargo en tu contra. Oro para que estés listo, porque si no compartimos el evangelio, las mismas rocas clamarán. Mantente listo y que Dios te bendiga en su ministerio. Se levanta la sesión. Himno de clausura: # 166 - Siervos de Dios la trompeta tocad Oración ffinal i Pida que alguien que participa en el programa del Sábado del Niño Adventista haga la última oración. o! ra la mo el mi 23 Notas ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 24 2 3