plan de mejora continua - Dirección General de Centros de

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA
EL TRABAJO
PLAN DE MEJORA CONTINUA
Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial Nº 188
1Fomentar
la capacitación para el progreso de México
DIRECTORIO
ING. FERNANDO ZUÑIGA TORO
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO
LIC. NORMA GONZÁLEZ MORENO
SUBDIRECTORA DE ENLACE
OPERATIVO DE LA DGCFT EN EL D.F.
MTRO. FERNANDO PONCE GALICIA
DIRECTOR DEL CECATI No. 188
C.P. GRACIELA MARTÍNEZ RODRÍGUEZ
JEFA DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN
FELIPE DE JESÚS ESTRADA CALDERÓN
JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
LIC. IRMA PATRICIA CASTILLO HUERTA
JEFA DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL
SECTOR PRODUCTIVO
2Fomentar
la capacitación para el progreso de México
Como desarrollar proyectos productivos en el Cecati no. 188
en zonas vulnerables y fomentar la capacitación para el
trabajo.
3Fomentar
la capacitación para el progreso de México
CONTENIDO
Pagina
Presentación del CECATI
3
PRIMERA PARTE
Descripción
4
SEGUNDA PARTE
Diagnostico Estratégico
9
TERCERA PARTE
Identificación de Prioridades
14
CUARTA PARTE
Programas de Mejora
15
QUINTA PARTE
Organización
16
SEXTA PARTE
Recursos
17
4Fomentar
la capacitación para el progreso de México
____________________________________________________
Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 188
PRESENTACIÓN
El CECATI No. 188, dependiente de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo,
de la Subsecretaría de Educación Media Superior, fue creado para formar mano de obra calificada
para la incorporación, en el menor tiempo posible, al sector productivo o al autoempleo al
capacitando que en ella estudia. El proyecto de los CECATI surgió en 1962 como una alternativa
para los miles de jóvenes que concluían su educación primaria, así como a la necesidad del sector
productivo de contar con personal especializado o mejor calificado, actualmente somos una
alternativa de estudio para todos aquellos alumnos que no pudieron ingresar al nivel bachillerato y en
general, al que requiere de incorporarse al mercado laboral, dotándolo de conocimientos,
habilidades, actitudes y destrezas, mediante planes y programas de estudio basados en normas de
competencia laboral, con cursos flexibles y de carácter práctico.
Por tal motivo, en este plantel en particular, nuestros capacitandos, estudian de dos a cinco cursos
por ciclo escolar, con la finalidad de especializarse
en dos áreas afines para tener más
oportunidad en mercado laboral a la incorporación de nuestros egresados al sector productivo o al
autoempleo por ejemplo INFORMÁTICA Y ASISTENCIA EJECUTIVA
entre otras áreas
motivando a los alumnos del CECATI 188 , además pueden acceder a ellos gente de diversas
edades y estudios.
Del mismo modo es pertinente aclarar que nuestro nivel escolar no es requisito para acceder a una
escuela de nivel superior, por lo que tienen que estudiar el bachillerato para dicho fin y en nuestro
subsistema no operan las tutorías y las prácticas profesionales, en nuestro subsistema llamada
prácticas complementarias de capacitación, no son obligatorias.
La infraestructura de este plantel fue hecha para talleres, aulas o laboratorios, tienen espacio para
22, 25 y 30 capacitando respectivamente, sin embargo en lo que se refiere a equipamiento este si
es suficiente de acuerdo a la guía mecánica.
Cabe señalar que aparte de computación, los talleres cuentan hoy con una computadora con
Internet para uso del maestro como parte de material didáctico y actualización.
Se cuenta con una planta docente de 20 personas, y 3 docentes externos 14 espacios educativos,
de los cuales dos son para la misma especialidad, pero carecemos de 4 instructores, si los
tuviésemos nuestra capacidad instalada sería de 3600 alumnos..
Actualmente nuestra planta docente tiene un buen nivel académico, solo uno instructores faltan para
certificarse en la Unidad de Competencia Laboral (UCL) “Impartición de Cursos Grupales y
Presénciales”.
5Fomentar
la capacitación para el progreso de México
Consideramos que es regular la incorporación de nuestros egresados al sector productivo o al
autoempleo lo hace con la especialidad en que se capacitaron en la zona de Tláhuac.
En la delegación de Tláhuac, que es en donde está ubicado este CECATI, el sector industrial es muy
regular, la vocación laboral principal es en pequeñas empresas y microempresas cuya actividad
principal es la comercialización de bienes o de cultivo del campo que se puede fortalecer a través
de proyectos del campo y que se pueden formar empresa y generar empleos, dado que es una
delegación semi - rural. Que se pueden fortalecer con las empresas y los convenios, tales como
Grupo Devlyn, Especialistas Ópticos, Cámara Nacional de la Industria Restaurantera, coppel y
Alimentos Condimentados.
Se otorgaran 665 becas que beneficien a las zonas vulnerables y fomentar la pequeña
y mediana empresa como negocio principal de estas comunidades.
MISIÓN
Ofrecer servicios de capacitación para y en el trabajo, tales que permitan a sus egresados elevar su
nivel de vida y contribuir en el desarrollo económico y social; basado en una moderna infraestructura
física, programas de estudio pertinentes y en un personal docente altamente calificado.
VISIÓN
Hacer de nuestro plantel una comunidad de aprendizaje y crecimiento individual y colectivo, que nos
permita convertirnos en un punto de apoyo para el cambio educativo y social.
SEGUNDA PARTE
DIAGNOSTICO ESTRATEGICO
Con el ánimo de realizar de manera objetiva una autocrítica de cómo se encuentra nuestra institución
educativa, es necesario considerar cuáles son nuestras amenazas, debilidades, fortalezas y áreas
de oportunidad con la finalidad de proyectarnos hacia el futuro con una mayor asertividad, se plantea
el Plan Académico de Mejora Continua.
6Fomentar
la capacitación para el progreso de México
AMENAZAS
En nuestra zona la población que se dedica en el campo de jornalero y el poco tiempo disponible
para capacitarse y temor de incorporarse a la empresa, o formar un negocio. Se fomentara con el
área de vinculación, capacitación y la dirección las pequeñas y medianas empresas con la
delegación de Tláhuac y secretaria de trabajo en vales de capacitación y el apoyo de las zonas
vulnerables de la delación de Tláhuac y otras delegaciones.
DEBILIDADES
Con respecto a los avances tecnológicos y pedagógicos sobre todo en el empleo de nuevas
tecnologías y pedagógica es sobre todo el empleo de nuevas tecnologías educativas. En la zona de
influencia del plantel no se cuenta con suficientes empresas. pero se está trabajando en materiales
pedagógicos actuales y fomentando con el área de vinculación con las empresas.
FORTALEZAS
El CECATI 188 se ubica en una zonza privilegiada y geográficamente en virtud que podemos
atender a una población potencial de nuestro servicio educativo de las delegaciones políticas de
Tláhuac, Xochimilco, Milpa alta e Iztapalapa, así como los municipios conurbados de Chalco, Los
Reyes la Paz, Ixtapaluca y Ayotla lo cual se puede incrementar la matricula en ascenso.
Es la única institución educativa en esta modalidad que se encuentra en esta demarcación, así como
especialidades unitarias de alta demanda como son: Salud Visual y Prótesis Dental única de esta
región y fortalecer cursos para el desarrollo del campo y realizar empresas y generar empleos en la
comunidad.
Fortalecer los cursos sabatinos para fortalecer los conocimientos de toda la comunidad.
OPORTUNIDADES
Dado que los requisitos de ingreso son mínimos y al rezago educativo que existe en el sector, esto
tiene como consecuencia que tengamos una gran cantidad de población potencialmente
demandante de nuestros servicios ya que podemos atender a jóvenes desde los 15 años hasta
adultos mayores en nuestras instalaciones lo cual redundará en un aumento progresivo de nuestra
matrícula.
Cabe resaltar que se va a destinar un mayor porcentaje de gasto siguiente a la función docente
como se ha venido realizando en años anteriores como lo demuestra la gráfica;
De acuerdo a lo antes mencionado, nos permite visualizar un futuro de grandes retos pero también
de oportunidades para que nuestra institución se consolide en el largo plazo como una opción
educativa reconocida y comprometida en la comunidad y fortalecerlo con el sistema de trasporte
metro que nos permite comunicarnos con facilidad a otras comunidades del distrito federal y
poder ampliar nuestra matricula y dar a conocer nuestra especialidades únicas como son salud
visual, prótesis dental, producción industrial de alimentos.
7Fomentar
la capacitación para el progreso de México
FORTALECER LOS VALORES DE LOS ALUMNOS Y DOCENTES
VALORES
SERVICIO. Tenemos presente que nuestros clientes esperan siempre un servicio de calidad.
TRABAJO EN EQUIPO. Nuestro éxito depende de personal altamente competente que trabaje en
un ambiente de armonía y donde se valoren y reconozcan la pluralidad, el desarrollo y el trabajo en
equipo.
RESPONSABILIDAD. Buscamos un desempeño superior y nos hacemos responsables de nuestros
actos y de sus consecuencias.
COMUNICACIÓN. Nos comunicamos en forma abierta con nuestro personal y con nuestros clientes
y usuarios.
CONCIENCIA SOCIAL. Apoyamos a la comunidad donde desarrollamos nuestro trabajo.
EFICIENCIA. Somos prudentes y eficientes en el uso de los recursos que tenemos encomendados.
HONESTIDAD. Mantenemos elevados estándares de conducta ética.
1.- Atención a la demanda.
Atendimos a 3372 educandos.
ESPECIALIDAD
CURSOS
REGULARES
CURSOS DE
EXTENSIÓN
CURSOS
CAE
ACCION
MOVIL
ROCO
TOTAL DE
ALUMNOS
ELECTRICIDAD
196
14
INFORMATICA
555
286
ELECTRÓNICA
64
45
INGLES
175
27
8
210
PROTESIS DENTAL
254
31
1
286
SALUD VISUAL
157
17
CONTABILIDAD
127
100
227
ASISTENCIA
EJECUTIVA
167
80
247
ALIMENTOS Y
BEBIDAS
176
646
822
238
238
ESTILISMO Y
BIENESTAR
PERSONAL
TOTAL
1871
8Fomentar
1484
210
8
849
109
146
146
174
17
3372
la capacitación para el progreso de México
2.- Procesos Escolares y Eficiencia Interna.
Durante el ciclo escolar 2011/2012 se atendieron a 3372 capacitandos
CAPACITANDOS POR SERVICIO
Cursos Regulares
1871
Cursos de Extensión 1484
Acción Móvil
Cursos CAE
Exámenes ROCO
17
TOTAL
3372
4000
3372
3500
3000
2500
2000
1871
Series1
1484
1500
1000
500
17
0
CURSOS REGULARES
CURSOS DE
EXTENSIÓN
9Fomentar
EXAMENES ROCO
TOTALES
la capacitación para el progreso de México
3.- Eficiencia Terminal
La eficiencia Terminal promedio por servicio fue de 90%,
4.- Recursos Materiales del Plantel e Infraestructura
El plantel cuenta con 3886 metros cuadrados de los cuales están construidos 1855 repartidos en
cuatro edificios incluyendo el administrativo, en los cuales se imparte capacitación en once
especialidades autorizadas, existe una plaza cívica, área para estacionamiento y áreas verdes
5.- Formación y Desarrollo de los Recursos Humanos
Se pretende actualizar el personal de apoyo administrativo en cursos tales como:
Recursos Financieros.
Trato al público
Curso para auditores.
6.-Iniciativas para Mejorar los Aprendizajes
Como un reto para la institución se tiene la firme intención de fomentar su participación para su
actualización de docentes. Del mismo modo fomentar la participación para la Certificación de la
UCL Impartición de Cursos Presénciales y Grupales.
7.- Relaciones con Alumnos, Comunidad y el Sector Productivo
Se llevan a cabo jornadas de apoyo a la comunidad tales como: Exámenes de refracción, cortes de
cabello, reparaciones de aparatos electrodomésticos, asesorías contables, ceremonias cívicas.
Periódicos murales, apoyo a la ecología, cuidado del agua, campañas de Cruz Roja, Ver Bien para
Aprender Mejor, Teletón. Ofrecer pláticas de cómo ser un emprendedor o empresario.
Se tienen Acuerdos de colaboración los cuales se renovarán con instituciones como; SEDENA, DIF
NACIONAL, GRUPO DEVLYN. Así como renovar el Comité Técnico Consultivo de Vinculación.
8.- Transparencia y Rendición de Cuentas.
Mensualmente se entregan para revisión los informes de ingresos y egresos propios ante la
Subdirección de Enlace Operativo de la DGCFT en el D.F. Así como la entrega del informe del
Buzón de Quejas, Código de ética, Código de Conducta, en tiempo y forma.
La rendición de cuentas, se realiza anualmente ante la sociedad publicándola además en el
periódico mural y entregando a la SCEO y a la DGCFT la impresión de dicho informe.
10Fomentar
la capacitación para el progreso de México
Situación Académica.
Es importante mencionar que el 70% del personal docente cuenta con estudios a nivel licenciatura y
el 67% de los cursos que se imparten se realizan bajo la modalidad de Capacitación Basada en
Competencias, por lo que esto nos denota que existe un nivel de capacitación aceptable. Sin
embargo, consideramos necesario que el 95% de los docentes se incorporen a la certificación en la
UCL Impartición de Cursos Grupales y Presénciales.
TERCERA PARTE
IDENTIFICACION DE PRIORIDADES
MANTENER EL SGC.
Acreditar la auditoria de mantenimiento del Sistema de Gestión de Calidad con el propósito de
ratificar la certificación en la Norma ISO 9001 2000.
DESARROLLO DOCENTE.
Con el propósito de fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje, se requiere actualizar en el
área técnico y pedagógica cuando menos al 30% del personal docente y el proyecto de
titulación.
EFICIENTAR EL EQUIPAMIENTO A TALLERES.
Aunque se considera que el equipamiento está al 90 % de acuerdo a la guía de equipamiento, se
pretende continuar con la asignación de recursos, vía ingresos propios, derivando un 70% para la
adquisición o actualización del mismo, la que se realiza a través de las requisiciones de
equipamiento que solicitan los instructores.
11Fomentar
la capacitación para el progreso de México
Como hacer crecer al Cecati no. 188 en zonas
vulnerables y fomentar la pequeña y mediana empresa,
como negocio principal de esta comunidad.
Se beneficiaron
Proporcionar becas del 100% para el desarrollo de los
capacitando en las zonas vulnerables para generar empresas y
establecer una economía en la Delegación Tláhuac.
Comunidad y el sector productivo
Proyectar proyectos productivos de los alumnos egresados de las diferentes
especialidades del Cecati No. 188.
Promoción del plantel
Promocionar en todas las comunidades en zonas vulnerables de toda la región de
las delegaciones Tláhuac, Xochimilco, Milpa Alta, Iztapalapa, Valle de Chalco,
Chalco y el correo electrónico del Cecati 188.
12Fomentar
la capacitación para el progreso de México
CUARTA PARTE
PROGRAMAS DE MEJORA
Mantenimiento del SGC
Acción de mejora: Mantener el SGC
Meta. Acreditar la auditoria de mantenimiento
Estrategia: Aplicar el manual de la calidad, supervisando la operación de los procedimientos y de
sus instrumentos de evaluación en tiempo y forma.
Desarrollo Docente.
Acción de mejora: Elevar la calidad de la capacitación.
Meta. Fomentar la actualización del 50% del personal docente en aspectos pedagógicos.
Estrategia: Impartición de un curso de capacitación en aspectos pedagógicos, ya sea el de la
UCL, Técnicas Didácticas, Dinámica de Grupos, etc.
Fortalecer el equipamiento a talleres
Acción de mejora: mantener el nivel de inversión en el equipamiento.
Meta. Destinar el 70% de ingresos propios para este rubro.
Estrategia: Incorporar los requerimientos que solicitan los instructores para la adquisición de
equipo en el Programa Operativo Anual 2013 (POA)
Promoción del plantel
Acción de mejora: realizar la promoción de las especialidades que se imparten en el plantel
Meta: destinar un 20% constante de promoción en todos los periodos de inscripciones del ciclo
escolar
Estrategia: promocionar en todas las comunidades en zonas vulnerables de toda la región.
13Fomentar
la capacitación para el progreso de México
El Sector Productivo
Acción de mejora
Proyectar proyectos productivos de los alumnos egresados
Metas: promover los proyectos productivos en apoyos económicos de la delegación de Tláhuac
Estrategia: apoyar a los emprendedores a bajar créditos para su proyecto.
QUINTA PARTE
ORGANIZACIÓN
Mantenimiento del SGC
Acción de mejora: Mantener el SGC
Promover proyectos productivos y fomentar el emprendurismo con el Cecati
Responsables:
Convenios de colaboración con la delegación y la secretaria del trabajo y previsión social
Mtro Fernando Ponce Galicia, Director del plantel
C. Graciela Martínez Rodríguez, Jefe del Área de Capacitación
Felipe de Jesús Estrada Calderón, Jefe del Área de Servicios Administrativos.
Lic. Irma Patricia Castillo Huerta, Jefe de Vinculación.
Grupo de trabajo:
Personal en general
Desarrollo Docente.
Acción de mejora: Elevar la calidad de la capacitación en cursos de actualización, y la titulación
de los docentes.
Responsables:
Mtro. Fernando Ponce Galicia, Director del plantel
CP. Graciela Martínez Rodríguez, Jefe del Área de Capacitación
C. Felipe de Jesús Estrada Calderón, Jefe del Área de Servicios Administrativos
Grupo de trabajo:
Instructores del plantel
14Fomentar
la capacitación para el progreso de México
Mejorar el equipamiento a talleres
Acción de mejora: mantener el 70% el nivel de inversión en el equipamiento de todos los talleres.
Destinar el 30% de ingresos en la compra de equipos para las áreas de salud visual y de prótesis
dental
Responsables:
Mtro Fernando Ponce Galicia, Director del plantel
CP. Graciela Martínez Rodríguez, Jefe del Área de Capacitación
C.Felipe de Jesús Estrada Calderón, Jefe del Área de Servicios Administrativos
Grupo de trabajo:
Instructores del plantel
SEXTA PARTE
RECURSOS
Mantenimiento del SGC
Acción de mejora: Mantener el SGC
Dado que la certificación , se invertirán de ingresos propios y con cargo a la partida 33303,
$5000 para este propósito, con el organismo certificador “CALMECAC”,
Desarrollo Docente.
Acción de mejora: Elevar la calidad de la capacitación.
Se invertirán recursos de ingresos propios, y dada la cercanía del CIDFORT, un monto
aproximado de $ 20,000.00, que se cargaran a las partidas 33401 , dichos cursos tendrán una
duración mínima de 40 horas de capacitación efectivas.
Eficientar el equipamiento a talleres
Acción de mejora: mantener el nivel de inversión en el equipamiento
Se emplearan recursos de ingresos propios por $100,000.00 aproximadamente para las
diferentes especialidades del plantel.
1.- se compraran 10 computadoras
15Fomentar
la capacitación para el progreso de México
2.- se harán modificaciones en talleres para la capacitación, seguridad y aprendizaje de los
capacitando del CECATI 188.
16Fomentar
la capacitación para el progreso de México